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        高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)分析

        2013-09-16 07:08:18朱錫斌
        學(xué)理論·中 2013年7期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育高校建設(shè)

        朱錫斌

        摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子計算機的普及和運用,網(wǎng)絡(luò)已成為高校思想政治教育的重要載體。因此,高校必須進一步探究思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè),從而消解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生群體帶來的沖擊性負面影響,提高網(wǎng)絡(luò)的育人功能。

        關(guān)鍵詞:高校;思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)載體;建設(shè)

        中圖分類號:G641 文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)20-0383-02

        互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,給高校思想政治教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。黨的十八大報告中指出:“加強和改進網(wǎng)絡(luò)建設(shè),唱響網(wǎng)上主旋律?!币虼?,高等學(xué)校應(yīng)充分開發(fā)利用好網(wǎng)絡(luò)這一載體,在思想政治教育觀念、內(nèi)容及方法上不斷改革與創(chuàng)新,同時高度重視網(wǎng)絡(luò)的負面作用,切實加強網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè),牢牢把握思想政治教育主動權(quán),主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的制高點,以提高思想政治教育的實效性。

        一、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的含義

        思想政治教育總是要通過一定載體才能進行,載體是思想政治教育系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分之一。“教育目標(biāo)的實現(xiàn),教育任務(wù)的完成,教育內(nèi)容的實施,教育方法的運用,教育主體和教育客體之間的互動等,都離不開一定的載體。”[1]選擇并運用好符合高校思想政治教育特點的載體,是思想政治教育取得實效的關(guān)鍵?!八枷胝谓逃d體是指承載、傳導(dǎo)思想政治教育因素,能為思想政治教育主體所運用、且主客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動形式。”[2]

        所謂高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體,就是高等院校通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這一信息系統(tǒng),按照高校思想政治教育的目的和需要,向大學(xué)生傳播科學(xué)的思想政治教育內(nèi)容,以幫助大學(xué)生形成時代發(fā)展所要求的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范以及健康的精神狀態(tài)的物質(zhì)形體。

        二、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)中存在的問題

        (一)高校對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體認識不足

        通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)載體來支持和引導(dǎo)思想政治教育已成為信息化時代高校的一項迫切任務(wù)。然而,部分領(lǐng)導(dǎo)對高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運用和建設(shè)不重視,認為網(wǎng)絡(luò)的運用主要在于教學(xué)和科研上,沒有充分認識到網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)有利于加強和改進新時期高校思想政治教育。一是對高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的重要性和緊迫性認識不足,一些思想政治教育工作者仍沒有擺脫傳統(tǒng)觀念和思維方式的影響,對利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展思想教育意識淡漠。甚至有些高校只把網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)作為形象工程,而忽視其思想政治教育功能。二是高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)缺乏資金和技術(shù)的投入,導(dǎo)致高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)和運行困難重重。

        (二)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的人才缺乏

        高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)是一個新領(lǐng)域,對于高校思想政治教育人才隊伍建設(shè)提出了更高的要求。目前高校思想政治教育主體主要是“學(xué)校黨政干部和共青團干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師,輔導(dǎo)員和班主任?!盵3]而熟悉網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點與規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員較少。由于這兩部分人難于融合而成為“復(fù)合型”的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍,造成高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的觀念、內(nèi)容、手段、方法上的陳舊,或者缺少理論的高度和說服力。如果沒有一支懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊伍對學(xué)生的思想政治教育加以正確引導(dǎo),僅用傳統(tǒng)的思想政治工作方法和手段,主動占領(lǐng)網(wǎng)上這塊思想政治教育陣地很難實現(xiàn)。

