康凱

[摘 要]“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，已經(jīng)傳唱多年，從建國初期到改革開放，再到經(jīng)濟高速發(fā)展的21世紀(jì)，經(jīng)濟建設(shè)大力發(fā)展，生活水平不斷提高，在物質(zhì)文明日新月異的高速公路上，精神文明的風(fēng)向標(biāo)是否仍然屹立不倒，這個問題殘酷地拷問著人們道德的底線和德行的高低。社會是進步的，但人與人的關(guān)系，人與社會的關(guān)系是否也與其并駕齊驅(qū)呢？改革開放三十多年，社會日益多元化，人們生活的方方面面出現(xiàn)了道德滑坡、道德斷裂和道德缺失等現(xiàn)象，尤其當(dāng)經(jīng)濟交換被認(rèn)為是社會利益的普遍法則時，所謂的個人主義、個人意識、個體利益就很容易走向極端，所以人情冷漠愈加放大，尤其對當(dāng)代青年的影響也越來越大。

[關(guān)鍵詞]雷鋒精神；當(dāng)代青年；認(rèn)知；德育功能；無私奉獻

[中圖分類號]G410 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）10 — 0030 — 02

一、 雷鋒精神的傳承需要當(dāng)代青年堅持不懈的弘揚

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志，1962年不幸因公殉職。1963年3月5日，《中國青年》率先刊登了毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。隨后，《解放軍報》、《人民日報》等報紙、雜志、期刊相繼刊登報道黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平、葉劍英等同志的題詞。江澤民同志、胡錦濤同志、習(xí)近平同志也分別題詞或?qū)﹂_展學(xué)雷鋒活動做出重要批示。今年3月11日，在十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議上，習(xí)近平總書記親切接見了部分基層官兵代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導(dǎo)員謝正誼講到：“雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動詮釋，雷鋒精神的價值和意義是永恒的。全體官兵要爭做雷鋒精神的種子，傳承雷鋒精神，把雷鋒精神廣播到祖國的大江南北。”

青年是一個民族的希望和未來，“少年強，則國強”。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就需要當(dāng)代青年奮發(fā)向上，以良好的精神品格塑造自我，不能囿于狹隘自我的精神困境，必須以一種純粹的、無私的人生境界來實現(xiàn)自我修養(yǎng)和自我鍛造。世界觀是人生成長的源頭力量，世界觀的正確形成和良性發(fā)展關(guān)系到一個人的人生軌跡。只有樹立正確的世界觀才會像雷鋒同志那樣樹立毫不利己、專門利人，處處為他人、為集體、為祖國著想，全新全意為人民服務(wù)的信念。雷鋒精神正是這樣一種純粹的、無私的人生理想和價值取向，影響著當(dāng)代青年人生觀、世界觀、價值觀的正確形成，指引著他們以雷鋒精神為行動指南，把個理想和國家興衰聯(lián)系起來，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，去實現(xiàn)自身真正的人生價值。

二、 新時期當(dāng)代青年對雷鋒精神的普遍認(rèn)知

自1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來，學(xué)雷鋒活動已經(jīng)走過50多個年頭，雷鋒同志愛憎分明不忘本、立場堅定斗志強的革命精神影響了一代又一代有志青年。然而，在市場經(jīng)濟占主導(dǎo)并伴隨著西方國家價值觀不斷涌入的今天，有些當(dāng)代青年對傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)道德的認(rèn)可度逐漸降低。泛道德主義下毫不利己，專門利人的傳統(tǒng)道德教育早已經(jīng)成為“烏托邦”式的單純理論灌輸，雷鋒離我們漸漸遠去，雷鋒精神也漸漸淡出我們的生活，青年學(xué)雷鋒的熱情也每況愈下。雷鋒精神中體現(xiàn)的“助人為樂、大公無私、先人后己、艱苦奮斗”都已成了陳詞濫調(diào)，而學(xué)雷鋒活動更流于形式。很多青年誤認(rèn)為雷鋒只是形式榜樣，卻忽略了雷鋒的精神力量。對于雷鋒精神的解讀只拘泥于書本和學(xué)校，并且很多人懷揣著獵奇的心理揣測雷鋒的光輝形象，斷章取義。當(dāng)代青年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，徜徉于各種新奇小說，沒有人再愿意沉下心來，仔細閱讀《雷鋒日記》，追溯那個年代的雷鋒，重新認(rèn)識雷鋒并傳承雷鋒精神。

