劉靜

摘 要：每年大學(xué)生入校后都會被學(xué)校校園內(nèi)各種各樣的社團所吸引，大學(xué)生踴躍報名競選，追求個性，張揚自我，盡展才華。大學(xué)生自身的內(nèi)在需求使得大學(xué)生社團發(fā)展到今天已經(jīng)成為校園文化必不可少的生活。大學(xué)生社團在高校學(xué)生的教育、管理、生活、娛樂方面發(fā)揮著重大的作用，是高校進行思想政治教育的有效載體和重要渠道。在長期的社會實踐中，學(xué)生社團在大學(xué)生的思想政治教育方面已經(jīng)形成了很多獨具特色的優(yōu)勢，但新時期下，更要加強大學(xué)生社團的建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生社團；思想政治教育；功能

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）13-0184-02

一、大學(xué)生社團的概況

（一）大學(xué)生社團的含義

共青團中央和教育部于2005年聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》將大學(xué)生社團定義為“由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學(xué)生組織?！盵1]近年來學(xué)術(shù)界的概念界定或多或少地參照了這一意見，如大學(xué)生社團是“廣大學(xué)生已具專業(yè)特色、興趣愛好自發(fā)組成的群體性團體，又稱協(xié)會”。大學(xué)生社團是我國高校校園文化建設(shè)的重要載體，是我國高校第二課堂的引領(lǐng)者。

（二）大學(xué)生社團的類型

近些年，大學(xué)生社團形式多種多樣，逐漸增加，成了高校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。不同的學(xué)者對大學(xué)生社團形式有著不同的分類，本人認(rèn)為西北師大大學(xué)生社團可劃分為：專業(yè)知識型社團，理論研究型社團，文藝活動型社團，社會服務(wù)型社團，體育活動型社團。

1.專業(yè)知識型社團。以專業(yè)學(xué)習(xí)、交流、實踐為主要內(nèi)容。如西北師大文學(xué)聯(lián)合會、馬克思主義學(xué)院時事論壇社、外國語學(xué)院黑馬英語工作室、計算機科學(xué)與工程學(xué)院計算機協(xié)會、物理與電子工程學(xué)院電子科技協(xié)會。

2.理論研究型社團。以理論學(xué)習(xí)宣傳研究為主要內(nèi)容和目的的社團，如西北師大鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想研討會、民培中心少數(shù)民族文化研究會、商學(xué)院“三農(nóng)”問題研究社。

3.文藝活動性社團。依據(jù)學(xué)生的文藝特長和共同興趣愛好組建而成的，以注重藝術(shù)享受、提高藝術(shù)素養(yǎng)為主要特征。西北師大大學(xué)生音樂文化站吸引著每一個愛好音樂的學(xué)生。該社團是以宣傳音樂文化、提高學(xué)生音樂感受力和鑒賞力、豐富大學(xué)生校園文化生活為目的，以開展校園音樂文化活動為主要活動呈現(xiàn)方式的校園文藝類社團。

4.社會服務(wù)型社團。以服務(wù)社會、鍛煉自我為宗旨的團體。西北師范大學(xué)陽光服務(wù)社成立于1994年12月，現(xiàn)有會員1000多，是校級、省級優(yōu)秀社團。開展了包括志愿愛心服務(wù)、“一助一”幫困助殘服務(wù)、校園衛(wèi)生清潔、“保護母親河”、“陽光服務(wù)車”、大型賽會服務(wù)、志愿者義教團等系列活動，一批又一批的志愿者在這里揮灑青春與汗水，默默奉獻。

5.體育型社團。依據(jù)學(xué)生的體育特長和共同興趣組建而成的社團。如西北師大傳媒學(xué)院“我的”足球社、體育學(xué)院武術(shù)協(xié)會、體育學(xué)院跆拳道協(xié)會、體育學(xué)院“好朋友”排球協(xié)會。

（三）大學(xué)生社團的性質(zhì)

1.自發(fā)性。大學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自發(fā)組織有相同興趣愛好的同學(xué)，成立相應(yīng)的社團。社團活動內(nèi)容、時間、場地等由社團成員自行與學(xué)?；蛏鐣f(xié)調(diào)，社團成員也根據(jù)自己的時間選擇參加社團活動。如藝術(shù)社的同學(xué)在活動時所需要的場地、音效、燈光等，在不影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)和生活的前提下社團成員可與學(xué)?；蛏鐣M織聯(lián)系解決。

