薛新

摘要：隨著信息化的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們生活的很多方面，大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的特殊群體，要重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題。本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響和消極影響，接著提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；大學(xué)生；思想政治教育

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，網(wǎng)絡(luò)憑借自身的特點(diǎn)在無(wú)形中改變著人們的思想觀念和生活方式。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一個(gè)敏感群體，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的影響，大學(xué)生思想政治教育工作也開(kāi)始呈現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，這就要求大學(xué)思想政治教育工作者認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)思政工作的新局面。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）積極影響

1、豐富了思想政治教育的內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)具有綜合性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，給大學(xué)生的思想政治教育提供了豐富的內(nèi)容，使得思想政治教育的文化視野得以拓寬。網(wǎng)絡(luò)打破了現(xiàn)有的課本知識(shí)的框架，思想政治教育也不是只依賴課本中的內(nèi)容，可以在網(wǎng)絡(luò)中尋找新的知識(shí)點(diǎn)，這些信息分布比較廣泛、數(shù)量也比較多、成本低廉，極大的豐富了思想政治教育資源。

2、思想政治學(xué)習(xí)方式多元化

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)融入到大學(xué)生的生活中去以后，學(xué)生獲取知識(shí)的方式也在發(fā)生著變化，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)方式更加多元化。在思想政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的查閱，獲取想學(xué)到的知識(shí)，取代了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式。而且學(xué)生可以通過(guò)自己的理解和思考去選擇需要探索的領(lǐng)域，獲取對(duì)自己有用的知識(shí)。

（二）消極影響

1、弱化道德意識(shí)，引發(fā)信任危機(jī)

誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著重要的作用，信用度已經(jīng)成為評(píng)價(jià)一個(gè)人品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，新的信任危機(jī)卻在悄然蔓延。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性的特點(diǎn)，導(dǎo)致外界在監(jiān)管的時(shí)候存在比較大的難度，而且傳統(tǒng)道德的約束力也相對(duì)減弱。上網(wǎng)人員在某種程度上可以不為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，就相應(yīng)的弱化了其道德意識(shí)和自控能力。當(dāng)前，一部分大學(xué)生為了顯示自己的個(gè)性，還有的是為了追求某種目的，開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)世界中展露拳腳，甚至不惜犧牲他人的利益，這種在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下盲目追求個(gè)人利益的行為造成了當(dāng)前的信任危機(jī)。使公眾開(kāi)始對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體的整體素質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑，給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了消極影響。

2、信息混亂，網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，其中一些學(xué)術(shù)方面的信息、科普方面的信息等是可以很好接受的，但是那些充斥著暴力、色情以及反動(dòng)思想等的信息也難以控制，這些形形色色的信息讓一部分大學(xué)生癡迷。由于大學(xué)生的心理以及生理都不是特別成熟，在面對(duì)一些信息誘惑的時(shí)候自制力不強(qiáng)，把美好的幻想寄托在網(wǎng)絡(luò)中，導(dǎo)致荒廢了學(xué)業(yè)。還有的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，酷愛(ài)游戲中的暴力情節(jié)，還嘗試著在現(xiàn)實(shí)中模仿，產(chǎn)生惡劣的后果。網(wǎng)絡(luò)信息的混亂和泛濫，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響，沖淡了思想政治教育的主流意識(shí)。

3、西方文化滲透誤導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值取向

在網(wǎng)絡(luò)世界中，各種社會(huì)組織、團(tuán)體、黨派等都想在網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)一席之地，多種文化和思想也在這里匯集，大學(xué)生很容易就接觸到任何思想文化以及政治方面的觀點(diǎn)。根據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，在網(wǎng)絡(luò)信息流量方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家占據(jù)了大約百分之九十五，而我國(guó)還不到百分之一，說(shuō)明西方思想文化在網(wǎng)絡(luò)中的影響力比較大。西方文化思潮在一定程度上影響了青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使大學(xué)生的政治信仰逐漸淡化，有了理想世俗化的趨勢(shì)，開(kāi)始出現(xiàn)拜金主義、享樂(lè)主義思潮，網(wǎng)民綜合素質(zhì)的參差不齊還導(dǎo)致大學(xué)生的道德行為失范。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育策略分析