當(dāng)今社會，很多人提出雷鋒精神“過時論”的說法，認(rèn)為雷鋒精神在社會主義經(jīng)濟占主導(dǎo)的當(dāng)今社會已經(jīng)無關(guān)緊要，所謂的雷鋒精神只適用于改革開放前。而現(xiàn)今經(jīng)濟高速發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨浪嚴(yán)重沖擊了當(dāng)代青年對雷鋒精神的當(dāng)代意義的正確認(rèn)識，雷鋒精神庸俗論、過時論、無用論等錯誤論點相繼被提出，嚴(yán)重誤導(dǎo)了當(dāng)代青年對雷鋒精神的正確解讀，成為了其學(xué)習(xí)繼而發(fā)揚雷鋒精神的屏障。

三、雷鋒精神的內(nèi)涵指引當(dāng)代青年學(xué)雷鋒的方向

雷鋒22歲走完了自己短暫卻光輝的一生。雷鋒是新中國有志青年的典范，雷鋒精神也終將成為振興中華的強大動力。青年學(xué)雷鋒，愛雷鋒，敬雷鋒，要從雷鋒精神內(nèi)涵的五個主要方面來研究。

（一）學(xué)雷鋒必須學(xué)根本，像雷鋒那樣自覺用革命理論武裝頭腦，樹立社會主義核心價值觀

我們學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚雷鋒精神最重要也是最根本的就是樹立正確人生觀、世界觀、價值觀，用先進的科學(xué)理論武裝頭腦，正確樹立社會主義核心價值觀。世界觀作為人生的總開關(guān)把握著一個人的前進方向，雷鋒的世界觀就是以黨和國家的利益為重，秉著全心全意為人民服務(wù)為宗旨無私奉獻自己的青春和力量。50多年的學(xué)雷鋒活動，涌現(xiàn)出了無數(shù)雷鋒的精神后人，比如托舉媽媽吳菊平，最美教師張麗莉，中國航天事業(yè)的英雄羅陽等等，他們的共同點是擁有正確的人生觀、世界觀、價值觀，堅定的擁護社會主義制度，對黨絕對忠誠，熱愛人民，無私奉獻。愛國主義、集體主義的高尚情操在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，彰顯了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和與時俱進的時代精神。一句話，就是解決了人怎么做人，如何做事，如何立德的根本問題。

（二） 把有限的生命投入到無限的奉獻中的高尚品德

雷鋒把服務(wù)人民、無私奉獻作為最高的人生價值。什么是人生？人的一生怎么過才是最有價值的？這是每個時代、每個社會、每個人都必須考慮的問題。雷鋒曾說過：“一個人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把自己有限的生命，全部投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒精神不是那種空洞的遙不可及的抽象理論，雷鋒精神具有極強的社會實踐性，引導(dǎo)廣大青年在人生發(fā)展道路上選擇正確的發(fā)展方向和科學(xué)的發(fā)展方法，從而實現(xiàn)個人價值和社會價值的有機統(tǒng)一。

（三） 立足本職崗位，干一行愛一行、專一行精一行，“做一顆永不生銹的螺絲釘”

從50多年的學(xué)雷鋒活動的經(jīng)驗中我們總結(jié)出，如果當(dāng)代青年要以雷鋒同志為榜樣做一顆永不生銹的“螺絲釘”，必須切實解決好兩個關(guān)系， 這兩個關(guān)系也是考驗我們當(dāng)?shù)厍嗄瓿砷L成才的必要條件。

一是要樹立愛崗敬業(yè)的工作熱情，將個人的抱負融入祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，解決個人理想與祖國需要的關(guān)系。雷鋒在日記中有一段名言：“對于革命事業(yè)來說，一個人的作用，就好像一臺機器上的螺絲釘。很多的螺絲釘固定和鏈接才組合了一臺完整的機器，才能自如運轉(zhuǎn)，把力量發(fā)揮到最大。螺絲釘雖然很小，但是它起到的其作用不可估量。我愿意做一顆永不生銹的螺絲釘。”當(dāng)代青年學(xué)雷鋒的過程中，就應(yīng)該扎根基層，立足本職崗位，愛一行，干一行，鉆一行，精一行，按照“螺絲釘”精神嚴(yán)于律己。

二是以集體主義精神代替?zhèn)€人主義，處理好個體與整體，集體與個人之間的關(guān)系。雷鋒曾說過“一滴水很渺小，只有把它放進大海里它永遠才不會干，然而一個人只有把自己和集體融入一起的時候才能擁有力量?！崩卒h同志將個人主義跟集體主義劃分的很清楚，他謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)勤勉，將自身所學(xué)和長處無私奉獻給集體，放下自身得失和利益，以集體為重，充分發(fā)揮自己的能力和特長。雷鋒精神是集體主義精神的另一種詮釋，也是共產(chǎn)主義精神的重要組成部分，當(dāng)代青年應(yīng)該以雷鋒精神為行動指南，立足本職崗位，謙虛勤勉，充分融入集體，為集體貢獻自身的力量。