2.群眾性。大學(xué)生社團的組織者和社團成員均由大學(xué)生自己組織，大學(xué)生社團宣傳主體為大學(xué)生。大學(xué)生社團的活動多在開放性公共場所開展，活動展示面向廣大的同學(xué)們。

3.民主性。社團的組織構(gòu)成、職務(wù)、規(guī)章制度等由社團成員商議決定，形成一套有利社團發(fā)展、活動開展的條文規(guī)定。社團領(lǐng)導(dǎo)由社團成員選舉產(chǎn)生。部分社團由社團成員推舉有實力、組織能力、影響力的同學(xué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職務(wù)，如小規(guī)模的社團。

4.多樣性。大學(xué)生社團由單一的娛樂健身型社團逐漸向新興、多樣性社團轉(zhuǎn)變。西北師范大學(xué)共有社團76個，可分為專業(yè)知識型、理論研究型、文藝活動型、社會服務(wù)型、體育型等。

5.實踐性。大學(xué)生社團有明確的社團性質(zhì)，社團活動也有明確的目的性和實踐性。社團的成員在社團的具體活動過程中，進行相互之間的學(xué)習(xí)和交流，相互幫助，互相進步；在實踐中改進完善社團的制度，促進其更好地發(fā)展。

（四）大學(xué)生社團的特征

1.組織上的開放性。這是大學(xué)生社團的主要特征之一。組織上的開放性說明大學(xué)生社團組成人員來源廣泛，信息渠道暢通。大學(xué)生社團以自己開放的特點，通過多層次的橫向交流，提高大學(xué)生的交往實踐能力。

2.目標(biāo)上的一致性。這是大學(xué)生社團最重要的一個特征。大學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好加入某一社團，那么社團的成員在這些方面具有某種程度的相似性、一致性。因此，它能滿足大學(xué)生溝通、實踐、鍛煉的要求，使成員之間可以充分發(fā)揮自身的主觀能動性，取長補短，互相補充。

3.內(nèi)容上的多樣性。大學(xué)生的全面發(fā)展，包括智能發(fā)展、個性發(fā)展，以適應(yīng)市場經(jīng)濟對人才的多樣化需求。因此，大學(xué)生社團豐富了活動內(nèi)容，創(chuàng)新了活動方式，從學(xué)術(shù)研究、文化娛樂到社會調(diào)查、愛心活動、科技服務(wù)等，無不反映了社團活動內(nèi)容與形式的多樣性。

4.成員上的廣泛性。大學(xué)生社團吸引了不同年級、不同專業(yè)、不同層次、不同性別、不同民族的大學(xué)生為了共同的目標(biāo)，參加到大學(xué)生社團中，不僅在高校校園內(nèi)具有廣泛的影響性.而且在公民中和社會上也有重要影響。

二、大學(xué)生社團在思想政治教育中的功能

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動[2]4。思想政治教育功能是指思想政治教育對教育對象和社會生活所能發(fā)揮的積極的有利的作用或影響[2]57。大學(xué)生社團是高校學(xué)生自我教育、自我展示、自我發(fā)展的載體，更是推進大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體。

（一）價值導(dǎo)向功能

高校思想政治教育的根本任務(wù)是為了調(diào)動大學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，道德觀。因此，它在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著特殊的導(dǎo)向作用。

（二）素質(zhì)拓展功能

大學(xué)生社團是校園文化傳播的重要載體，推動大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。一是促進學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，開拓學(xué)生的視野。二是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，各種活動的開展能培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力，為增長社會知識、鍛煉才干提供渠道；三是促進學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。如西北師大心理學(xué)院心理學(xué)社，以學(xué)校的心理咨詢中心為依托，定期在學(xué)生中開展咨詢活動和心理健康宣傳活動，為學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)提供了重要平臺。

（三）調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化功能

當(dāng)今社會競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)的壓力越來越大，人際關(guān)系越來越復(fù)雜。社會現(xiàn)實的影響、學(xué)生思想的實際同思想政治教育之間的矛盾日益凸顯。所以利用大學(xué)生社團的渠道進行思想政治教育工作，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)社會現(xiàn)實帶給學(xué)生的不利影響，推進學(xué)生思想境界的提高和升華。如：西北師大陽光服務(wù)社、地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院愛心天使西部助學(xué)會，倡導(dǎo)和平、友愛，關(guān)注弱勢群體，幫助弱勢群體等，這些活動的開展，對社會上急功近利、自私自利的思想意識進行了抨擊。

