楊述瓊

摘 要：初中英語(yǔ)有效性教學(xué)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中采用一些有效的教學(xué)手段，按照教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行講解，完成教師預(yù)先設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)。教師只有適應(yīng)新課標(biāo)的要求，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，才能切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；有效性教學(xué)；興趣

初中英語(yǔ)有效性教學(xué)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中采用一些有效的教學(xué)手段，按照教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行講解，完成教師預(yù)先設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)。新課標(biāo)下初中英語(yǔ)的有效性教學(xué)不僅要求教師提高知識(shí)與技能，同時(shí)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的培養(yǎng)，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新課標(biāo)下，提高初中英語(yǔ)有效性教學(xué)的具體措施主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)有效性

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)力所在。要想切實(shí)提高初中學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的有效性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)興趣的提高，教師在教學(xué)活動(dòng)中可以利用現(xiàn)有的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用分組學(xué)習(xí)模式，增加學(xué)生英語(yǔ)探究運(yùn)用的機(jī)會(huì)。

二、樹(shù)立學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的自信心，提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性

教師在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)初中學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用賞識(shí)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。教師在平常教學(xué)活動(dòng)中，要幫助學(xué)生及時(shí)解答遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題，注重和諧師生關(guān)系的構(gòu)建，對(duì)于學(xué)生行為給予充分肯定，使學(xué)生克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏難情緒，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

三、注重因材施教，采用分層教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性

英語(yǔ)作為一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該采用有效的方法進(jìn)行教學(xué)。要注重學(xué)生之間存在的差異性，對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，教師可以適當(dāng)降低教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)的鞏固學(xué)習(xí)，要求他們掌握基礎(chǔ)的詞匯、詞組。對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，教師應(yīng)該要求他們逐步提高英語(yǔ)運(yùn)用能力，熟練掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的語(yǔ)法和句型。

總之，新課標(biāo)下的英語(yǔ)教學(xué)必將不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方式，新課標(biāo)更注重學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的掌握，注重知識(shí)與技能的提高和情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。教師只有適應(yīng)新課標(biāo)的要求，樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，才能切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)有效性。

參考文獻(xiàn)：

翟愛(ài)芬.論新課標(biāo)下初中體育教學(xué)的方法和策略[J].時(shí)代教育，2012（24）.

（作者單位 四川省閬中市千佛鎮(zhèn)中學(xué)）