（四）解決好在創(chuàng)新和改革中完成本職工作的問題

扎根基層，在本職崗位上踏實工作，銳意進取、不斷創(chuàng)新是雷鋒同志全新全意為人民服務(wù)的最直接也是最根本的體現(xiàn)。當(dāng)今社會仍然提倡雷鋒這種在完成本職工作中突破創(chuàng)新、銳意進取的精神，這種精神也引導(dǎo)著當(dāng)代青年自強不息、敢于探索、勇于突破，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮自己的聰明才智，為提高我國自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型大國做出應(yīng)有的貢獻。

（五） 堅持秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)

雷鋒同志有句名言：“在工作中，要向積極性高的同志看齊；在生活中，要向水平低的同志看齊?！边@句話影響了一代又一代有志青年。當(dāng)代青年要把艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)當(dāng)做是激勵我們戰(zhàn)勝前進道路上一切困難的精神力量，在艱苦的條件下磨練意志，砥礪品行，摒棄奢靡浪費、貪圖享受的負面意志，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、弘揚和彰顯雷鋒精神對當(dāng)代青年成長成才的德育價值體現(xiàn)

德育教育一直是當(dāng)代青年教育的重中之重。雷鋒精神的宗旨就是德育教育，立人必先立德。在社會道德滑坡嚴(yán)重的當(dāng)今社會，雷鋒精神為我們新時期社會主義核心價值體系的建設(shè)，特別是當(dāng)代青年的德育教育和成長成才提供了強有力地精神支撐和德育引導(dǎo)。

著名詩人臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！崩卒h精神產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代，豐富于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時代。今天，在我國推進社會主義和諧社會建設(shè)、全面實現(xiàn)小康社會的進程中，弘揚和彰顯雷鋒精神對當(dāng)代青年道德培養(yǎng)具有重要的理論與實踐意義，主要集中在以下幾點：

（一）雷鋒精神是中華民族的奮斗與獻身精神的價值觀的充分體現(xiàn)

當(dāng)代青年的進步與成長急需“自強不息”、“勇于奉獻”的雷鋒精神。雷鋒在他的日記中曾寫過“吃飯是為了活著，可活著不僅僅為了吃飯，我活著更重要的是為了全心全意為人民服務(wù)，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h的人生價值觀，正是當(dāng)今進行社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，對于激勵當(dāng)代青年奮發(fā)向上，培養(yǎng)良好的道德情操具有重要而深遠的意義。

（二）雷鋒精神是中華民族高度責(zé)任感最集中的體現(xiàn)

偉大的思想家、政治家、教育家范仲淹曾經(jīng)感言：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。在中華民族5000年的文明史上，涌現(xiàn)出很多志士仁人，他們都將個人利益拋之腦后，以祖國的利益高于一切的理想信念作為人生的支撐。這種強大的人生支撐，拿到當(dāng)今社會仍然具有十分重要的教育意義，反映出強烈的民族責(zé)任感和社會公德心，雷鋒精神正是最好也是最集中地體現(xiàn)。雷鋒同志生前以集體利益為重，無私奉獻，全新全意為人民服務(wù)，這種高度的責(zé)任感就是當(dāng)代主人翁精神的最好、最集中地體現(xiàn)。

（三）雷鋒精神是中華民族良好素養(yǎng)的具體體現(xiàn)

雷鋒短暫的一生是“求知”、“篤學(xué)”的一生，他繼承和發(fā)揚了中華民族好學(xué)慎思、博才篤行的傳統(tǒng)美德。雷鋒非常熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揚善于“擠”、勤于“鉆”的“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)毛澤東思想和革命理論，同時不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，始終保持與時俱進、勇往直前的品格，樂觀向上，嚴(yán)于律己，寬以待人，塑造了自身良好的人生修養(yǎng)。雷鋒對黨、對國家、對人民光明磊落，他以蒼勁的松柏為榜樣勉勵自己，適時反省自己，糾正自身錯誤，在他身上，處處體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。

總之，當(dāng)代青年應(yīng)秉承雷鋒精神，不能陷入物質(zhì)化、利益化、世俗化的紛爭中，遠離個人主義、自私主義和非正義的泥潭，強化自身忠誠信仰，鍛造堅實共產(chǎn)主義靈魂，塑造自我，超越自我，以雷鋒光輝形象為榜樣，以不朽的雷鋒精神為前進動力，把學(xué)習(xí)雷鋒活動當(dāng)成一種事業(yè)來抓，堅決摒棄“過時論”、“無用論”、“庸俗論”的不良侵襲，秉承雷鋒精神艱苦奮斗、無私奉獻的內(nèi)涵，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的全部力量。

〔責(zé)任編輯：張平凡〕