（四）認(rèn)識開發(fā)功能

社團是培養(yǎng)多樣性人才的地方，可以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，形成勤學(xué)敏思的優(yōu)良校風(fēng)。西北師大建立的鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想研討會等對學(xué)生進行世界觀、人生觀、價值觀的教育。

三、大學(xué)生社團建設(shè)存在的問題

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會對人才的需求強調(diào)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)優(yōu)化組合，強調(diào)人才具備適應(yīng)性、創(chuàng)新性、發(fā)展性。如何建設(shè)好、管理好大學(xué)生社團已經(jīng)成為高校的一項重要工作，如果高校重視程度不夠、投入不足、管理不到位，就難以保障大學(xué)生社團的健康發(fā)展，難以滿足廣大學(xué)生成長成才的要求，結(jié)合西北師大的實際，我們認(rèn)為，大學(xué)生社團建設(shè)要注意以下幾方面：

（一）社團發(fā)展不均衡

大學(xué)生基本是按照自身的興趣愛好來選擇社團的，西北師大興趣愛好型社團數(shù)最多，且規(guī)模龐大；學(xué)術(shù)科技型社團和社會公益型社團次之；理論學(xué)習(xí)型社團往往是較少的。與此同時，社團活動整體缺乏穩(wěn)定性，缺乏持久的活力，各社團的發(fā)展水平差異較大。

（二）社團指導(dǎo)力度不足

有些學(xué)校只注重社團的成立，對社團開展的活動管理不夠，導(dǎo)致社團活動與學(xué)校中心工作有時嚴(yán)重脫節(jié)。在社團管理辦法中，對指導(dǎo)教師的責(zé)、權(quán)、利也沒有明確規(guī)定，造成一部分指導(dǎo)教師對社團的活動從不參與或指導(dǎo)很少。

（三）活動經(jīng)費有限，活動場所不足

大學(xué)生社團的主要經(jīng)費來源于社團成員繳納的會費、學(xué)校學(xué)生社團活動基金的投入。再次，學(xué)校對學(xué)生社團的重視程度不夠，投入到社團的活動經(jīng)費有限。在活動場所方面，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來了一定的困難，也不利于社團的管理和活動的策劃，這也是有些社團曇花一現(xiàn)的原因。

（四）社團應(yīng)培訓(xùn)骨干，提高質(zhì)量

社團干部是社團的骨干力量，其素質(zhì)的高低往往決定社團活動質(zhì)量的高低，我校在注重團委、學(xué)生會干部培訓(xùn)的同時，積極開展對學(xué)生社團干部的培訓(xùn)，制訂了系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，要求社團干部了解學(xué)生社團的指導(dǎo)思想、特點、工作方法、基本原則以及組織管理技巧。

四、實現(xiàn)大學(xué)生社團思想政治教育功能的基本途徑

（一）加強社團管理工作，提高社團的活動水平

某些高校社團出現(xiàn)社團活動雷同，缺少足夠的吸引力，學(xué)生失去了應(yīng)有的激情。為了更好地發(fā)揮社團功能，應(yīng)該對社團的工作計劃、活動方案進行嚴(yán)格審核和監(jiān)督，從本質(zhì)上整體提升社團活動水平。

（二）重視社團自身文化的建設(shè)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的社團精英

加強社團文化建設(shè)，促進大學(xué)生自覺體會課堂教育與社團活動相契合的深刻寓意，并把體會積極融入到社團日常活動中去，促使社團形成特色的校園文化。

（三）著力擴大社團規(guī)模和影響力，增加社團的校園覆蓋率

高校大部分高年級學(xué)生基本游離于社團外，無法感受到來自社團的影響。因此，社團要想發(fā)展、壯大，急迫地需要加強內(nèi)部改革和活動的創(chuàng)新力度，以獨有的魅力，吸引更多高年級學(xué)生自愿參加社團活動，滿足高校不同年級、不同群體學(xué)生的需要。這也是讓思想政治教育功能影響到更大范圍的一條有效途徑。

參考文獻：

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