        (三)高校校園網(wǎng)絡(luò)信息缺乏系統(tǒng)有效的監(jiān)管

        高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體自身是一個開放的系統(tǒng),在為思想政治教育內(nèi)容、信息搭建溝通橋梁的同時,由于監(jiān)管中存在的漏洞,致使一些不良信息也乘虛而入,干擾、破壞主流意識形態(tài)的宣傳,導(dǎo)致整個校園網(wǎng)絡(luò)處于缺乏系統(tǒng)有效的管理和監(jiān)控的狀態(tài)。一是高校思想政治工作人員和網(wǎng)絡(luò)信息管理者對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息交換和發(fā)布疏于及時監(jiān)控和管理,不能及時對網(wǎng)上信息進行收集、分析、甄別、管理;二是在網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)層面,思想政治教育網(wǎng)絡(luò)管理者對防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)等的掌握和應(yīng)用水平不高;三是網(wǎng)絡(luò)管理還具有一定的機械性,很多不法分子往往能夠避開監(jiān)控,發(fā)布一些不良信息。

        (四)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)方法落后

        網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目的的必要條件,隨著高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論和實踐的不斷深化,相關(guān)的教育新方法和新途徑不斷出現(xiàn),但還存在片面和局限。首先,在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中大多是正面的宣傳教育,缺乏對個體的關(guān)懷和疏導(dǎo);其次,沒有更好地開展網(wǎng)絡(luò)自我教育,而思想政治教育的目的就是要使人們具有自我教育的能力;最后,對網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)欺詐等缺乏相應(yīng)的矯正和監(jiān)管,網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方式還需進一步加強等。

        (五)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用不足

        當(dāng)前,高校思想政治教育網(wǎng)站點擊率不高,缺乏感染力和吸引力,其主要原因是對高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用不足。主要表現(xiàn)在:一是形象生動的思想政治教育網(wǎng)站較少,一些高校雖然建立了思想政治教育專題網(wǎng)站,但信息面孔呆板,幾乎是文字內(nèi)容的粘貼和重疊。另外,一些校園網(wǎng)的欄目內(nèi)容陳舊,更新速度滯后,一些大學(xué)生比較關(guān)注的社會熱點和焦點沒有及時上傳。二是對課堂上、生活中普遍存在的問題、博大精深的中國傳統(tǒng)文化缺乏有效整合,網(wǎng)絡(luò)平臺上的內(nèi)容較為單一,資源共享平臺、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)展播等平臺建設(shè)還需進一步加強。

        三、構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的對策分析

        (一)轉(zhuǎn)變對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的認識

        開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,學(xué)校應(yīng)充分認識到信息化時代校園網(wǎng)建設(shè)的必要性和重要性,“高校思想政治工作者在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,對網(wǎng)絡(luò)載體也必須有一個正確客觀的認識,并在利用網(wǎng)絡(luò)載體進行思想政治教育的過程中,逐步樹立網(wǎng)絡(luò)載體為高校服務(wù)的思想?!盵4]一是高校要充分認識到運用網(wǎng)絡(luò)來加強高校思想政治教育的重要性,切實加強對利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo),成立大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,思想政治教育“兩課”教師、學(xué)校宣傳部門和學(xué)生工作部門、專職輔導(dǎo)員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員等共同參與,從多方面齊抓共管,形成強大的教育合力。二是加大技術(shù)、人員、資金的投入,為高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)提供技術(shù)、人員和經(jīng)費保障。

        (二)加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)

        伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)與高校思想政治教育的不斷融合,客觀上要求教育者提高綜合素質(zhì),尤其是提升運用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育活動的能力。因此,必須加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè),為高校思想教育網(wǎng)絡(luò)載體運用提供可靠的人才保證?!按蛟煲恢Ь哂休^高政治理論水平、熟悉高校思想政治教育規(guī)律、較好地掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點、能夠開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊伍,并在職責(zé)明確、分工合作、優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上,有效開展網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等工作。與此同時,還要不斷加強對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的培訓(xùn),提高其在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)思想問題和解決問題的能力?!盵5]只有這樣,才能實現(xiàn)思想政治教育與計算機網(wǎng)絡(luò)的有機結(jié)合,才能提高大學(xué)生思想政治教育的實效性。

