何世剛

摘要：合唱指揮家作為合唱活動中的靈魂人物，也是音樂界所需要的復合型人才。合唱指揮是集自身的音樂理論知識和音樂的表演技能于一身的一門綜合性表演，在指揮過程中，將自己對作品的理解、感受等情感通過手勢和肢體動作傳遞給合唱的每一個隊員。合唱指揮家的指揮促進了聽眾與作曲家以及合唱成員之間的心與心的交流，是整個合唱表演的主宰。本文從合唱指揮家的音樂知識基礎(chǔ)、音樂感知能力、音樂技能以及組織領(lǐng)導能力四個方面闡述了合唱指揮家所該具備的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：合唱指揮 音樂素質(zhì) 音樂理論知識 技術(shù)能力

合唱指揮在門外漢看來似乎簡單容易、瀟灑自在，只要在所有人面前揮揮手就可以了。其實不然，在所有的音樂藝術(shù)表演中，合唱指揮是最具難度而又獨特的一項藝術(shù)表演工作。合唱指揮家需要具備大量的音樂理論知識，在對本國音樂文化的了解基礎(chǔ)上，還要對國外的音樂文化有所了解，更要對中外的合唱史具備充足的了解。楊嘉仁教授曾經(jīng)說過：“合唱指揮家是半個演奏家、半個聲樂家、半個作曲家，一個真正的理論評價家、音樂社會活動家才能稱得上是一名真正的指揮家?！?/p>

一、具備扎實的音樂知識基礎(chǔ)

作為音樂界中的綜合型人才，合唱指揮家毫無疑問應(yīng)該具備全方面、綜合性的音樂理論知識。既要對音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)有所掌握，又要了解作品創(chuàng)作的背景和作曲者個人的性格特色。只有在這樣的基礎(chǔ)之上，再加上自身的綜合能力，才能在合唱指揮中具有精彩的發(fā)揮，將自己對作品的深刻理解傳染給全體演奏者們，將他們帶入到作品的意境中去，從而使聽眾能得到美的視覺和聽覺的享受。

二、具備敏銳的音樂感知能力

對音樂的感知能力是一個指揮家應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，也是至關(guān)重要的一個素質(zhì)，我們可以從以下幾點來說明：

（一）具備敏銳的音樂聽覺能力

音樂的傳遞是通過聲音，人們對音樂的獲取是通過聽覺，一個合唱指揮家的聽覺能力對整個合唱表演來說是極為重要的。首先，敏銳的音樂聽覺能力讓合唱指揮家在指揮之前就能將要演奏的作品的音樂旋律和效果爛熟于心，然后在熟悉掌握的基礎(chǔ)下，才能將演奏的實際效果達到一個最完美的狀態(tài)。其次，在合唱指揮的排練過程中，指揮家敏銳的聽覺能力能夠聽辨出各聲部的音準、節(jié)奏等，從而能進行一個現(xiàn)場的判定和指導。從而對演奏的情況能得到一個準確的把握和及時的調(diào)控。合唱指揮家只有會聽，才能做好接下來的每一步。

（二）具備良好的總譜閱讀能力

合唱的總譜比起一般的譜子要復雜得多，它不是簡單的二三行，最多的達到十幾行，再加上鋼琴或者樂隊的伴奏，以至不同聲部的變換，使得合唱指揮變得更為復雜。因而，對于合唱指揮家來說，必須具備良好的總譜閱讀能力。良好的總譜閱讀能力分為兩種。第一是快速閱讀的能力。指揮者在拿到表演作品時，要能夠快速的閱讀，掌握作品基本的曲調(diào)，并能夠依據(jù)記憶中曲調(diào)在腦海中形成作品的旋律和聲響等。第二種是仔細分析總譜的能力。在演奏之前或是進行排練的時候，指揮者要事先做好標識出總譜上標出或是未標出的一個音樂語言，將總譜從整體到局部、從樂章到樂段、從樂句到樂節(jié)都做好充分的準備工作，只有具備這樣仔細的總譜分析能力，在演奏中才能做到對總譜的爛熟于心，得心應(yīng)手，指揮自如。

三、具備必要的音樂技能

（一）有一定的聲樂演唱能力

合唱指揮家需要的不僅是對合唱團隊的指揮，自身也要具備一定的聲樂知識，對于一些基本的聲樂知識，比如呼吸法、發(fā)聲法等，都要有深入的了解和掌握。自己不會唱，不懂唱，那么指揮家在指揮的時候就不會懂得合唱的演唱效果，一名合格的合唱指揮家在演奏過程中不但是對旋律的指揮，更要注意隊員的呼吸換氣，如果在指揮過程中不懂得聲樂的呼吸法，那么就不能很好地指揮團隊進行正確的換氣，那么隊員的聲音就不會放松自在，演奏的效果自然也就差強人意了。

（二）有一定的鋼琴彈奏能力

舒曼曾經(jīng)說過：“當你看到一個樂曲之后，就要馬上在鋼琴上彈奏出來，以便知道該合唱曲的效果會如何”。所以，一名優(yōu)秀的合唱指揮家不單單要會指揮，還要具備鋼琴彈奏的能力，在會彈鋼琴之外還要學會對總譜的彈奏，只有這樣，合唱指揮家在指揮的時候才能正確地處理伴奏之間的配合，從而清楚地展現(xiàn)出合唱曲目的效果。

（三）有一定的指揮能力

合唱指揮靠的是無言的手勢和肢體動作，他通過手勢以及肢體動作來表達對作品的理解，然后指揮著合唱隊員的歌聲起伏，在指揮過程中，要根據(jù)音樂作品的變化，指揮的動作也要大小不一，既不能過分夸張，也不能毫無表現(xiàn)力，要注意唱歌氣息的轉(zhuǎn)換、歌曲段落的轉(zhuǎn)換等，指揮速度和力度都要張弛有度。這樣的指揮下，合唱演奏才會達到一個聲情并茂的效果。

四、具備良好的組織領(lǐng)導能力

一個人的歌唱不能稱之為合唱，合唱是由一個群體來共同完成的，因而合唱指揮的對象是一群人，那就要求合唱指揮者要具備較強的凝聚力和領(lǐng)導能力，要善于增強團隊的合作精神，時常對隊員進行溝通以加強對他們的了解，這樣在整個團隊中就能發(fā)揮一些人的優(yōu)點，彌補一些人的缺陷，最大程度的帶動隊員們的積極性，使得合唱表演達到完美狀態(tài)。

五、結(jié)語

要想成為一名優(yōu)秀的合唱指揮家，具備以上所訴的各個能力是至關(guān)重要的，合唱指揮作為合唱中的一個中心人物，他的指揮會影響到每一個合唱成員，對整個合唱團的演奏效果也有很大的影響，所以，要想成為一名合唱指揮家，要在平日的音樂實踐中不斷的練習、積累、提高，以充實自己的綜合音樂能力，逐步提高自己的合唱指揮能力。

參考文獻：

[1]王麗芳.淺談合唱指揮的基本要求和合唱團訓練技巧[J].音樂時空，2012，（02）.

[2]吳小舟.關(guān)于合唱指揮者的素質(zhì)及案頭準備[J].音樂時空，2012，（03）.endprint