于海霞

摘 要：隨著國際化的發(fā)展，英語走進(jìn)了中國的課堂，并且英語教學(xué)也變得越來越重要。作為一門實用性強的課程，英語的教學(xué)重點也區(qū)別于其他的傳統(tǒng)教學(xué)模式。為了告別啞巴式英語，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，在英語課堂上導(dǎo)入快樂學(xué)習(xí)法就變得尤為重要。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語教學(xué)；快樂學(xué)習(xí)；英語口語

對于小學(xué)生來說，他們的身心發(fā)展正在萌芽期，對新事物的好奇心比較強，在這個階段要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要教師加以引導(dǎo)就可以使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、成長。小學(xué)英語教學(xué)也一樣，只有在剛開始階段激發(fā)學(xué)生的興趣，才能讓學(xué)生更好地、更深入地學(xué)習(xí)后續(xù)知識，為了將快樂學(xué)習(xí)法導(dǎo)入到英語課堂，很大一部分是利用興趣來驅(qū)使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，下面介紹幾種將快樂學(xué)習(xí)導(dǎo)入小學(xué)英語課堂的方法。

一、將生活中的英語帶入課堂，使課堂教學(xué)情景化

小學(xué)英語注重的是興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，因此，課本上的內(nèi)容是有限的，課本上的學(xué)習(xí)只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。然而在英語課堂上導(dǎo)入生活英語，不僅能提高學(xué)生的口語交際能力和英語表達(dá)能力，還能使英語生活化，更符合英語的實用性強的主旨。

二、增強學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)樂趣，可以在英語課堂上運用游戲情境

處于童年期的小學(xué)生一般都好玩，注意力不能長時間集中，這時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，就可以在課堂上導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。比如，教師可以在課堂上準(zhǔn)備一些小動物的圖片，背面寫上英文單詞，讓學(xué)生來競猜，通過一些簡單的，同時又是小學(xué)生愛玩的游戲來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找尋快樂。

三、教師在課堂上舉例子時可以引用學(xué)生都感興趣的話題，吸引學(xué)生的注意力

比如，可以舉一些學(xué)生喜歡的動畫片或是他們喜歡的明星、歌手，也可以是電影電視劇，通過這種方式來滿足學(xué)生的好奇心。在詞匯學(xué)習(xí)中運用這種方法可以使學(xué)生輕松地掌握詞匯，對于難以記憶的單詞也可以有效地記憶。

四、小學(xué)英語教學(xué)注重的是興趣培養(yǎng)，為了吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的想象力，可以在課堂中導(dǎo)入歌曲模式

處于成長期的小學(xué)生對外界的好奇心很強，往往一首英文歌或是一部英文電影就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，教師在課內(nèi)導(dǎo)入英文歌的同時也可以鼓勵學(xué)生在課外多學(xué)習(xí)。

總之，小學(xué)英語課堂教學(xué)的關(guān)鍵是要讓課堂多彩紛呈，教師不斷地導(dǎo)入新的教學(xué)方式就越能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中不斷地提高。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位 呼和浩特市和林格爾縣希望小學(xué)）