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        從古典詩詞中學(xué)習(xí)天文知識

        2013-04-29 06:45:38黃朝陽
        文學(xué)教育下半月 2013年9期
        關(guān)鍵詞:語文教學(xué)

        黃朝陽

        內(nèi)容摘要:中國的古典詩詞如《詩經(jīng)》《楚辭》及唐詩宋詞等均有許多對于天文現(xiàn)象的描寫,為后人研究天文學(xué)提供了寶貴的資料。有些詩詞記載火星、北斗星、金星及日月等天體,賦予日月星辰以審美的詩性;有些詩詞借星象特征創(chuàng)造神話傳說,賦予天象以濃烈深摯的主體情感;有些詩詞間接對某一天象的外在特征進(jìn)行藝術(shù)化的象征,達(dá)到借景抒情、以物明志的藝術(shù)目的,抒寫勞動人民的真摯情感。適當(dāng)了解天文知識對于準(zhǔn)確把握詩歌的意境很有幫助。

        關(guān)鍵詞:古典詩詞 天文知識 語文教學(xué)

        我國是世界上天文學(xué)發(fā)展最早的國家之一,早在三千年前,《尚書·堯典》就有年、月、日、旬、四季和閏月的概念,并有以星象來確定季節(jié)的描述。中國古代的天文學(xué)不是指研究天體、宇宙的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展的科學(xué),而是指人們對日月星辰等天象和山川物候等地形的認(rèn)識、理解和應(yīng)對策略。中國詩歌歷史悠久,古代詩人對于大自然的觀察、熱愛和感悟,使得詩歌與天象聯(lián)姻,誕生了許許多多奇美瑰麗的詩篇。從《詩經(jīng)》《春秋》等儒家經(jīng)典到唐詩、宋詞等詩詞佳句,都有對天象和物候知識的描述。面對浩瀚無邊的天空、閃爍不定的星辰,古人浮想翩翩,創(chuàng)作出了后羿射日、嫦娥奔月、牛郞織女等美麗的傳說,展現(xiàn)了古代人民對天體現(xiàn)象的理解和想象,這些篇章為中國的詩歌寶庫增光溢彩,成為我國文化遺產(chǎn)中的重要組成部分,也為后來的科學(xué)家研究天文提供了寶貴的資料[1]。

        古人沿著黃道和赤道之間把天上分為二十八星宿,依據(jù)它們的出沒來定一年四季二十四節(jié)氣[2]。他們把二十八個(gè)部份歸納為東方青龍、北方玄武、西方白虎、南方朱雀四個(gè)大星區(qū),每一個(gè)大星區(qū)有七個(gè)星宿。大火星是二十八宿之一,以色紅似火而得名,是古代婦孺皆知的星相。大火星在春天傍晚時(shí)出現(xiàn)于東方地平線上,好似東方遠(yuǎn)處的一團(tuán)火焰,就像是特意來點(diǎn)燃人們盼望播種的希望之火。大火星在夏歷的六月黃昏時(shí)出現(xiàn)在正南方,是正中和最高的位置,到七月黃昏時(shí)位置開始偏西向下移動,古人稱之為“流火”。《詩經(jīng)·七月》中的“七月流火,九月授衣”[3]。就是指農(nóng)歷七月的時(shí)候,大火星越過子午線流向西天下沉,是秋季開始的第一個(gè)月;九月份來臨的時(shí)候,開始分發(fā)棉衣以作御寒的準(zhǔn)備。從這兩句詩也可以看出,早在上古時(shí)期,人們已經(jīng)認(rèn)識到了行星移動和季節(jié)變化的相互關(guān)系了。北斗星是天空北方排列成斗狀的七顆亮星,在古代是指示方向和認(rèn)識星座的重要標(biāo)志?!缎⊙拧ご髺|》篇所寫的“維南有箕,不可以簸揚(yáng);維北有斗,不可以挹酒漿”,就是指箕宿星形狀象簸箕,但不可以象簸箕一樣用來處理谷物;斗宿星象古代盛酒的斗,但不可以用來盛酒舀漿。金星是除太陽和月亮之外天空中最明亮的天體,早上出現(xiàn)在東方時(shí)又叫啟明星、曉星、明星,傍晚出現(xiàn)在西方時(shí)也叫長庚星、黃昏星。近距離接觸太陽的金星,接收的陽光比地球多了一倍,籠罩金星的厚密云層將大部分陽光反射到空間,從而使它變得光彩奪目?!缎⊙拧ご髺|》中有“東有啟明,西有長庚”的記載,就是古代對不同時(shí)期出沒的金星的一種描述。東方青龍中的商星經(jīng)常在黎明時(shí)出現(xiàn)于東方,西方白虎中的參星永遠(yuǎn)在黃昏時(shí)出現(xiàn)在西方,兩顆星相距很遠(yuǎn)、此出彼沒,不能同時(shí)在天空中出現(xiàn)。杜甫在《贈衛(wèi)八處士》中寫道:“人生不相見,動如參與商,今夕復(fù)何夕,共此燈燭光”。就是指人生動輒如參、商二星,此出彼沒,不得相見;今夕又是何夕,咱們一同在這燭光下敘談。詩人借參商兩星描繪了亂世中人生離別的痛苦和難以相見的哀愁,從離別說到聚首,詩人悲喜交集,表達(dá)了強(qiáng)烈的人生感慨。

