包為民

摘 要：本文從大學生參與圖書館管理這一現(xiàn)象出發(fā)，在闡述大學生參與圖書館管理意義的基礎上，探討其參與方式并對圖書館管理工作提出了一些思考。

關鍵詞：大學生 圖書館管理 思考

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（a）-0252-01

隨著高校的擴招、辦學層次的提高以及本科教學工作水平評估的深入開展，學校圖書館將面臨諸如人員不足、服務質量和服務水平跟不上以及館藏資源不足等一系列的新挑戰(zhàn)。吸收大學生參與高校圖書館管理，不僅可以為學校圖書館注入了新鮮血液，而且還可以為大學生提供了一個實踐平臺，是一種有效可行的辦法。

1 大學生參與圖書館管理的意義

1.1 對圖書館的意義

1.1.1 充當與讀者交流的橋梁

大學生是高校圖書館讀者的主體，而作為參與圖書館管理的學生管理員既是讀者，又是管理員，具有雙重身份[1]。通過讓學生參與圖書館管理工作，一方面，能夠充分搜集讀者的意見，反映讀者需求，并將其反饋給學校圖書館，使圖書館能及時的了解讀者的意見，從而不斷完善圖書館自身建設；另一方面，圖書館管理人員又能將圖書館的信息以及各項規(guī)章制度及時的傳遞給學生，密切了圖書館與學生的關系，從而架構起讀者與圖書館聯(lián)系的橋梁，起到雙向溝通的作用[2]。招募大學生參與圖書館管理工作，真正體現(xiàn)了“以人為本”和建設“和諧圖書館”[3]的理念。

1.1.2 緩解管理人員的工作壓力

讓學生參與圖書館的管理不僅為圖書館注入了新鮮的血液，而且還可以使圖書館館員從日常流通的工作中解放出來，使其有更多的時間和精力從事信息咨詢服務工作，從而提高服務層次和提高工作效率。

1.2 對大學生的意義

1.2.1 促進大學生自身的發(fā)展及素質的提高

學校圖書館為學生提供了一個與人交往、為他人服務的平臺，在與各類學生交流接觸的過程中，能夠掌握更多的待人處事的技巧，以及解決在此過程中出現(xiàn)的各種問題，提高自身解決問題的能力。通過參與圖書館管理工作，可以使他們在實踐中掌握信息收集、整理和利用的技能，在了解圖書館基本業(yè)務知識的同時，掌握較高水平的信息檢索技能，從而提高他們利用文獻資源的能力。同時，通過圖書館這個窗口，還可以使他們獲得理解社會，了解他人，增強如何為他人服務的意識。

1.2.2 減輕學生經(jīng)濟負擔，有助于完成學業(yè)

隨著高校的擴招，貧困生的人數(shù)也在不斷增加。為了保證他們能順利完成學業(yè)，學校各部門都盡可能設立了勤工儉學的崗位，以此來幫助貧困學生。學生通過勤工儉學途徑參與學校圖書館管理工作，一方面適應大學生勤工儉學的需要；另一方面也可以緩解大學生中家庭困難學生的經(jīng)濟壓力，使他們能夠把主要精力集中在學習上，保證他們能順利完成學業(yè)，而且可以增強自己獨立生存的能力。

2 大學生參與圖書館管理的方式

大學生參與圖書館管理的方式是多種多樣的，應結合本校實際情況摸索出適合本校的行之有效的參與方式，使圖書館更好的為學校服務。目前，大學生參與圖書館管理工作主要有以下幾種。

2.1 勤工儉學

勤工儉學是大學圖書館吸納學生參與圖書館管理和服務的基本形式之一。高校鼓勵貧困學生以勤工儉學的形式參加圖書館的有償勞動，以緩解家庭壓力。目前，學校圖書館提供的勤工儉學崗位主要是協(xié)助館員整理圖書、打掃衛(wèi)生、借還圖書、幫助其他讀者查找圖書、新書上架等日常工作。

