王昉

摘 要：賞識教育容易使人接受，尤其是青少年學生。因為賞識教育可以保護學生的自尊心，調(diào)動學生學習的積極性，還能建立良好的師生關系，能使學生的潛能得到發(fā)揮。

關鍵詞：賞識教育；激勵；潛能

在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們教師必須引進新的觀念、新的方法來教育學生，以適應當代教育的需要。所以我們要提倡賞識教育，那么，賞識教育有哪些好處呢？

一、賞識教育容易使人接受，尤其是青少年學生

因為賞識教育可以保護學生的自尊心，調(diào)動學生學習的積極性，還能建立良好的師生關系。當學生犯了錯誤或者為自己學習不好而自卑的時候，學生這時最怕的就是老師的批評教育，往往會產(chǎn)生很大的壓力，本來就誠惶誠恐，如果教師再當頭一棒，肯定會使學生喪失信心，萎靡不振，不再努力，甚至出現(xiàn)反叛的現(xiàn)象。反之，我們對同樣的學生，采用積極的賞識教育，效果就大相徑庭了。比如：有個學生考試沒考好，但是和他過去相比有了很大的進步，原來是最后一名，這回前進了五名，成績也提高了十多分。這樣的賞識鞭策鼓勵，就會使這個學生產(chǎn)生積極向上的動力，不會再自甘放棄，破罐破摔了。這就是賞識教育的好處。

二、賞識教育能使人的潛能得到發(fā)揮

賞識教育尤其對青少年學生來說更為有效，它會點燃起蘊藏在內(nèi)心深處智慧的火花，迸發(fā)出燦爛的理想的光芒，產(chǎn)生巨大的正能量。昔日，我有一個學生，就是愛貪玩，影響了學習，成績下降很快，我看在眼里，記在心里，真的很想狠狠地批評一頓，甚至打他幾下。但我知道這樣不好，還會使他產(chǎn)生反感。我就找他談心，和顏悅色地把話啦，握著他的手，語重心長地說：“老師一直都很欣賞你的，看你是個好學生，你很有天賦，頭腦特別聰明，思維敏捷，課堂我提問你，你答得極快，而且很有見地，將來你一定會有大出息的。我相信我的眼睛不會看錯的?！?/p>

三、賞識教育能培養(yǎng)學生的獨立性

由于賞識教育不是怕失敗的教育，敢于放手，讓學生在學習生活中得到磨煉，給其勇氣、鼓勵，使其在失敗中汲取教訓，并頑強地站起來，這一次次的嘗試，無形中發(fā)展了學生的獨立性、承受力，使學生能在失敗中善于總結(jié)、分析，而不是在失敗中倒下。其實，賞識教育并不光是說幾句好聽的話，它要能點亮學生內(nèi)心的火花，那么，我們的賞識教育就會收到令人可喜的效果，我們的事業(yè)定會蓬勃發(fā)展。

（作者單位 吉林省梨樹縣職業(yè)高中）