劉凱

摘?要：電機(jī)與變壓器這門(mén)課程是技工學(xué)校電氣工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要課程，學(xué)好這門(mén)課對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)提高十分重要。由于課程內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)繁復(fù)，很多學(xué)生沒(méi)有興趣，只是被動(dòng)學(xué)習(xí)，效果很差。上好第一堂課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)讓學(xué)生在后面的學(xué)習(xí)中事半功倍，也為學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要上好第一堂課，就要從小處入手，對(duì)課程和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分析，利用現(xiàn)有的技術(shù)和條件，達(dá)到教學(xué)目的。

關(guān)鍵詞：電機(jī)?興趣?學(xué)習(xí)方法

上好第一堂課，是很多教師在科目開(kāi)始的時(shí)候最希望的事情。通過(guò)多年的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐，筆者對(duì)于第一堂課的設(shè)計(jì)有以下心得。

一、認(rèn)識(shí)課程的重要性

電氣專(zhuān)業(yè)，從本身的字面意義來(lái)看，最早來(lái)源于“電動(dòng)”和“氣動(dòng)”。而電氣動(dòng)力的來(lái)源，最主要的還是電機(jī)。因此，本門(mén)課程在教學(xué)知識(shí)體系中，是前面學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的進(jìn)一步提高，并與電工實(shí)習(xí)、電力拖動(dòng)等操作課程相互呼應(yīng)，還為自控技術(shù)、PLC等科目做了知識(shí)鋪墊，學(xué)好本門(mén)課程就掌握了電氣專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵。

二、上好第一堂課的重要性

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一門(mén)課之計(jì)在于第一堂課。第一堂課的任務(wù)就是引起學(xué)生興趣、提升他們的認(rèn)識(shí)、教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師，引起學(xué)生的興趣，才能讓學(xué)生樂(lè)意學(xué)，保持良好的求知欲。而讓學(xué)生在全局的高度去認(rèn)識(shí)這門(mén)課程，才能讓學(xué)生有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，形成自己的知識(shí)體系。

三、如何上好第一堂課

1.做好課前的準(zhǔn)備

（1）對(duì)教材的準(zhǔn)備。第一堂課的主要內(nèi)容是緒論，是對(duì)本門(mén)課程的總體介紹。筆者使用的教材是中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版的《電機(jī)與變壓器》（第四版）教材。在緒論中，主要講到了電機(jī)在電能產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換中的作用，電機(jī)的發(fā)展情況和本課程的任務(wù)要求。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，筆者準(zhǔn)備了影視材料，包括《電力戰(zhàn)爭(zhēng)》《科技與世博會(huì)》等紀(jì)錄片。

（2）教具的準(zhǔn)備。教學(xué)地點(diǎn)選在了學(xué)校電工綜合實(shí)驗(yàn)室，安裝了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，還有各類(lèi)電機(jī)和變壓器以及相關(guān)操作臺(tái)。這樣既可以給學(xué)生新鮮感，也可以在首次課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（3）對(duì)學(xué)生的分析。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電工基礎(chǔ)等科目，在生活中也經(jīng)常會(huì)接觸到電機(jī)，這樣在教學(xué)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)中，更應(yīng)該從學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)入手，結(jié)合他們的已有知識(shí)進(jìn)行授課。

2.把握好課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)

第一步是課程與教師的介紹，這是第一堂課所特有的環(huán)節(jié)。教師要有一個(gè)良好的形象，這是對(duì)學(xué)生的尊重，應(yīng)當(dāng)儀態(tài)自然，衣著得當(dāng)。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行自我介紹，包括姓名、專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，拉近和學(xué)生的距離。對(duì)課程要進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，包括授課的時(shí)間范圍和本課的地位。

第二步是課堂紀(jì)律和要求。由于是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上課，如果不按照規(guī)程操作會(huì)有一定危險(xiǎn)。因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全方面的教育，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。然后，是對(duì)新課程的導(dǎo)入，電機(jī)與生活便是教學(xué)導(dǎo)入的開(kāi)端，可以提問(wèn)學(xué)生，我們生活中有哪些電機(jī)，學(xué)生一般會(huì)提到電動(dòng)車(chē)、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇等等，教師可以補(bǔ)充電梯、空調(diào)、電冰箱等。這些電機(jī)既有交流電機(jī)，也有直流電機(jī)，由此可見(jiàn)電機(jī)與我們的生活密切相關(guān)。接著就可以引出生產(chǎn)中的電機(jī)，進(jìn)而介紹在電能的生產(chǎn)、傳輸和使用過(guò)程中電機(jī)起到了重要的作用，這樣學(xué)生的興趣就從自身的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到了電力系統(tǒng)上。

第三步就是新課的講解，也是關(guān)鍵內(nèi)容。第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是電機(jī)在電力系統(tǒng)中的作用，包括三方面內(nèi)容。一是電能的產(chǎn)生，可聯(lián)系我們已知的例子，如三峽大壩—水電、鄒縣電廠—火電、大亞灣—核電等等，發(fā)電機(jī)就起到了將各類(lèi)一次能源轉(zhuǎn)化為電能的作用。二是變壓器對(duì)于遠(yuǎn)距離輸電的重要意義，這里就可以觀看《電力戰(zhàn)爭(zhēng)》，學(xué)生會(huì)了解到愛(ài)迪生堅(jiān)持使用直流電的守舊，而掛滿電線的直流電線桿會(huì)給他們留下深刻印象。而變壓器的使用，提升了電能的輸送電壓，減少了線路損耗。在看完紀(jì)錄片以后，再帶著學(xué)生一起分析課本中的內(nèi)容。三是電機(jī)的使用，這就與前面導(dǎo)入新課的內(nèi)容相呼應(yīng)。要進(jìn)一步指出在工業(yè)生產(chǎn)、自動(dòng)化系統(tǒng)中，電機(jī)具有重要作用。第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)介紹電機(jī)的發(fā)展，可選取《科技與世博會(huì)》涉及電機(jī)的章節(jié)，生動(dòng)形象地介紹其發(fā)展歷程。第三個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是對(duì)本課程的總體脈絡(luò)梳理和學(xué)習(xí)任務(wù)。這包括電機(jī)的種類(lèi)，各自的結(jié)構(gòu)、原理、特性、使用維護(hù)知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能，讓學(xué)生有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。

3.做好課后反思

教師課后總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下一步授課做好準(zhǔn)備。

四、總結(jié)

上好第一堂課不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是教師自身授課藝術(shù)的首秀。上好第一堂課，把學(xué)生引入這門(mén)課的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)，使興趣和求知欲轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。