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        石油類高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀探討

        2014-06-06 05:34:14李子倫劉俊良劉文彬
        卷宗 2014年4期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)大學(xué)生

        李子倫 劉俊良 劉文彬

        摘 要:隨著教育的發(fā)展,本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻已成為不爭(zhēng)的事實(shí),而石油類高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì)較高,但隨著市場(chǎng)的沖擊,其本科畢業(yè)生就業(yè)也面臨著很大的挑戰(zhàn)。如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前石油系統(tǒng)就業(yè)現(xiàn)狀,學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)如何擔(dān)起自己的責(zé)任,對(duì)教學(xué)工作順利進(jìn)行甚至社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

        關(guān)鍵詞:石油系統(tǒng);就業(yè);大學(xué)生

        引導(dǎo)語

        隨著中國(guó)高等教育的教育模式轉(zhuǎn)向大眾化教育,更多的人獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì)。但隨之而來的也是人才市場(chǎng)的沖擊,本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻已成為不爭(zhēng)的事實(shí),許多本科畢業(yè)生面臨著畢業(yè)等于失業(yè)的困境。而高校中有一個(gè)特殊群體——專業(yè)性較強(qiáng)的特色大學(xué),此類大學(xué)方向性強(qiáng),畢業(yè)生就業(yè)率高,但隨著市場(chǎng)的沖擊,其本科畢業(yè)生就業(yè)也面臨著很大的挑戰(zhàn)。本文以中國(guó)石油大學(xué)(華東)為例,試圖通過對(duì)當(dāng)前石油系統(tǒng)就業(yè)現(xiàn)狀的分析,使本科畢業(yè)生明確自身存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,最大限度的發(fā)揮自己的競(jìng)爭(zhēng)力,為此類大學(xué)對(duì)本科生的培養(yǎng)提供意見與建議,同時(shí)幫助高校畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行甚至社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

        1 石油類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

        石油類學(xué)校的就業(yè)率相比其他學(xué)校來說,一直在高校里處于領(lǐng)先地位,尤其是石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)、勘察、化工等與石油密切相關(guān)的專業(yè),其本科畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況,但仍有一部分學(xué)生無法就業(yè),其中緣由值得我們深思。

        其本科生畢業(yè)以后主要是進(jìn)入石油系統(tǒng),包括國(guó)內(nèi)的中石油、中石化、中海油和國(guó)外的各大石油公司。部分畢業(yè)生選擇了進(jìn)入通用行業(yè),如機(jī)械類、計(jì)算機(jī)類、語言類畢業(yè)生,其就業(yè)選擇范圍較廣,可跳出石油系統(tǒng)。

        國(guó)內(nèi)石油企業(yè)主要有中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司,這三家企業(yè)均擁有雄厚的資金和強(qiáng)大的實(shí)力,大部分的石油學(xué)校本科畢業(yè)生畢業(yè)后選擇了進(jìn)入這三家公司工作。國(guó)外知名石油企業(yè)有殼牌、BP、道達(dá)爾、埃索、加德士等,這類企業(yè)門檻較高,待遇較好,部分畢業(yè)生選擇畢業(yè)后到外企去打拼。

        大部分石油類專業(yè)的畢業(yè)生在剛工作的前兩年,基本工資在2000-3000間,部分在3000-4000間,有相應(yīng)的補(bǔ)貼、保險(xiǎn)和福利,工作相對(duì)穩(wěn)定

        2 石油類專業(yè)學(xué)生就業(yè)利弊分析

        石油行業(yè)就業(yè)形勢(shì)的確不錯(cuò),但從另一方面說,石油類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生也有自己的不足,這是不容忽視的。

        石油類畢業(yè)生就業(yè)好的原因主要如下:

        1.石油企業(yè)主要是國(guó)企,需求穩(wěn)定,有國(guó)家的宏觀調(diào)控作保障

        2.石油系統(tǒng)龐大,需要各種專業(yè)的人才來支撐,人才需求量很大

        3.石油大學(xué)在石油系統(tǒng)中的威望使各石油公司愿意接受石油大學(xué)培養(yǎng)出的人才

        石油學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生同樣也有自己的短處,主要如下:

        1.學(xué)習(xí)石油的學(xué)生專業(yè)知識(shí)面單一,所以就業(yè)面較窄,一旦出現(xiàn)學(xué)生本人不想進(jìn)入石油系統(tǒng)的局面,很難選擇其他行業(yè)。

        2.石油系統(tǒng)龐大,人員很多,內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈,很難獲得晉升的機(jī)會(huì)。這使得很多人對(duì)石油行業(yè)望而卻步。

        3.學(xué)生自我定位不準(zhǔn)確,對(duì)待遇或工作不滿意,高不成低不就。

        4.相對(duì)來說,女生就業(yè)比男生難。因?yàn)樯眢w素質(zhì)的差異,企業(yè)更加傾向于要男性員工,女性的就業(yè)率相對(duì)來說要低一些。

        5.部分學(xué)生自身缺乏專業(yè)技能和工作能力,得不到用人單位的賞識(shí)。

        3 學(xué)生對(duì)就業(yè)預(yù)期與現(xiàn)狀

        畢業(yè)生選擇進(jìn)入石油系統(tǒng)主要有以下幾方面因素

        1.受父母影響。很多石油學(xué)校的學(xué)生都是來自油田或者有親人在石油系統(tǒng)工作,從小受到石油行業(yè)的影響,對(duì)石油系統(tǒng)比較熟悉,所以選擇了跟隨上一輩的步伐,期望進(jìn)入石油系統(tǒng)工作,這是很多學(xué)生選擇石油類學(xué)校的因素。

