文/胡寧+章強

摘 要:足球作為一項世界性的體育項目，深受世界各地群眾的喜愛。同時，足球作為我國高校中體育項目的主要內(nèi)容之一，也受到了廣大學生的歡迎。足球這項運動不但可以加強學生在身體素質(zhì)方面的培養(yǎng)，而且有利于促進學生之間的感情，培養(yǎng)他們的團隊精神。但目前，我國高校的足球訓練仍存在許多不足，有待教師們進一步的研究改正。

關鍵詞：高校足球；訓練現(xiàn)狀；訓練對策

多年來我國在大學校園內(nèi)已經(jīng)舉行過多次的全國大學生足球聯(lián)賽，并使其得到了蓬勃的發(fā)展。足球訓練不但有利于學生整體的身體素質(zhì)的提高，而且有利于學生自身球技的提高，同時對我國足球事業(yè)的發(fā)展也有重要的影響。因此，把握我國高校足球訓練中存在的問題，并對其采取相應措施是十分重要的。

一、有關我國高校足球訓練的相關問題

1.主觀方面的問題

（1）缺乏對足球訓練重要性的認識

目前在我國大多數(shù)的高校中，由于學生長期地受到我國傳統(tǒng)文化教育的影響，對科學文化方面學習的重視程度遠遠高于體育項目足球訓練的程度，甚至是一些學生誤認為足球訓練沒有必要，因而從學生的心理方面阻礙了高校足球的發(fā)展，因而也造成了學生對足球訓練沒有動力，進而也造成了足球訓練的進度滯后。

（2）缺乏科學合理高效的訓練計劃

為了提高學生積極參與足球訓練的興趣和熱情，同時也為提高學生整體的身體素質(zhì)水平及自身球技，足球訓練必須制定一套科學合理高效的訓練教學計劃。但是，目前我國的足球訓練的教學系統(tǒng)并不完善，不同的老師都會根據(jù)自身不同的特點而制定不同的足球訓練計劃，其方式大都較為隨意，缺乏創(chuàng)新，而且由于訓練時間和內(nèi)容也不足，不利于對學生的進一步培養(yǎng)，這也變相造成了我國足球事業(yè)的發(fā)展步履維艱。

2.客觀方面的問題

（1）教練能力缺乏，難當大任

優(yōu)秀的足球教練員在足球訓練中占有相當重要的地位，但是目前我國高校中的足球教練員大都由高校內(nèi)的一些教職工擔任，其自身并不具有專業(yè)的足球訓練知識以及豐富的足球運動的實踐經(jīng)驗，而且由于自身還需完成有關文化教育的教學任務，并沒有太多的時間和精力對足球訓練進行深入研究，因此，大多數(shù)教練員都不能制定明確而科學合理的足球訓練計劃，從而造成了我國高校內(nèi)的足球訓練教學工作難以取得進一步的革新。

（2）硬件設備缺乏，制約發(fā)展

足球訓練對于其訓練的場地有較高的要求，隨著時間的遷移和環(huán)境的影響，足球場地多多少少都會受到一些損壞，但是高校在足球訓練場地的建設方面投入經(jīng)費較少以及其他方面的原因，使得高校的場地不能得到及時的更新完善，因而對足球的訓練造成很大的影響，對學生的身體健康也帶來了一定的隱患。

二、有關我國高校足球訓練的相關問題的解決措施

為了促使我國高校足球訓練工作的進一步發(fā)展，足球訓練教育計劃的創(chuàng)新改革將成為我國足球事業(yè)進一步發(fā)展的必由之路。只有經(jīng)過不斷的實踐探索，實現(xiàn)對高校足球訓練的教學創(chuàng)新，才能使我國足球事業(yè)向著更快更好的方向發(fā)展。

1.宣傳足球文化，優(yōu)化足球訓練模式

通過校園報紙、校內(nèi)貼吧、校內(nèi)公告欄等宣傳平臺，充分的宣傳足球文化，對學生進行積極的引導，使其對足球有一個更為深入的了解，逐漸提高足球在學生心中的關注度，從而使其積極地參與到足球訓練中去。與此同時，教練員應適當改變傳統(tǒng)的教學模式，但關于對學生進行足球理論方面的知識絕不能少，首先用最為先進的足球理論知識武裝其大腦，同時針對學生之間的共性與個性，對其進行針對性訓練，并積極從教學模式、教學目的等各個方面組織一些創(chuàng)新的教學游戲，使學生在游戲中體會到足球所帶來的樂趣，從而使學生樹立起學習足球的興趣及團隊意識，使足球訓練以一種較為輕松愉快的方式走進學生的生活。

2.完善足球場地，優(yōu)化教練員隊伍

目前足球已經(jīng)成為一項受到廣大學生歡迎的體育項目，為了實現(xiàn)足球訓練計劃的創(chuàng)新，首先必須加強老師及學生的創(chuàng)新能力，尤其是老師，老師不但應當掌握廣泛的有關足球訓練方面的知識，而且還應當有較高的道德素養(yǎng)，同時還要對足球訓練有自己獨特的見解，對足球訓練有一套較為科學合理的長遠計劃，從而不斷為足球訓練教育的創(chuàng)新工作注入新鮮的血液。另外，學校應當加大對足球事業(yè)發(fā)展的投資，為學生提供一個安全、明朗、廣闊、硬件齊全的教學環(huán)境，從而便于排除安全隱患，使學生更加輕松快樂地進行足球訓練。

由此可見，高校足球訓練教學的創(chuàng)新工作是一個艱巨而漫長的過程，期間不但需要老師和學生的積極配合，而且需要學校的大力支持，從而使學生足球事業(yè)的發(fā)展前景更為廣闊。

參考文獻：

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編輯 王團蘭