洪也乂

摘要：在中職教育中，幼兒教育是重點(diǎn)專業(yè)之一，要想做好中職教育中幼兒教育專業(yè)人才的培養(yǎng)，就要根據(jù)教學(xué)大綱要求，對中職教育幼兒教育人才的多種能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。隨著幼兒教育的發(fā)展，鋼琴等樂器的教育成為了幼兒教育的重點(diǎn)，為了滿足中職幼兒教育的實(shí)際需要，應(yīng)結(jié)合中職幼兒教育實(shí)際，分析鋼琴教學(xué)存在的問題，制定具體的鋼琴教學(xué)策略，使中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提高，達(dá)到提高中職幼兒教育水平的目的，促進(jìn)中職幼兒教育鋼琴教學(xué)取得積極效果，提升中職幼兒教育鋼琴教學(xué)的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職教育 幼兒教育 鋼琴教學(xué)

從目前中職幼兒教育的實(shí)際過程來看，音樂教學(xué)是中職幼兒教育的重要內(nèi)容之一，如何提高音樂教學(xué)成為了中職幼兒教育的重要內(nèi)容之一。在音樂教學(xué)中，鋼琴教學(xué)是重點(diǎn)內(nèi)容，做好鋼琴教學(xué)對提高幼兒教學(xué)實(shí)效性，提升幼師的整體音樂素質(zhì)具有重要作用。同時，做好鋼琴教學(xué)還能夠有效提高幼師的音樂教學(xué)水平和技能，對促進(jìn)中職幼兒教育發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?；谶@一認(rèn)識，我們在中職幼兒教育中，應(yīng)結(jié)合中職幼兒教育實(shí)際，制定具體的措施，切實(shí)提高中職幼兒教育中鋼琴教學(xué)質(zhì)量。

一、中職幼兒教育要想提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)合理選擇教材

在中職幼兒教育中，鋼琴教學(xué)作為基本的教學(xué)內(nèi)容，其教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到幼兒教育能夠達(dá)到預(yù)期目的，同時關(guān)系到幼兒教育能否取得積極成效。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，在中職幼兒教育鋼琴教學(xué)過程中，教材是鋼琴教學(xué)的關(guān)鍵，只有合理選擇教材，保證教材的科學(xué)性和有效性，才能達(dá)到促進(jìn)鋼琴教學(xué)的目的，要保證教材的有效性，就要做好以下幾個方面工作：

（一）在教材選擇過程中，對中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)進(jìn)行全面了解

為了保證教材能夠充分滿足中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)需要，在選擇教材之前，應(yīng)對中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)進(jìn)行全面了解，并根據(jù)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題，有針對性的選擇適合中職幼兒教育需要的教材，使所選擇的教材能夠有效為中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)服務(wù)，保證中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)取得積極效果，達(dá)到預(yù)期目的。所以，在教材選擇之前，進(jìn)行深入了解是十分必要的。從教學(xué)實(shí)際來看，教材是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有保證教材的選擇的合理性才能達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

（二）在教材選擇過程中，充分考慮老師和學(xué)生的實(shí)際需要

在中職幼兒教育的鋼琴教教材選擇過程中，要想使教材滿足實(shí)際需要，提高教材的實(shí)用性和針對性，就要將老師和學(xué)生的實(shí)際需要作為主要標(biāo)準(zhǔn)，使教材能夠從老師和學(xué)生的角度出發(fā)，充分滿足老師和學(xué)生在實(shí)際教學(xué)過程中的實(shí)際需求，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。只有這樣，選擇后的教材才能夠達(dá)到促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，滿足教學(xué)需要的目的。所以，教材選擇要以老師和學(xué)生為主。教材選擇要想保證其針對性，就要立足老師和學(xué)生的實(shí)際需要，保證教材具有一定的針對性，提高教材選擇的整體效果。

