楊尚霖

摘 要：在21世紀(jì)的教育教學(xué)中，作為一位藝術(shù)課程的老師，應(yīng)該敢于創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，緊跟時(shí)代的脈搏與步伐，不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，結(jié)合不同時(shí)期學(xué)生的心理發(fā)展變化，找到處理教師與學(xué)生之間關(guān)系的有效方式，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間通過(guò)相互學(xué)習(xí)和互相激勵(lì)，在師生之間碰撞出在音樂(lè)方面的火花。主要敘述了兩個(gè)方面，即如何提高中專學(xué)校教師的素質(zhì)和如何進(jìn)行良好的教法運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：中專院校；音樂(lè)教學(xué)；教師素質(zhì)；教法運(yùn)用

中專院校作為培養(yǎng)專門化、專業(yè)化人才的院校，肩負(fù)著重要的對(duì)人才的培養(yǎng)責(zé)任，中專院校開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面型的人才具有重要意義，教師應(yīng)努力在課堂上不斷地優(yōu)化中專音樂(lè)藝術(shù)教育。中專開(kāi)設(shè)音樂(lè)課程教育的目的是要在實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的前提條件下，進(jìn)行教學(xué)理念的傳輸和對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧教育。而要達(dá)到這一目的的必要條件就是要全面提高中專院校音樂(lè)教師的綜合素質(zhì)，有效手段是課程和教學(xué)方法改革。

一、如何提高中專學(xué)校教師的素質(zhì)

教師業(yè)務(wù)素質(zhì)主要是指教師在學(xué)校從事教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)中，全面完成教書(shū)育人任務(wù)所應(yīng)該具備的完善而合理的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)及其程度。它是教師充分發(fā)揮作用、做好本職工作所必不可少的基本條件。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，對(duì)教育質(zhì)量的高低、教育任務(wù)的完成和教育目的實(shí)現(xiàn)都有著直接的重大影響。

要提高中專院校音樂(lè)教師的綜合素質(zhì)主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.對(duì)教師進(jìn)行專門化的培訓(xùn)。學(xué)校聘請(qǐng)音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)教師來(lái)學(xué)校對(duì)本校音樂(lè)教師進(jìn)行專業(yè)化、專門化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，增加本校教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提高中專院校教育教學(xué)過(guò)程中的專業(yè)化程度，把教師的理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一件實(shí)事來(lái)抓，不能只停留在口頭上。要讓先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)藝術(shù)影響到教師的教育教學(xué)方式，使教師盡快回到新世紀(jì)、新時(shí)期素質(zhì)教育的軌道上來(lái)。教師之間可以結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，讓觀念新、經(jīng)驗(yàn)多的教師幫助帶動(dòng)其他的老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2.要建立完善的教師學(xué)習(xí)制度，規(guī)范教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。必要時(shí)可制定一些必要的學(xué)習(xí)制度，如每學(xué)期要求教師閱讀音樂(lè)專業(yè)方面的書(shū)籍多少本，其他方面的書(shū)籍多少本，學(xué)校要求教師每學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)要不得少于10萬(wàn)字，其他方面的學(xué)習(xí)要不得少于20萬(wàn)字。

3.教師之間要及時(shí)進(jìn)行心得體會(huì)的交流，不斷提高自我認(rèn)識(shí)。使教師把學(xué)習(xí)當(dāng)作是提高自己的一個(gè)過(guò)程，不能流于形式，應(yīng)付檢查，要著力抓好教研活動(dòng)，提高教師的教研能力。教研活動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單的開(kāi)開(kāi)會(huì)、聽(tīng)聽(tīng)課、寫寫論文而已，其他的還包括教師的教研思想、教研能力和實(shí)踐能力，在搞活動(dòng)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的精髓，運(yùn)用于實(shí)踐，不光是形式表演，起點(diǎn)要低，范圍要小，方法要得當(dāng)，努力將教研活動(dòng)落到實(shí)處，從而發(fā)揮教研活動(dòng)的最大效果。

二、如何進(jìn)行良好的教法運(yùn)用

教師的教法主要是指一位教師的基本功，教師的基本功主要是指教師在從事教育教學(xué)工作所必須具備的最基本的職業(yè)技能。它包括通用于所有教師的一般基本功，也包括學(xué)科教育和教育工作的基本功?；竟υ鷮?shí)的教師親和力就強(qiáng)，教育教學(xué)效果就好。好的教育教學(xué)理念只有通過(guò)具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功的教師的教育教學(xué)活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為有價(jià)值、有效益的教學(xué)行為。進(jìn)行良好的教法運(yùn)用主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1.改變傳統(tǒng)灌輸式的教育教學(xué)的方式方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和鑒賞能力，使學(xué)生在潛移默化中收到優(yōu)秀音樂(lè)作品的感染和影響，可以使學(xué)生能夠?qū)ξ覀儑?guó)際和民族的音樂(lè)語(yǔ)言有一個(gè)初步的了解，從而能夠更加熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)。學(xué)生可以在課堂上多多地接觸和了解外國(guó)優(yōu)秀的音樂(lè)作品，并使學(xué)生能夠?qū)镜囊魳?lè)常識(shí)也就是我們經(jīng)常說(shuō)的識(shí)譜視唱能力與演唱技巧有所了解以及合理培養(yǎng)基礎(chǔ)的歌唱表現(xiàn)能力，還有對(duì)音樂(lè)的知覺(jué)能力和鑒賞水平有一個(gè)大概的初步掌握。

2.運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方式，教師在學(xué)生欣賞音樂(lè)的同時(shí)可以將音樂(lè)的創(chuàng)作背景和作者簡(jiǎn)單地介紹給學(xué)生，使學(xué)生自己在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，結(jié)合相應(yīng)的創(chuàng)作背景和作者的生平經(jīng)歷，揣摩出音樂(lè)表達(dá)的思想感情，在欣賞音樂(lè)之后進(jìn)行小組討論，使學(xué)生能夠加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解，并能夠?qū)ψ髡叩乃枷敫星橛幸粋€(gè)更加深刻而又完整具體的體會(huì)。

中專音樂(lè)教學(xué)中的教師素質(zhì)是影響教學(xué)效果和教學(xué)水平的重要因素，中專音樂(lè)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要途徑和手段。學(xué)生在中專院校所進(jìn)行的音樂(lè)教育學(xué)習(xí)是提高其精神境界的良好手段，廣大教師也要學(xué)而不厭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新教學(xué)內(nèi)容，不斷培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，陶冶學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑樂(lè)觀的性格和情緒，深刻發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和水平，使學(xué)生的身心都能夠得到良好的發(fā)展。

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編輯 薛直艷