鄭文新

摘 要：當(dāng)代社會(huì)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)生活的各個(gè)方面都得到深刻變化。高等院校由于在人才培養(yǎng)和信息資源中的重要地位，而成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿。以大學(xué)生為主體的網(wǎng)民數(shù)量日趨壯大，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式都產(chǎn)生了影響，因此給高校的思想政治教育工作提出課題。研究網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)因勢(shì)利導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生的思想政治教育工作具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）23-0389-02

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為新的信息傳播媒介，深刻地改變著社會(huì)生活的各個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響。因此，大學(xué)生必然面臨互聯(lián)網(wǎng)對(duì)其行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等方面的巨大沖擊。在這個(gè)時(shí)代如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的條件做好大學(xué)生的思想政治教育工作就成為高校面臨的一項(xiàng)重大任務(wù)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)為大學(xué)生的思想政治教育提供了新的手段，使得傳統(tǒng)的思想政治教育方式面臨挑戰(zhàn)，要求進(jìn)行思想政治教育方式與模式的創(chuàng)新。

思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育的開展，總是以一定的環(huán)境因素為前提，社會(huì)環(huán)境是影響思想政治教育的外部條件。目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們所處的社會(huì)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。

大學(xué)生作為中國(guó)未來(lái)的中堅(jiān)力量，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，對(duì)其思想政治教育尤為重要，特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這種深刻的社會(huì)環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式的廣泛而深刻的影響。因此，必然要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。如何以現(xiàn)有的教育方式為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，探索新的教育方式，提高工作實(shí)效，增強(qiáng)影響力，這是思想政治工作中一個(gè)亟待研究和解決的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

1.互聯(lián)網(wǎng)拓寬了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)間和空間

由于互聯(lián)網(wǎng)是全天候開放的，沒(méi)有時(shí)間的限制，并且交互式的遠(yuǎn)程交流打破了空間的限制，為思想政治教育的傳播提供了廣闊的空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以了解到各種思想觀點(diǎn)、社會(huì)思潮、社會(huì)現(xiàn)象，開闊眼界。在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生還可以自由地交流，迅速了解到國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的信息。在這種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育形式還有內(nèi)容上都能夠貼近大學(xué)生思想實(shí)際。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使得原來(lái)相對(duì)狹小的教育空間變成開放性的空間，使原來(lái)思想政治教育內(nèi)容與實(shí)際不相符合的狀況得到改善，使得思想政治教育更具有實(shí)效和針對(duì)性。

2.互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)聯(lián)性使大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化

網(wǎng)絡(luò)的關(guān)聯(lián)性使得高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)能夠與家庭、政府機(jī)構(gòu)等社會(huì)機(jī)構(gòu)相連，為社會(huì)各界參加大學(xué)生的思想政治教育工作提供了便利，同時(shí)拓寬了大學(xué)生思想政治教育的視野。能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作中家庭與社會(huì)力量的有機(jī)結(jié)合，使大學(xué)生的思想政治教育工作收到更好的效果，有利于擴(kuò)大大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)。

3.網(wǎng)絡(luò)的平等性使思想政治教育更接近大學(xué)生

網(wǎng)絡(luò)具有平等性，所有人都可以在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表言論、自由的交流和學(xué)習(xí)，人們的信仰、價(jià)值觀、道德倫理、文化觀念等等以前所未有的規(guī)模碰撞與融合。這樣，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育不僅能夠縮短人們之間的物理距離，同時(shí)也能拉近教育者與受教育者之間的心理距離。大學(xué)生的思想政治教育由傳統(tǒng)的、被動(dòng)式的灌輸教育轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極地、主動(dòng)地與教育者交流，在交流中感悟并且潛移默化地接受教育。

4.互聯(lián)網(wǎng)使大學(xué)生思想政治教育的模式得到創(chuàng)新

思想政治教育是針對(duì)性較強(qiáng)的教育，網(wǎng)絡(luò)特有的信息集成性、交互性、共享性和可選擇性，為高校思想政治教育工作提供了具有個(gè)性特色的教育環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)的匿名性使大學(xué)生們能夠自由地在網(wǎng)上發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)觀點(diǎn)。這使得更容易了解到學(xué)生真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)，從而提高了思想教育工作的針對(duì)性。通過(guò)這種互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新的匿名的交流模式，大學(xué)生的思想政治教更有針對(duì)性更能貼近學(xué)生的實(shí)際。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

在看到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的不僅是機(jī)遇還有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

1.高校思想政治教育工作者面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)對(duì)高校思想政治教育者提出了更高的要求，網(wǎng)絡(luò)上的信息資源量豐富而且共享，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解世界，這就使高校的思想政治教育工作者喪失了信息優(yōu)勢(shì)，這對(duì)高校思想政治教育工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在高校缺乏一些既懂技術(shù)又懂思想政治教育的人才隊(duì)伍，研究和宣傳網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校思想政治教育的新情況、新特點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育工作中的作用認(rèn)識(shí)不清，重視程度不夠，高校思想政治教育工作者對(duì)其地位由主導(dǎo)到被削弱的轉(zhuǎn)變不適應(yīng)。

2.大學(xué)生思想政治教育方式面臨的挑戰(zhàn)