        在天文現(xiàn)象中,中國古典詩歌與之最密切廣泛的聯(lián)系對象當(dāng)推月亮[4]。古詩中有著大量的詠月詩,洋洋灑灑,難以計(jì)數(shù)?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!背巳粘鋈章洹円垢嬷?,在所有的天象中,最引人注目的莫過于圓缺變化的月相了[5]。這種月相變化,本是一種自然現(xiàn)象,但古人將它們與個(gè)人的情感自然的融合在一起,創(chuàng)作出了高雅深邃的藝術(shù)意境,產(chǎn)生了感人至深的藝術(shù)魅力。柳永的“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆北幻以u為代表之作,傳誦至今。寥寥數(shù)語,勾勒出一幅清新而略帶凄涼的圖畫:晨光未露,微風(fēng)輕拂,柳絲漂搖,一彎如鉤的殘?jiān)聮煸谔祀H,表達(dá)了作者在友人即將作別天涯時(shí)的凄涼心境。白居易在《暮江吟》中寫道:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。”前兩句寫夕陽落照中的江水,后兩句寫新月初升的夜景。詩人流連忘返,直到初月升起、涼露下降的時(shí)候,看到江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠,一彎新月初升,如同在碧藍(lán)的天幕上懸掛了一張精巧的弓。

        在長期的生活中,古人直接將日月星辰神話化,構(gòu)思出了許多優(yōu)美動人的傳說??椗俏挥阢y河西岸,在夏秋的夜晚是天空中主要的亮星之一,而且出現(xiàn)的時(shí)間也長。牽牛星位于銀河的東岸,與織女星遙遙相對,也是夏秋夜晚天空中主要的亮星,光度為太陽的八倍。傳說織女是天帝的孫女,長年織造云錦,自嫁給河?xùn)|的牛郎后,就中斷了織錦,天帝大怒,責(zé)令她與牛郎分離,只準(zhǔn)每年七夕相會一次[5]。《詩經(jīng)·小雅》中寫到牽牛和織女時(shí),還只是作為兩顆星來寫的。“跂彼織女,終日七襄”是指織女星從開始出來一直到它落下地平線大概需要七個(gè)時(shí)辰。東漢時(shí)期佚名詩人的《古詩十九首·迢迢牽牛星》寫道:“迢迢牽牛星,皎皎河漢女?!痹姼杞柚`O織女兩星的神話傳說,附繪真摯纏綿的人間情愛,細(xì)微傳神地刻畫織女望牽牛的傷感之情。三國時(shí)期的曹丕在《燕歌行》中也有“牽??椗畵u踵望,爾獨(dú)何辜限河梁”的詩句,以清冷的月色來渲染深閨的寂寞,以牽牛星與織女星的“限河梁”來表現(xiàn)思婦的哀怨,表達(dá)了女子內(nèi)心對丈夫的思念和不絕如縷的柔情[6]。