        (三)加強對校園網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管

        推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動的開展,必須構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的立體模式,通過制度、技術(shù)、法律和道德來加強對校園網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管。首先,要建立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息管理權(quán)責(zé)制度,使網(wǎng)絡(luò)信息管理者(把關(guān)人)各司其職,網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”要對網(wǎng)絡(luò)信息從源頭上做好防范,把有害的信息過濾掉,為大學(xué)生的成長成才提高良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次,高校要研發(fā)運用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)加強對不良信息的管理,如防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)、入侵檢測技術(shù)和防病毒技術(shù)等,依靠科學(xué)技術(shù)來過濾網(wǎng)上的不良信息,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。再次,政府要加強網(wǎng)絡(luò)立法,建立健全網(wǎng)絡(luò)社會的法律制度,做到網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有法可依,用法律來約束人們的上網(wǎng)行為。最后,要深入開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),積極推動網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),加強對網(wǎng)上輿論的引導(dǎo)和調(diào)控,引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣。

        (四)更新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法

        當(dāng)前,要想在網(wǎng)絡(luò)條件下卓有成效地開展思想政治教育工作,爭取網(wǎng)絡(luò)陣地上的主動權(quán),就必須更新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法。要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓展高校思想政治教育的空間與渠道,創(chuàng)造更為新穎更為有效的、適應(yīng)現(xiàn)代青年信息交流特點的思想政治教育的新方法。首先,在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),教育者要“尊重人、理解人、關(guān)心人”,要滿足學(xué)生的合理需要和尊重學(xué)生的個性發(fā)展,同時對學(xué)生存在的心理問題要及時給予疏導(dǎo);其次,要加強大學(xué)生的自我教育,把教育與自我教育結(jié)合起來,以培養(yǎng)大學(xué)生健全人格和高尚情操,樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德;最后,要加強網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)欺詐的矯正與監(jiān)管,培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)道德,同時積極正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,努力消除其中的負面影響,擴大正面影響。

        (五)加大高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)

        “網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能否取得主動權(quán),基本前提是能否抓住師生的興奮點,抓住他們的興趣去點擊、去關(guān)注?!盵6]因此,必須加大對高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)力度,堅持顯性教育資源開發(fā)和隱性教育資源開發(fā)相結(jié)合,努力增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的感染力和吸引力,提高大學(xué)生的點擊率和關(guān)注度。一方面要通過建立形象生動的思想政治教育網(wǎng)站,把大量有利于思想政治教育的內(nèi)容充實其間,提供豐富的實時在線學(xué)習(xí)資料;另一方面則要大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源共享、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)展播、在線交流平臺,并將弘揚主旋律與運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來,正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,有力駁斥錯誤思想觀點。此外,必須積極開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢,對大學(xué)生的思想問題答疑解惑,加強對他們的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育,也是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源開發(fā)不可或缺的內(nèi)容。

        網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只是高校思想政治教育的一種形式,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育由于其固有的虛擬性,不能代替現(xiàn)實的思想政治教育。因此,在注重加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的同時,現(xiàn)實思想政治教育只能加強,而不能削弱。只有二者相互補充,形成合力,才能提高思想政治教育的實效性。

        參考文獻:

        [1]徐建軍.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法[M].北京:人民出版社,2010.

        [2]陳萬柏.思想政治教育載體論北京[M].北京:人民出版社,2003.

        [3]教育部社會科學(xué)司.普通高校思想政治理論課文獻選編(1949—2006)[M]北京:中國人民大學(xué)出版社,2007.

        [4]王學(xué)風(fēng).論高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體[J].黑龍江高教研究,2002,(1):51~52.

        [5]鄧卓明.高校思想政治教育創(chuàng)新研究[M].北京:人民出版社,2009.

        [6]謝海光.思想政治工作網(wǎng)站創(chuàng)新[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2006.

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