（三）在教材選擇過程中，保證教材的科學(xué)性和合理性

在目前中職幼兒教育鋼琴教學(xué)中，要想提高整體教學(xué)效果，就要保證教材的科學(xué)性和合理性。從目前中職幼兒教育鋼琴教學(xué)來看，供選擇的教材很多，如何從眾多教材中選擇適合教學(xué)需要的教材是一件復(fù)雜的系統(tǒng)工程。為此，我們應(yīng)用科學(xué)性和合理性這兩條標(biāo)準(zhǔn)去衡量教材是否滿足要求。只有這樣，才能保證教材選擇符合中職幼兒教育鋼琴教學(xué)的實(shí)際需要。為此，在教材選擇過程中，應(yīng)將科學(xué)性和合理性作為主要目標(biāo)，認(rèn)真做好教材選擇工作，為中職幼兒教育鋼琴教學(xué)提供有力的教材保障。

二、中職幼兒教育要想提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)對基礎(chǔ)訓(xùn)練引起足夠的重視

絕大多數(shù)學(xué)生，在進(jìn)幼師前從未接觸過鋼琴。針對這種情況，筆者除了強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練外，還將鋼琴基礎(chǔ)演奏技術(shù)進(jìn)行分類，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴技巧要運(yùn)用于教學(xué)的實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容盡量選擇她們在相對較短的時間內(nèi)能接觸到盡可能多的技術(shù)類型的教材，從而建立必要的彈奏技術(shù)根基。在學(xué)習(xí)新曲時，從“聆聽”入手，使學(xué)生對全曲有一個整體把握，讓學(xué)生體會到演奏技法所表達(dá)的風(fēng)格和她們所要達(dá)到的藝術(shù)效果。

在中職幼兒教育鋼琴教學(xué)中，基礎(chǔ)訓(xùn)練起到了積極作用，為了保證整體教學(xué)效果，我們應(yīng)對基礎(chǔ)訓(xùn)練引起足夠的重視。

首先，我們應(yīng)清楚基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用

在中職幼兒教育鋼琴教學(xué)中，要想提高整體教學(xué)效果，就要在基礎(chǔ)訓(xùn)練上下功夫。應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在聽和彈方面的能力，使學(xué)生能夠在短時間內(nèi)通過刻苦努力快速提高鋼琴彈奏能力，使學(xué)生能夠掌握鋼琴教學(xué)要點(diǎn)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們對基礎(chǔ)訓(xùn)練引起足夠的重視?；谶@一認(rèn)識，在中職幼兒教育鋼琴教學(xué)中，應(yīng)認(rèn)真開展基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高基礎(chǔ)訓(xùn)練的比重，保證基礎(chǔ)訓(xùn)練的效果，促進(jìn)基礎(chǔ)訓(xùn)練取得實(shí)效。

其次，我們應(yīng)在鋼琴教學(xué)過程中積極開展基礎(chǔ)訓(xùn)練

為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和提高中職幼兒教育鋼琴教學(xué)效果的目的，我們應(yīng)在鋼琴教學(xué)過程中積極開展基礎(chǔ)訓(xùn)練，將基礎(chǔ)訓(xùn)練作為鋼琴教學(xué)的主要內(nèi)容之一，積極開展基礎(chǔ)訓(xùn)練，并保證基礎(chǔ)訓(xùn)練取得成效，使基礎(chǔ)訓(xùn)練成為提高鋼琴教學(xué)效果的重要手段。所以，在鋼琴教學(xué)過程中積極開展基礎(chǔ)訓(xùn)練是提高教學(xué)效果的重要措施。為此，我們要對基礎(chǔ)訓(xùn)練引起足夠的重視，應(yīng)采取多種手段，努力提高基礎(chǔ)訓(xùn)練質(zhì)量，滿足教學(xué)需求，從根本上促進(jìn)中職幼兒教育鋼琴教學(xué)發(fā)展。