        有些古代詩歌對天文現(xiàn)象的描寫并不直接表現(xiàn)某一天的象形體,而是間接地截取某一天象的外在特征,加以藝術(shù)化的象征和隱喻[7]。杜甫在《同諸公登慈恩寺塔》中寫道:“七星在北戶,河漢聲西流”,“秦山忽破碎,涇渭不可求?!痹娙苏驹谒系歉哌h(yuǎn)眺、目擊長天,宛如置身天宮仙闕,眼前仿佛看到北斗七星在北窗外閃爍,耳邊似乎響著銀河水向西流淌的聲音。詩人借所看到的天象和景色抒寫對唐朝政局山河破碎、清濁不分的憂慮之情。此外,中國古典詩詞在美學(xué)上注重開拓象征與隱喻的藝術(shù)功能,追求含蓄蘊(yùn)藉的審美境界。天狼星是夜空中最亮的恒星,古詩中涉及對天狼星的描寫方面,充分呈現(xiàn)了這一特征。如屈原在《楚辭·九歌·東君》中寫道:“青云衣兮白霓裳,舉長矢兮射天狼?!碧K軾在《江城子·密州出獵》中寫道:“酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望、射天狼!”前者寫太陽神的英俊瀟灑,剛毅正直,舉長矢射掉天狼星,為楚除害,實(shí)際上是用天狼星暗指楚國之?dāng)场貒?。蘇軾的詞目則著墨于出獵者的膽氣胸襟,其渴望為國效命的熱忱躍然紙上?!拔鞅蓖?、射天狼”,矛頭直指侵犯北宋的遼國與西夏。兩首詩詞對天狼星特性的直觀把握,予以象征寓意,生動而含蓄地表達(dá)了藝術(shù)目的和主觀情感。

        中國的古典詩詞的確是中華文化中的明珠瑰寶,是珍貴的文化遺產(chǎn)。有些詩詞賦予日月星辰以審美的詩性,有些詩詞賦予天象以濃烈深摯的主體情感,從而達(dá)到借景抒情、以物明志的藝術(shù)目的,生動而曲折地反映了舊社會的階級矛盾,也抒寫了勞動人民的真摯情感。因此,我們在欣賞古典詩詞時(shí),適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)、挖掘一定的天文知識,對于明確把握日月星辰等天象的借代意義、準(zhǔn)確理解作者當(dāng)時(shí)的心理感受、更好地欣賞作品中展現(xiàn)出來的社會風(fēng)氣和時(shí)代背景等是大有裨益的。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉海濤.中國古代天文歷法教育探析.滁州學(xué)院學(xué)報(bào).2007,9(1):54-56.

        [2]劉桂華.古代文化史知識與中學(xué)古詩文教學(xué).安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,20(7):118-120.

        [3]鮑亞民.古詩中的天文知識.語文漫談.2010,1:6.

        [4]易銘.古詩與天象之關(guān)系簡論.學(xué)海.1998,4:101-104.

        [5]衛(wèi)世福.古詩和月相.家庭與教育.2002,7:30-31.

        [6]李小成.《詩經(jīng)》中的天文星象.唐都學(xué)刊.2010,26(2):92-95.

        [7]楊汝福.中學(xué)古詩文中的古代文化常識.河池師專學(xué)報(bào),1991,4:65-72.

        (作者單位:湖南省邵陽縣黃荊中學(xué))

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