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        2011年法網(wǎng)比賽中李娜專注力運(yùn)用情況的研究①

        2012-11-03 05:53:32崔震蔣明軍
        當(dāng)代體育科技 2012年4期
        關(guān)鍵詞:李娜發(fā)球網(wǎng)球

        崔震 蔣明軍

        (1.廣州大學(xué) 廣東廣州 510006; 2.百色學(xué)院 廣西百色 533000)

        2011年法網(wǎng)比賽中李娜專注力運(yùn)用情況的研究①

        崔震1蔣明軍2

        (1.廣州大學(xué) 廣東廣州 510006; 2.百色學(xué)院 廣西百色 533000)

        網(wǎng)球比賽中每一個(gè)球,每一局都很關(guān)鍵,一個(gè)球打不好將會影響到一局一盤最終是一場比賽的勝負(fù)。因此,球員在關(guān)鍵球、關(guān)鍵局中對球的處理和關(guān)注力以及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用對于比賽的勝負(fù)起著至關(guān)重要的作用。本文通過錄像法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法試圖從李娜的比賽技術(shù)數(shù)據(jù)中進(jìn)行分析研究,并與優(yōu)秀選手進(jìn)行對比分析,探討其比賽中專注力的分配以及技、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn),為我國網(wǎng)球訓(xùn)練提供依據(jù)。

        法網(wǎng)比賽 李娜 關(guān)注力

        李娜在法網(wǎng)奪冠并非偶然,這可能標(biāo)志著中國網(wǎng)球進(jìn)入了快速的發(fā)展的時(shí)期。李娜的成功表明我們對這個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)同、理解、接受網(wǎng)球這個(gè)項(xiàng)目在中國將會有更大的突破。李娜的崛起將會為中國的網(wǎng)球發(fā)展帶來不可估量的影響力,當(dāng)然也勢必會受到世界各國的關(guān)注,成為他們競爭的對手[1]。

        1 結(jié)果與分析

        1.1 前四輪李娜與對手比賽的數(shù)據(jù)分析

        1.1.1 發(fā)球成功率與得分率比較

        網(wǎng)球比賽每一分都是由發(fā)球開始的,所以說發(fā)球的好壞對網(wǎng)球比賽起著至關(guān)重要的作用直接影響到一分球的輸贏或者說是一局比賽的輸贏甚至是一盤比賽,一場比賽的輸贏。因此,在比賽中高質(zhì)量的發(fā)球是給對手照成的壓力是取得主動、取得進(jìn)攻的最好途徑。發(fā)球的好壞,質(zhì)量的高低,不管對于發(fā)球者還是接發(fā)球的球員來說對心理都是一個(gè)挑戰(zhàn)。對于增加自信,壓制對手起到事半功倍的效果。李娜在前四輪的比賽中一發(fā)成功率情況對比,第一輪中李娜是81%對手是73%高于對手,第二輪中76%對手是49%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出對手,在1/8比賽中分別為70%對手是58%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對手,在1/4比賽中69%高于對手兩個(gè)百分點(diǎn),由這些數(shù)據(jù)可以看出,李娜在比賽中發(fā)球的成功率方面平均都是高于對手,對與對手來說是一個(gè)大的壓力,為自己建立自信心取得勝利奠定了良好的基礎(chǔ)。

        一發(fā)得分率在前四局的比賽中李娜的一發(fā)得分率都高于對手(表1)[6],但是從發(fā)球平均速度來看均低于對手這說明了李娜在發(fā)球上用了心思,發(fā)球的路線和落點(diǎn)以及發(fā)球的變化旋轉(zhuǎn)上有很大的變化,從而給對手照成了很大的麻煩起到了很好的壓制作用,最終的結(jié)果是發(fā)球得分率比較高。

        1.1.2 網(wǎng)前、Aces球、成功破發(fā)和制勝分對比

        前四輪的比賽中在網(wǎng)前得分率方面高于對手,在第二輪中得分率低于對手但是對手在整個(gè)比賽中只有上網(wǎng)一次,而李娜有16次上網(wǎng)10次獲得成功,說明李娜的上網(wǎng)起到較好的作用有效的克制了對手。在Aces球和破發(fā)成功率方面幾乎和對手沒有太大的差距,第三輪中破發(fā)成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對手,但是李娜非受迫性失誤要少于對手還有就是網(wǎng)前得分67%遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對手38%,所以李娜取得勝利。從這些數(shù)據(jù)中可以看出李娜在關(guān)鍵局和關(guān)鍵球中的把握,以及對比賽的控制能力有所加強(qiáng),她能夠在關(guān)鍵時(shí)刻調(diào)整狀態(tài),合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝過對手(表2所示)。