（一）擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容

1、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德教育

首先，要積極引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，體現(xiàn)大學(xué)生的教育主體地位，關(guān)注他們的愛(ài)好，并給于積極的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。其次，要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)倫理觀念，規(guī)范大學(xué)生的上網(wǎng)行為，杜絕破壞性的網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)生。再次，要引導(dǎo)大學(xué)生不斷傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，認(rèn)清自己的民族身份，為中華民族的發(fā)展奮斗終身。最后，要培養(yǎng)大學(xué)生的自律精神，創(chuàng)造條件滿足大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的追求，不斷延伸他們?nèi)烁癯砷L(zhǎng)的臺(tái)面，擴(kuò)大道德教育的影響力。要靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)傳播的特點(diǎn)和日常性的理念，讓學(xué)生主動(dòng)參與到道德教育中來(lái)，樹(shù)立生活化的教育方式。

2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)心理教育

首先，在網(wǎng)絡(luò)心理教育過(guò)程中，務(wù)必要樹(shù)立“以人為本”的教育理念，根據(jù)學(xué)生自身的需要，因材施教，運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代化的教育技術(shù)服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中取其精華，提高自己的心理素質(zhì)。其次，可以開(kāi)設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往方面的相關(guān)課程，把網(wǎng)絡(luò)心理教育納入到思想政治教育體系中來(lái)，防范學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中產(chǎn)生的誤區(qū)，減少網(wǎng)絡(luò)不良行為對(duì)學(xué)生造成的傷害。再次，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)工作，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和心理知識(shí)等，開(kāi)展相關(guān)的講座，搜集大量的案例讓學(xué)生觀看，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)法制教育

在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育的時(shí)候，要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法律來(lái)提高自身的法律修養(yǎng)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)法律，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害。此外，還要給大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方式上網(wǎng)，用理性的眼光審視網(wǎng)絡(luò)，明確違反網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)可能帶給自己的負(fù)面影響，形成健康的審美觀和價(jià)值觀，盡可能的規(guī)避其不利應(yīng)影響。

（二）積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

1、開(kāi)設(shè)思想政治教育網(wǎng)站

在建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站的時(shí)候，要注重結(jié)合實(shí)際，選擇貼近學(xué)生生活、具備教育意義的主題。要加快思想政治教育理念的傳播速度，對(duì)學(xué)生論壇、貼吧等進(jìn)行管理，開(kāi)設(shè)專欄來(lái)宣傳馬克思主義、毛澤東思想等。還可以塑造典型事例，在思想政治教育網(wǎng)站中選擇一些先進(jìn)的人物和事跡進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生向這些人物學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)虛擬化師生團(tuán)體

當(dāng)前大學(xué)生基本都有自己的微博、QQ號(hào)碼等等，可以通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬師生團(tuán)隊(duì)來(lái)促進(jìn)思想政治教育。作為思想政治教育工作者，可以利用QQ空間、微博以及其他網(wǎng)站等發(fā)布學(xué)生感興趣的話題和信息，讓學(xué)生通過(guò)瀏覽、轉(zhuǎn)載等把信息進(jìn)行分享，教師還可以就這些話題跟學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解并給于回應(yīng)，提高思想政治教育效果。

（三）建立健全大學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理體制

1、運(yùn)用行政手段營(yíng)造良好環(huán)境

要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)督管理的時(shí)候，就要健全各項(xiàng)規(guī)章制度，提高思想政治教育平臺(tái)的安全性。著力營(yíng)造良好校園網(wǎng)絡(luò)氛圍，提高學(xué)校硬件設(shè)施和軟件配備，不斷提升校園網(wǎng)絡(luò)的文化品位。通過(guò)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處等對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行收集和分析，積極開(kāi)展教育引導(dǎo)。并積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化對(duì)于思想教育的導(dǎo)向作用，滿足大學(xué)生的精神文化需求。

2、運(yùn)用技術(shù)手段過(guò)濾不良信息

高等院校要通過(guò)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾技術(shù)等技術(shù)手段對(duì)于那些低俗的網(wǎng)站進(jìn)行清理，堅(jiān)決杜絕不健康的內(nèi)容進(jìn)入校園網(wǎng)絡(luò)中，可以安裝信息過(guò)濾軟件，通過(guò)對(duì)垃圾郵件的過(guò)濾、垃圾網(wǎng)頁(yè)的過(guò)濾、網(wǎng)絡(luò)游戲的過(guò)濾等方式過(guò)濾不良信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

結(jié)論

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的重要組成部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以很容易接觸各色信息，給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)非常大的影響。在這網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要積極擴(kuò)展大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，建立健全大學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理體制，從而提高大學(xué)生思想政治教育成效。（作者單位：西安電子科技大學(xué)）

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