2.2 讀書協(xié)會

讀書協(xié)會與圖書館有著密切聯(lián)系，它是對圖書館讀者工作的拓展，在讀者與圖書館的信息交流中起著橋梁的作用。讀書協(xié)會，一方面要圍繞教育教學任務和人才培養(yǎng)的要求，努力學習科學知識；另一方面要參與圖書館有關圖書管理和讀者服務的實踐活動，以實現(xiàn)自我管理、自我教育的目的。

2.3 進行讀者調(diào)查和信息反饋

為了優(yōu)化資源配置，了解讀者心里，圖書館要經(jīng)常對讀者進行定期的問卷調(diào)查，而大學生館員則需要收集整理匯總調(diào)查信息，并將最后結果反饋給學校圖書館，這樣不僅提高了圖書館的工作效率，而且也可以使圖書館及時了解讀者的需求，為圖書館的規(guī)范管理、提高服務水平提供重要的參考。

2.4 進行館藏宣傳

學?？梢越M織學生對圖書館的各項規(guī)章制度、館藏資源以及借閱方式等進行廣泛宣傳。此外，還要定期的組織部分館員對新書以及大學生比較關注的熱點圖書進行宣傳，聯(lián)合讀書協(xié)會舉辦如環(huán)保、飲食文化等專題的大型讀書活動。通過這些宣傳方式，不僅讓大學生讀者感受圖書館氛圍、擴大圖書館在廣大學生中的影響，而且還可以豐富學生的業(yè)余生活。

3 大學生參與圖書館管理的幾點思考

大學生參與圖書館管理工作對圖書館會產(chǎn)生積極的影響，但如果管理不到位，也可能會出現(xiàn)如學生工作時間不固定，學生綜合素質不高，圖書館工作人員有學生參與后產(chǎn)生松懈懶散毛病等一系列問題，故對于在大學生參與圖書館管理過程中出現(xiàn)的問題作出以下幾點建議。

3.1 規(guī)范選人制度

作為一名圖書館管理員，首先，必須是熱愛圖書館工作、責任心強，吃苦耐勞，能全心全意為讀者服務的學生。其次，實行面向全校學生公開招聘，以此提高招聘人員的質量，其中在招聘時要重點考慮那些家庭貧困且品學兼優(yōu)的學生，給他們創(chuàng)造機會，幫助他們順利完成學業(yè)。

3.2 做好崗前培訓

參與圖書館工作的學生應該有服務讀者的觀念，具備良好的道德素質和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。一方面要熟悉圖書館的基本工作程序，了解各類書刊報紙的分類和排架原則；另一方還要熟練掌握計算機和電子數(shù)據(jù)庫等相關的知識，特別是在電子閱覽室工作的學生，只有這樣才能更好的為廣大學生服務。

3.3 加強學生管理

由于參與圖書館工作的學生是來自不同院系、不同專業(yè)、不同年級的學生，為了保證圖書館的正常秩序，對于參加圖書館管理的學生必須加強管理。每個學生都要認真履行作為一個圖書管理員應盡的職責，遵守圖書館的管理制度，準時上崗，圖書館自身的工作人員也要以身作則，起到示范和帶領的作用。對于那些行為松散，不稱職的學生要及時的給予批評教育，糾正其工作態(tài)度，而在在工作崗位上干得出色的同學要也要給予表揚。

4 結語

高校圖書館是大學生課外教育的主要基地，隨著高等教育改革的不斷深化，大學生參與高校圖書館工作無論就其內(nèi)容還是形式上都將不斷創(chuàng)新和改善，讓大學生參與高校圖書館管理對學校和學生都是一項意義深遠的工作。

參考文獻

[1] 李晴，張迎春.淺議高校大學生參與圖書館管理[J].老區(qū)建設，2011（16）：44-46.

[2] 蔡焰輝.談新時期大學生參與圖書館的管理[J].圖書館，2005（5）：107-108.

[3] 姚江河.大學生參與圖書館管理的實踐[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2008（7）：223-224，227.