王昕芳

摘 要：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的道德素質(zhì)的重要組成部分。在高校的思想政治教育中，加強(qiáng)高校學(xué)生的誠(chéng)信教育是高校德育教學(xué)的重點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生性格品德的培養(yǎng)有重要意義。對(duì)誠(chéng)信教育的重要性以及高校學(xué)生誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)如何加強(qiáng)誠(chéng)信教育提出了建議。

關(guān)鍵詞：高校；誠(chéng)信教育；傳統(tǒng)美德

隨著教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，高校承擔(dān)的責(zé)任已經(jīng)不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，向社會(huì)輸送高技能人才，它同樣承擔(dān)著學(xué)生的德育，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的推進(jìn)作用。其中，最主要的就是加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。

一、高校學(xué)生誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀

目前，大部分高校對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育并沒(méi)有予以足夠的重視，教師肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，在具體的實(shí)踐中，往往忽視了對(duì)學(xué)生德育的引導(dǎo)，尤其是誠(chéng)信教育。大部分教師在教書(shū)的過(guò)程中不能適當(dāng)?shù)毓噍斦\(chéng)信教育，對(duì)學(xué)生的一些誠(chéng)信行為作出正確的引導(dǎo)。同時(shí)，有些高校沒(méi)有重視德育的課程，使誠(chéng)信教育不能落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中，并且學(xué)校也沒(méi)有形成完整的誠(chéng)信體系建設(shè)。部分高校學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)考試中作弊屢禁不止，蓄意拖欠學(xué)費(fèi)，將學(xué)費(fèi)挪作他用，求職時(shí)刻意包裝自己，避實(shí)就虛，更有甚者為了在求職中取勝偽造證件等現(xiàn)象都是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。

二、誠(chéng)信教育的重要性

1.誠(chéng)信是我國(guó)傳統(tǒng)美德的重要組成部分

我國(guó)的儒家學(xué)說(shuō)提倡仁義禮智信，誠(chéng)信是其中的基本要素，并且是個(gè)人道德素養(yǎng)的重要組成部分。我國(guó)歷史悠久，傳統(tǒng)美德在發(fā)展中不斷得到傳承，作為基本的道德思想，誠(chéng)信一直受到了古今文人志士的追捧?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，孟子曾說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”。如今，拾金不昧、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象比比皆是。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信隨著時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有被遺棄，而是不斷得到了傳承，通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái)。誠(chéng)信作為我國(guó)傳統(tǒng)美德的一部分，為人們的道德素養(yǎng)、處世行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

2.誠(chéng)信教育已經(jīng)成為高校思想政治教育的重要組成部分

隨著全球經(jīng)濟(jì)的互相融合，互相推動(dòng)，社會(huì)各界對(duì)誠(chéng)信越來(lái)越重視。我國(guó)更是提出了以德治國(guó)的理念，以誠(chéng)信教育為核心的思想政治教育在各方面工作中的地位越來(lái)越重要。面對(duì)如今高校學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)狀，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀進(jìn)行正確引導(dǎo)是學(xué)校的責(zé)任之一。因此，誠(chéng)信教育成為思想政治教育的重要組成部分，并在思想政治教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

三、加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策

1.創(chuàng)造良好的誠(chéng)信環(huán)境

環(huán)境對(duì)人的性格的形成有重要影響，因此要想使高校學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，就要?jiǎng)?chuàng)造良好的誠(chéng)信環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)誠(chéng)信教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，選擇優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信思想進(jìn)行引導(dǎo)，以身作則，做到真正的教書(shū)育人。同時(shí)在學(xué)校中要營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍，從辦學(xué)理念、校園文化建設(shè)等方面體現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信理念融入教學(xué)工作當(dāng)中，同時(shí)多舉辦一些有關(guān)誠(chéng)信的演講、演出等，對(duì)于學(xué)校間的誠(chéng)信現(xiàn)象，通過(guò)校園廣播、校報(bào)等進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2.完善高校的誠(chéng)信教育體系

目前，高校的誠(chéng)信教育體系不完整，因此要逐漸完善高校的誠(chéng)信教育體系，使每個(gè)環(huán)節(jié)的誠(chéng)信教育都能夠切實(shí)得到落實(shí)，形成一套課上課下全面完整的誠(chéng)信體系。學(xué)校要開(kāi)設(shè)和完善思想政治課程，豐富思想政治課堂的教育內(nèi)容，傳播誠(chéng)信思想。同時(shí)在其他教學(xué)中不斷穿插誠(chéng)信教育，使學(xué)生能夠從不同的角度了解不同行業(yè)的誠(chéng)信表現(xiàn)。課下主要發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，輔導(dǎo)員要對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，可以通過(guò)開(kāi)展班會(huì)的形式，或者是利用新媒體與學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的溝通。最后就是要加強(qiáng)畢業(yè)生的誠(chéng)信教育，這是高校誠(chéng)信教育的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在就業(yè)和論文方面，積極正確地引導(dǎo)他們樹(shù)立誠(chéng)信觀念，更好地融入社會(huì)。

3.進(jìn)行誠(chéng)信宣傳

大多數(shù)學(xué)生對(duì)于枯燥的理論知識(shí)總是不能夠正確領(lǐng)會(huì)，或者認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此學(xué)校對(duì)誠(chéng)信的宣傳不應(yīng)僅僅落實(shí)在理論知識(shí)上。要對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信事件進(jìn)行書(shū)面表?yè)P(yáng)，并通過(guò)學(xué)校的展板向全校學(xué)生展示。同時(shí)可以召開(kāi)宣講會(huì)，邀請(qǐng)誠(chéng)信的真人真事到學(xué)校進(jìn)行演講，使學(xué)生切身感受身邊的誠(chéng)信，將誠(chéng)信觀念深入內(nèi)心。

高校學(xué)生的思想政治教育已經(jīng)成為高校教學(xué)的重要內(nèi)容之一，誠(chéng)信教育在思想政治教育中更是占據(jù)著重要地位。誠(chéng)信對(duì)于學(xué)生道德素養(yǎng)的形成，性格品格的培養(yǎng)有重要意義，加強(qiáng)高校學(xué)生的誠(chéng)信教育是勢(shì)在必行的。

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（作者單位 天津交通職業(yè)學(xué)院）

？誗編輯 薛直艷