大學(xué)生思想政治教育工作的主要內(nèi)容是世界觀教育、政治觀教育、人生觀教育、法制觀教育和道德觀教育。網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、共享性使每個(gè)學(xué)生在都能夠獲取信息、自由表達(dá)、交流思想；網(wǎng)絡(luò)的匿名性使學(xué)生可以在更廣闊的空間自由交流；網(wǎng)絡(luò)的多媒體性使得網(wǎng)絡(luò)信息具有吸引力，這對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育方式與手段提出了挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在高校的思想政治教育者普遍存在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)在思想政治教育工作中的重要作用認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，在思想政治教育過(guò)程中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用率較低的情況。

3.高校輿論導(dǎo)向控制和管理能力面臨的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的平等與交互改變了信息的可控性。網(wǎng)絡(luò)信息傳播高度的自由化、網(wǎng)絡(luò)的匿名性造成了網(wǎng)絡(luò)資源良莠不齊，有些不良信息混雜其中，黃色網(wǎng)站以及充斥著暴力、迷信的網(wǎng)站與信息也摻雜其中。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性導(dǎo)致一些大學(xué)生人際交往的障礙與道德的弱化。甚至有些學(xué)生整日沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天或者網(wǎng)絡(luò)游戲中，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。網(wǎng)絡(luò)信息的全球化使不同國(guó)家之間在信息交流過(guò)程中價(jià)值觀、思想觀念和文化觀念之間的碰撞與沖突更加激烈，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀造成沖擊，對(duì)高校的輿論導(dǎo)向控制與管理提出了挑戰(zhàn)。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

1.實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)思想政治教育方式與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式的結(jié)合

傳統(tǒng)的思想道德教育的過(guò)程提倡，“教育者施加影響，改造受教育者。”即教師不論是在知識(shí)傳播還是在道德教化上都充當(dāng)了權(quán)威的角色，而學(xué)生只是無(wú)條件、被動(dòng)地接受來(lái)自教師的灌輸。傳統(tǒng)思想政治教育一般采用課堂教學(xué)、個(gè)別談心、座談?dòng)懻摰让鎸?duì)面的方式使受教育者提高認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育則是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓受教育者在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，從而提高其認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)思想政治教育方式受時(shí)間、地點(diǎn)等條件的限制，而利用網(wǎng)絡(luò)，能夠使思想政治教育打破時(shí)間與空間的限制，擴(kuò)大教育的受眾規(guī)模，提高高校思想政治教育的效果。教師也可以運(yùn)用一些最新的網(wǎng)絡(luò)交流方式及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與關(guān)注點(diǎn)，許多高校都建立了微博、論壇等等，上面往往有一些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中不愿說(shuō)、不敢說(shuō)的意見(jiàn)，對(duì)此，除了加強(qiáng)對(duì)微博、論壇等的監(jiān)管外，還需要教師密切關(guān)注，正確引導(dǎo)。開展網(wǎng)上心理咨詢，利用網(wǎng)絡(luò)匿名性的特點(diǎn)，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，排除心理障礙，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育中的作用，并且對(duì)于高校網(wǎng)站上的學(xué)生意見(jiàn)區(qū)，也不能形同虛設(shè)，無(wú)人管理。教師等思想政治教育工作者要通過(guò)這一渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與需求，及時(shí)反饋，因勢(shì)利導(dǎo)做好思想政治教育工作?？傊?，要以一種寬松的態(tài)度、柔和的手段來(lái)進(jìn)行交流，既要進(jìn)行理想信念教育，又要恰如其分地讓受教育者心服口服，只有這樣才能有效地選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住著力點(diǎn)，讓工作事半功倍，教育成果更加顯著。在積極開展大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作時(shí)，不能忽視傳統(tǒng)的思想政治教育方式。網(wǎng)上的教育需要網(wǎng)下來(lái)鞏固，網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也需要網(wǎng)下的教育來(lái)解決，網(wǎng)上網(wǎng)下相互配合優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。所以，應(yīng)該在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)思想政治教育方式的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新功能和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的活力。

2.健全管理體制，構(gòu)筑抵制不良沖擊的“防火墻”

首先，高校要健全規(guī)章制度，來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作。在高校建立起專門的網(wǎng)絡(luò)信息管理機(jī)構(gòu)，制定網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的管理，不僅要通過(guò)行為規(guī)范來(lái)使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)自覺(jué)規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為，而且要通過(guò)審查監(jiān)控來(lái)規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。還要對(duì)網(wǎng)上反動(dòng)和不健康的內(nèi)容進(jìn)行清理過(guò)濾，通過(guò)分析監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)向以及存在的問(wèn)題，并及時(shí)有效地進(jìn)行針對(duì)性教育，在校園形成一種健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，宣傳網(wǎng)絡(luò)倫理，推動(dòng)道德自律。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理網(wǎng)絡(luò)法制的教育，提高他們的認(rèn)識(shí)，使其具備網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。要教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾的侵襲，并能自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。再次，國(guó)家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，強(qiáng)化法律約束。減少思想政治教育的隨意性，規(guī)范發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，建立健全互聯(lián)網(wǎng)立法已是刻不容緩。

綜上所述，時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步，新的技術(shù)形式層出不窮，我國(guó)大學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的變化，努力創(chuàng)新、積極變革。今天對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新的情況，利用時(shí)代發(fā)展的最新成果，創(chuàng)新教育的形式從而更有效地進(jìn)行對(duì)大學(xué)生的思想政治教育。

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（責(zé)任編輯：宋 佳）