伍曉華

[摘 要]在高中政治教學中，培養(yǎng)學生的自主學習能力，是順應時代發(fā)展、實現(xiàn)政治教學目標、滿足學生身心健康發(fā)展的要求。其實踐策略有：激發(fā)學生學習動機，引導學生主動學習；營造輕松和諧的氣氛，建立良好的師生互動關系；加強社會實踐作業(yè)，提升自主學習能力。

[關鍵詞]高中政治；自主學習；能力培養(yǎng)

現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，僅有豐富的知識已很難滿足時代的需求，全面、綜合的素質，才是學校教育需要傳遞給學生的東西，尤其是培養(yǎng)學生的自主學習能力，這對學生的一生都有無比重要的作用。筆者根據(jù)自身多年政治教學的實踐，談談對培養(yǎng)學生自主學習能力的幾點思考和建議。

一、為什么要加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)

1.自主學習是順應時代發(fā)展的要求。教育是以時代為背景的，所以必須順應時代發(fā)展的需要。政治教學的重心要從知識掌握轉移到學生能力的發(fā)展上來，必須努力培養(yǎng)學生的獨立自主學習能力，才能取得很好的學習效率。也就是說，學校教育應該教給學生比知識更重要的東西——學習方法，只有把學習的權利還給學生，學生才能實現(xiàn)自主化學習。這樣才能保證學生在社會紛繁的信息面前保持選擇判斷的能力，才能獲取應用有效的信息，實現(xiàn)對問題的綜合分析與最終解決。順應時代的發(fā)展趨勢，教學必須從“教學生知識”的角度轉變?yōu)椤敖虒W生學習”的方向。

2.自主學習是實現(xiàn)政治教學目標的要求。隨著新課程改革的不斷推進，政治教學越來越要求在知識傳授的基礎上注重學生心理與品德的教育，通過強化學生的自主學習，逐步幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。如果學生在政治學習中都不是自覺自主地去投入，那么就不用談將政治知識上升成自身行動的指導。所以，引導高中生養(yǎng)成自主學習能力，對實現(xiàn)高中政治教學目標有著積極的現(xiàn)實意義。

3.自主學習是滿足學生身心健康發(fā)展的要求。高中階段是成長的重要時期，高中生都已初步具備一定的思維能力和自制意識，其綜合分析能力也有較大程度的提升。因此，政治教師要引導學生們去主動探索和思考問題，通過自己的綜合能力，逐步擺脫教師去進行自主化學習。隨著學生主人翁意識的提高，其自立自主能力將得到進一步強化，同時心理不斷成熟，也能更加適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。自主學習反映出一種獨立發(fā)展、自由個性的趨勢，是一種能夠充分體現(xiàn)學習者主觀需求的學習方式。高中政治教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力，有利于其個性發(fā)展及自我意識的養(yǎng)成。

二、如何培養(yǎng)學生的自主學習能力

1.激發(fā)學生學習動機，引導學生主動學習。高中政治課程兼具智育與德育功能，在實際教學過程中必須引導學生認識政治學習的意義和目的，讓他們明確政治學習的動向，將學習與自身的理想和前途聯(lián)系起來，以此激勵學生內在的學習動機，促進其學習目標的現(xiàn)實轉化。激發(fā)學生的學習動機，自然能夠提高學生對政治學習的興趣。當學生對政治學習表現(xiàn)出極強的學習興趣，自然能不厭其煩地主動完成學習，并產(chǎn)生愉快的學習體驗獲得良好的學習效果。

2.營造輕松和諧的氣氛，建立良好的師生互動關系。政治教師應當在課堂上營造一個民主和諧的教學氛圍，為學生的研究探討和深入學習提供良好的環(huán)境。對學生在課堂上的想法不要進行武斷的判定，對學生的思維閃光點要盡量地肯定與鼓勵，對學生偶爾犯下的錯誤應當持包容的態(tài)度，同時也要引導學生及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，積極改正，提高學習能力。教師尤其要注意在課堂上把握教學的節(jié)奏、內容以及課程的銜接性，提供學生獨立思考和探索問題的時空。在這樣輕松和諧的課堂氛圍中，學生才容易獲得愉快的學習體驗，獲得更高層次的發(fā)展和提高。有效、良好的師生關系可以幫助學生更好地融入課堂，在學生學習興趣大增的同時實現(xiàn)課堂氣氛的活躍，從而使學生的自主學習能力得到充分發(fā)展。

3.加強社會實踐作業(yè)，提升學生的自主學習能力。社會實踐是學校教育的終極訓練場，是高中政治教學不可或缺的環(huán)節(jié)，只有通過社會實踐活動，將所學的理論知識與實際生活有機結合起來，才能做到學以致用。應當結合政治教學內容，適當組織學生進行參觀學習與課外實踐活動，針對教材中的若干問題開展社會調查、實地研究，使學生思維得到拓展，如參觀當?shù)刈C券交易所、歷史博物館、新型科技企業(yè)，到家電市場做市場調查等。除了直接的觀察法，還可以通過間接的方法，比如文獻檢索、資料查詢等方式，對信息社會釋放出來的大量信息進行選擇加工和吸收利用，以準確地認識事物的本質。

責任編輯 如 水