        2.石油企業(yè)大,工作穩(wěn)定。石油類的企業(yè)在我國(guó)一般都是國(guó)企,在國(guó)外石油類的企業(yè)也是規(guī)模很大的企業(yè)。很多人看好石油行業(yè),也是因?yàn)槭推髽I(yè)規(guī)模大,工作穩(wěn)定,待遇福利好。

        3.工作地點(diǎn)離家近,利于個(gè)人發(fā)展。

        有調(diào)查顯示大部分學(xué)生對(duì)自己剛剛就業(yè)時(shí)薪金待遇的預(yù)期是3000-4000元之間,希望能夠回到自己的家鄉(xiāng)工作,或者留在北京、上海、天津等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),機(jī)遇較多的地方。而根據(jù)部分畢業(yè)生的反饋,其剛畢業(yè)時(shí)的基本工資在2000-3000元之間,同時(shí)享受企業(yè)的各種補(bǔ)貼福利等。在就業(yè)去向方面,大部分人選擇了留在石油系統(tǒng),因?yàn)檫@樣離家鄉(xiāng)近,生活有保障。而部分畢業(yè)生則選擇了進(jìn)入通用行業(yè),此類學(xué)生主要是通用專業(yè)的畢業(yè)生,如機(jī)械、計(jì)算機(jī)等,此類學(xué)生就業(yè)面廣,可進(jìn)可退。

        然而仍然有一部分畢業(yè)生找不到工作,主要是因?yàn)槌煽?jī)不好,科技或者交際能力不突出,或者心態(tài)不正確,形成高不成低不就的局面。筆者認(rèn)為此類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),正確定位,努力凸顯自己的長(zhǎng)處,同時(shí)尋求學(xué)院和學(xué)校的幫助,這樣才能更好地找到屬于自己的位置。

        4 各方面應(yīng)做的努力

        4.1 從自身做起

        及時(shí)規(guī)劃自己人生。大學(xué)是尋找自己定位的時(shí)期,進(jìn)入大學(xué)以后,應(yīng)該形成自己初步的人生規(guī)劃,思考自己的未來之路,確定自己的目標(biāo)。這樣,在以后的大學(xué)生活中才能有的放矢,并有前進(jìn)的動(dòng)力。

        在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。在校期間正是學(xué)生努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)能力的時(shí)候。筆者堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的,機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備的人,掌握一身硬本領(lǐng),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

        培養(yǎng)各種能力,多元化發(fā)展。在校期間應(yīng)當(dāng)盡量拿到四六級(jí)證書,這正是在求職過程中最重要的證書,其次是會(huì)計(jì)證等國(guó)家資格證書。通過考得這些證書,各方面的能力得以提升,做到多元化發(fā)展。

        認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)避免高不成低不就的局面,正確定位,改變就業(yè)觀念,正確樹立自己的人生價(jià)值觀。

        4.2 學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供就業(yè)保障

        學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)思想,為學(xué)生提供良好的就業(yè)環(huán)境。通過各種形式讓學(xué)生了解到實(shí)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),為學(xué)生擇業(yè)就業(yè)提供引導(dǎo)。

        完善就業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校就業(yè)機(jī)構(gòu)是學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道,完善就業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成系統(tǒng)的管理,對(duì)學(xué)生就業(yè)有著重大的影響。學(xué)校與學(xué)院應(yīng)當(dāng)密切配合,對(duì)就業(yè)流程進(jìn)一步完善。

        加強(qiáng)與石油企業(yè)聯(lián)系,拓寬就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)在緊密聯(lián)系石油企業(yè)的同時(shí),努力拓寬就業(yè)市場(chǎng),在通用行業(yè)樹立自己的形象,為學(xué)生就業(yè)多元化提供保障。

        4.3 社會(huì)應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起自己的責(zé)任

        政府應(yīng)當(dāng)扛起大旗,宏觀調(diào)控,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),提供更加廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)情況的關(guān)注力度,深入了解研究其發(fā)展動(dòng)態(tài),為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的就業(yè)保障。

        用人單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),同社會(huì)一起培養(yǎng)人才。因?yàn)榇髮W(xué)生剛剛畢業(yè),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,難免會(huì)有差錯(cuò)。此時(shí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)擔(dān)起育人的責(zé)任,為社會(huì)培養(yǎng)人才做出貢獻(xiàn)。

        社會(huì)也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們的思想,為大學(xué)生就業(yè)培養(yǎng)良好的輿論氛圍,通過對(duì)社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校的調(diào)查,深入了解學(xué)生思想走向,倡導(dǎo)學(xué)生自主擇業(yè)創(chuàng)業(yè)。

        5 結(jié)束語

        通過對(duì)石油類專業(yè)畢業(yè)生的分析,我們發(fā)現(xiàn),石油學(xué)校就業(yè)有自己的特點(diǎn)。就業(yè)率較高,但專業(yè)性強(qiáng),就業(yè)面窄;企業(yè)主要是是大型企業(yè),工作穩(wěn)定,但剛畢業(yè)時(shí)的待遇不高,晉升較難;石油子女更傾向于進(jìn)入石油系統(tǒng);男生就業(yè)相對(duì)較好等現(xiàn)狀,對(duì)石油院校來說,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。不論是學(xué)生自身,還是學(xué)校、社會(huì),都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),切實(shí)履行自己的義務(wù),讓這類專業(yè)性較強(qiáng)的高校畢業(yè)生有更寬廣的前進(jìn)道路。

        參考文獻(xiàn)

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        [4] 張萬春.石油主干專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況及對(duì)策分析[J].內(nèi)蒙古石油化工,2005,(9):58,73

        作者簡(jiǎn)介

        李子倫(1993—),男,中國(guó)石油大學(xué)(華東),機(jī)電工程學(xué)院。

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