李群英

〔關(guān)鍵詞〕 班級建設(shè)；家委會；目的；職責；作用

〔中圖分類號〕 G625.1 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）18—0035—01

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教育、教學就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”因此說教育是一項系統(tǒng)工程，需要學校、家庭和社會多方面相互協(xié)調(diào)、整合，才能折射出素質(zhì)教育的優(yōu)質(zhì)效果。

二十多年的小學班主任生涯讓我清醒地認識到，家委會在班級建設(shè)和學生教育中的作用。它是增進學校與家長、老師與學生、家長與家長之間溝通合作的重要橋梁，為班級文化建設(shè)，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為、生活習慣以及豐富課外知識和課余生活起到了積極作用。下面，我就結(jié)合工作實踐談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

一、明確成立班級家委會的目的

1.通過班級家委會，促進家長和家長、家長和老師的交流與了解，增進家長與孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。

2.通過班級家委會，提高家長參與班級管理工作的意識，調(diào)動家長的積極性，充分體現(xiàn)家長的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán)。

3.通過班級家委會，拓展家教指導的陣地，擴大教育信息的收集范圍和信息量，提高家長素質(zhì)和教育指導能力，促進家長工作更具實效性和可持續(xù)性。

4.通過班級家委會，可以協(xié)助班主任做好班級日常工作，起到教師和其他家長之間的橋梁紐帶作用，促進學校與家庭、社區(qū)在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、班級家委會的工作職責

家長是孩子的第一任老師。孩子的健康成長離不開家長的教育，學校的健康發(fā)展離不開家長的支持。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與學校緊密的配合。為了更好地關(guān)心學生，幫助學生，了解學生，為了在教育教學方面收到更好的效果，特制訂以下家長委員會職責。1.加強學習，了解并遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī)。2.積極向班級提出建設(shè)性的建議和意見。3.配合參與班級或?qū)W校關(guān)于學校發(fā)展的討論。4.協(xié)助班級學生開展社會實踐活動。5.協(xié)助班級和學校做好個別對學校工作有誤會家長的疏導工作。

三、如何發(fā)揮班級家委會的作用

1.科學組織，精細管理。

（1）精選人才，建立、健全班級家委會?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”。為了使家委會有質(zhì)有量，能勝任各項工作，班主任在全面調(diào)查了解、做好家訪工作、掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，將那些具備熱心、愛心和能力、實力的幾名家長選入家委會，使之成為班級管理的組織者、指揮者和領(lǐng)導者。

（2）轉(zhuǎn)變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。長期以來，家長往往被看作是被教育的對象，甚至因孩子不爭氣，有時要接受老師的“訓話”，有的家長為此抬不起頭來。我們在實踐中逐漸認識了這一弊端，開始轉(zhuǎn)變了觀念。在家委會成立后，班主任主動把家委會推到臺前，在各種場合下樹立家委會的形象，明確他們在班級中的地位，使他們真正成為班級的主人，并以其自身的魅力與能量參與班級工作的各個方面。

（3）積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常開展。首先要加強和家委會的溝通，讓委員們參與班級管理，了解班級情況，了解自己工作的計劃、重點和難點。其次要強化協(xié)調(diào)。家委會應(yīng)成為教師與家長之間的溝通橋梁。班級面臨的困難和對一些問題的處理也可由家委會向家長作協(xié)調(diào)工作，進一步增進雙方之間的了解與信任。

2.家校聯(lián)手，陽光運作。

（1）開辟多種渠道，融入班級管理。家委會成員通過班報、隨訪以及參加班級的有關(guān)活動，了解班級各項規(guī)章制度，督促班級教育教學的規(guī)范運作，每位委員有權(quán)隨時出入學校，到班級進行考察，向班主任提出合理化建議。對于學校的一些政策也及時向委員傳達，征求意見，以取得家長的理解和支持。

（2）采用多種形式，辦好家長學校。家長學校是家校合作的好方法。每學期舉行2次家長會，每次由家委會有計劃、有層次地開展活動。同時邀請知名家教專家講授家教的重要性。每次會后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流信息，使家庭教育與學校教育同步協(xié)調(diào)。

（3）關(guān)心校園安全，共建防范體系。做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應(yīng)取得家長們的通力協(xié)助。家委會應(yīng)定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向?qū)W校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。在學校和家委會的通力合作下，解決了放學時門前交通的安全隱患及上下學路遠學生乘車困難等問題。

編輯：郭裕嘉