徐偉斌
〔關(guān)鍵詞〕 中學(xué)生;思想道德;特點(diǎn);禮儀教育;
家庭教育;心理教育
〔中圖分類號〕 G631 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A
〔文章編號〕 1004—0463(2014)
17—0029—01
中學(xué)生的獨(dú)立意識較強(qiáng),覺得自己長大了,開始對事物有自己的看法。然而他們的思維尚欠深刻全面,社會閱歷不足,自制力不夠,思想道德的形成出現(xiàn)一定的偏差。中學(xué)時期正是一個人思想道德形成的關(guān)鍵時期,切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高中學(xué)生思想道德水平,成為當(dāng)前中學(xué)教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、掌握學(xué)生的思想特點(diǎn)
根據(jù)具體情況想方設(shè)法使其接受思想道德教育,提高思想道德水平。教學(xué)時各科教師要結(jié)合教材內(nèi)容,針對學(xué)生的心理狀態(tài)及思想實(shí)際,設(shè)置具有道德、價值導(dǎo)向的問題,啟發(fā)學(xué)生思考。特別是我們的班主任和政治課教師更應(yīng)深入學(xué)生,常和學(xué)生談心,全面了解掌握學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們逐步樹立正確的價值觀、人生觀,澄清一些模糊的認(rèn)識。這也要求我們要講究講課的藝術(shù),不僅道德觀點(diǎn)要講懂,還必須有感染力,要曉之以理,動之以情,以情感人,以形動人,以理服人,才能達(dá)到教育目的。
二、重視常規(guī)禮儀教育
學(xué)校德育工作除了應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義精神、民族氣節(jié)、理想壯志等“大德”的教育外,也應(yīng)該重視學(xué)生在感恩意識、日常行為、文明禮貌、溝通與交流、理解與尊重等方面的教育。如我校堅持推行的《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校還必須建立中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,每學(xué)年對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行評估,對品德優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)單項(xiàng)獎;對學(xué)生綜合素質(zhì)評價等級要作為升入高一級學(xué)校重要指標(biāo)和錄取依據(jù);對三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員的評選,必須將學(xué)生思想道德狀況列為重點(diǎn)考察。還要把美化校園環(huán)境,提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑,通過校園文化建設(shè),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能。精心設(shè)計體現(xiàn)時代風(fēng)格、富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀,使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的文化氣息,使青少年學(xué)生一走進(jìn)校園就能感受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。
三、家庭是學(xué)校道德教育十分重要的合作者
可以這樣說,家庭教育是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴潛移默化中進(jìn)行的,家長的世界觀、價值觀、理想、信念,家長的政治態(tài)度、政治表現(xiàn),家長的道德情感、道德行為以及家長在處理人際關(guān)系上所表現(xiàn)出來的個性品質(zhì),都在有意無意地對孩子的成長起著作用。由此可見,對孩子的思想道德教育,家長思想道德素質(zhì)的影響和教育是非常重要的。家長應(yīng)注重自己的個性心理品質(zhì)。一個家長要有良好的個性心理素質(zhì);有高尚的情操和氣節(jié);有堅強(qiáng)、剛毅的意志品質(zhì);能支配、控制、調(diào)節(jié)個人行為;興趣廣泛,信念堅定;性格開朗,心胸開闊,就會對孩子的心理品質(zhì)產(chǎn)生十分重要的影響。父母的性格特點(diǎn),也對子女有著長時間的熏陶過程。家長是善良開朗、豪爽活潑、踏實(shí)認(rèn)真、樂于助人、謙虛自信的性格的人,往往會受到子女的敬佩,會成為子女的楷模。
四、要重視加強(qiáng)中學(xué)生的心理教育
由于中學(xué)生正處在身心成長塑造的關(guān)鍵時期,他們的人生觀價值觀尚未定型成熟,加上各種社會現(xiàn)象和社會思潮都影響著我們的中學(xué)生德育工作,對于一些用傳統(tǒng)方法不能解決的德育問題,采用心理教育往往能取得不錯的效果。特別是對于農(nóng)村留守兒童,父母離異、單親及有不同程度心理問題的孩子,心理健康教育和心理矯正顯得尤為重要。不但學(xué)校要設(shè)立心理咨詢輔導(dǎo)室,每個家長也應(yīng)該多了解一些心理教育方面的知識,從生活中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓孩子的思想道德教育。
五、積極推進(jìn)學(xué)校教育與社會、家庭教育相結(jié)合
這就要求學(xué)校要成立家長委員會,定期召開家長座談會(有條件的也可召開社會人士座談會),使學(xué)校、家庭、社會及時溝通,互提建議。每學(xué)期學(xué)校與其家長信函聯(lián)系一次,如我校每學(xué)期末的致家長函,對學(xué)生的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面由班主任與家長溝通交流,對每期評定的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”分別將情況通報給家長。經(jīng)常組織開展豐富多彩的課外、校外德育教育實(shí)踐活動,開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動;充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,對中學(xué)生開展思想道德教育活動。
總之,中學(xué)生思想品德教育任重而道遠(yuǎn)。作為教育工作者,必須堅持以人為本,充分認(rèn)識加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性。我們還需要不斷探索,不斷思考如何能夠更好地實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)滲透,充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,為培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的新型人才而努力。 編輯:蔡揚(yáng)宗endprint