劉彥利

【摘要】讓生活“魔術”走進高中化學課堂，可激發(fā)興趣、活躍氣氛、使課堂變得充實而開闊，同時也讓學生了解事物發(fā)生的原因、原理，認識事物發(fā)展的規(guī)律，擴大知識面、拓展到生活實際應用，進而培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，推理、搜集，分析信息等多方面的能力，從而形成一種研究性的學習方法，為今后終身學習打下了一定的基礎。

【關鍵詞】魔術 實驗 興趣 探索 實際應用 培養(yǎng)習慣能力