再次，我們應(yīng)在鋼琴教學(xué)過程中加大基礎(chǔ)訓(xùn)練的力度

從中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)實(shí)際來看，僅僅對基礎(chǔ)訓(xùn)練引起足夠的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)過程中，除了要制定具體的基礎(chǔ)訓(xùn)練計劃，還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋，對基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，保證基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用能夠得到充分發(fā)揮。所以，在鋼琴教學(xué)過程中，只有加大基礎(chǔ)訓(xùn)練的力度，才能取得積極的教學(xué)效果。為此，我們應(yīng)在鋼琴教學(xué)過程中，積極開展基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升基礎(chǔ)訓(xùn)練的實(shí)效性，滿足鋼琴教學(xué)需要，全面提高鋼琴教學(xué)的整體效果。

三、中職幼兒教育要想提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)注重見習(xí)引導(dǎo)和反思

見習(xí)、實(shí)習(xí)是幼師專業(yè)教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)，樹立幼師生正確的專業(yè)目標(biāo)，具有重要意義。幼師學(xué)制三年，第一年見習(xí)一周，第二年見習(xí)兩周或三周，第三年實(shí)習(xí)一個月。通過見習(xí)，學(xué)生對幼兒園工作有了初步了解，鞏固了專業(yè)思想，提高了學(xué)習(xí)興趣。三年級學(xué)生實(shí)習(xí)一個月后更顯出了自己做一名幼兒教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與使命感。在此期間，學(xué)生的求知欲極強(qiáng)，尤其對即興伴奏很感興趣，抓住這一良好機(jī)會，筆者有目的地組織學(xué)生舉辦“彈唱技能大賽”。學(xué)生爭強(qiáng)好勝心特強(qiáng)，布置任務(wù)后，人人擠時間、搶速度搞創(chuàng)作，你彈這，我彈那，力求不重復(fù)。大部分學(xué)生在實(shí)踐中能做到彈唱自如、伴奏織體較豐富、和聲效果相對和諧豐滿。學(xué)生自己為歌曲配旋律指法及和弦連接與選擇節(jié)奏型是一種綜合性的技能。學(xué)生在創(chuàng)編活動中能鞏固、應(yīng)用已學(xué)過的音樂語言、音樂表現(xiàn)手段，發(fā)揮音樂想象能力，充分表達(dá)自己的思想感情，發(fā)展創(chuàng)造性思維。當(dāng)學(xué)生欣喜地看到自己能像作曲家一樣編出旋律指法、連接和弦時，將更能體會到自己是課堂的主人，從而激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。

從目前中職幼兒教育的目的來看，是為社會培養(yǎng)合格的幼師人才。從用人單位的角度來看，用人單位需要幼師畢業(yè)之后能夠盡快進(jìn)入角色，能夠在最短的時間內(nèi)達(dá)到用人單位要求。為了達(dá)到這一目的，我們就要利用見習(xí)期這一有利時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，使學(xué)生能夠在見習(xí)期內(nèi)將鋼琴知識和技能全面展示出來。為此，中職學(xué)校老師應(yīng)在見習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴技能，使學(xué)生的鋼琴水平能夠得到快速提升，滿足用人單位的實(shí)際需求。由此可見，在中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)中，應(yīng)重點(diǎn)做好見習(xí)期的指導(dǎo)工作。

為此，在中職幼兒教育過程中，應(yīng)對見習(xí)和實(shí)習(xí)引起足夠重視，應(yīng)在教學(xué)過程中積極開展見習(xí)和實(shí)習(xí)活動，提高學(xué)生對見習(xí)和實(shí)習(xí)作用的認(rèn)識，積極做好見習(xí)和實(shí)習(xí)工作，同時加強(qiáng)對學(xué)生見習(xí)期和實(shí)習(xí)期的指導(dǎo)，保證學(xué)生在見習(xí)期和實(shí)習(xí)期內(nèi)的表現(xiàn)能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四、結(jié)語

通過本文的分析可知，在中職幼兒教育過程中，鋼琴教學(xué)是重要內(nèi)容。要想提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量，就要從教材選擇、基礎(chǔ)訓(xùn)練的開展以及見習(xí)期指導(dǎo)做起，使中職幼兒教育的鋼琴教學(xué)從形式和內(nèi)容上都能有所提升，滿足中職幼兒教育的實(shí)際需要，促進(jìn)中職幼兒教育的全面發(fā)展。

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