        2 李娜比賽中專注力分析

        專注力,又稱注意力,指一個(gè)人專心于某一事物、或活動時(shí)的心理狀態(tài)。李娜與莎拉波娃的半決賽比賽中可以看出李娜在整個(gè)比賽中對于狀態(tài)的調(diào)整,整個(gè)比賽的控制以及戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方面都有很好的調(diào)整,這些可以充分說明李娜在比賽中專注力的使用是有針對性的。在第一盤的比賽中打到第九局的時(shí)候李娜出現(xiàn)勝盤局打到40∶15的時(shí)候的,通過正手進(jìn)攻拿下一分,此時(shí),她開始調(diào)整自己的狀態(tài)加強(qiáng)進(jìn)攻的力度,雖說沒有拿下本盤,但是為她調(diào)整最佳狀態(tài)做出了鋪墊。在第十局的比賽中李娜接發(fā)球拿下一分,此時(shí)莎娃有些波動,李娜抓住機(jī)會拿到三個(gè)破發(fā)點(diǎn),再打到40∶15的時(shí)候李娜頑強(qiáng)防守,在非常被動的情況下拿下一分,完成破發(fā),結(jié)束本局同時(shí)拿下本盤為整個(gè)比賽獲勝奠定基礎(chǔ)。由第十局可以充分看出李娜在關(guān)鍵時(shí)刻把注意力調(diào)整到最佳狀態(tài),把握關(guān)鍵分和關(guān)鍵局。在比賽中李娜每一場比賽都有調(diào)整,這種適時(shí)調(diào)整就是專注力的有效利用,她是根據(jù)對手的狀態(tài)以及對手的水平和發(fā)揮情況進(jìn)行合理、有效、及時(shí)的調(diào)整把最高專注力放在最關(guān)鍵的得分上,從而為整個(gè)比賽全局考慮。

        表1 前四輪李娜和對手一發(fā)成功率和平均球速表

        表2 前四輪李娜網(wǎng)前、Aces球、成功破發(fā)和制勝分與對手的比較

        表3 李娜決賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)

        李娜與莎娃比賽在開場后李娜打得十分明確,利用自己強(qiáng)勁而快速的進(jìn)攻拉開對手,在對手跑動能力欠缺的情況下獲得制勝機(jī)會。李娜的發(fā)球環(huán)節(jié)也做得很穩(wěn)定,其66%的一發(fā)成功率與對手不相上下,但是,李娜在一二發(fā)得分率上分別以66%和48%勝過對手的60%和43%。尤其在首盤比賽,李娜61%和50%的一二發(fā)和莎娃的46%和33%相比給莎娃制造了很大的壓力。

        在破發(fā)機(jī)會把握上,李娜在本場比賽中也顯出了成熟的一面,每每面對機(jī)會,李娜總能將它牢牢把握,并成功兌現(xiàn)為自己的優(yōu)勢。比賽中,李娜共獲得了8次破發(fā)機(jī)會,兌現(xiàn)了其中的5次,成功率高達(dá)63%,而莎娃在面對11個(gè)破發(fā)機(jī)會時(shí)僅抓住了其中的3個(gè),成功率僅為27%。

        總的來看,李娜出色的表現(xiàn)讓我們看到了她目前良好的狀態(tài),不管是在技戰(zhàn)術(shù)還是心里層面上,李娜總能夠給我們信心,在關(guān)鍵時(shí)刻顯示出自己的實(shí)力和能力。

        3 李娜決賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析

        決賽局中(表3),從各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,李娜的一發(fā)成功率、Ace球、非受迫性失誤、網(wǎng)前得分率等都要高于斯齊亞沃尼。第2局李娜在取得40∶0的領(lǐng)先之后發(fā)出一個(gè)雙誤,此時(shí)李娜積極調(diào)整專注力,憑借出色的正手完成保發(fā)將局分追成1∶1平。第5局李娜以40∶15再次拿到兩個(gè)破發(fā)點(diǎn),斯齊亞沃尼在挽救第一個(gè)之后正手回球偏出邊線,李娜成功破發(fā)之后并緊跟著在自己的發(fā)球局中打出一個(gè)Love game取得局分4∶2的領(lǐng)先。第7局斯齊亞沃尼回敬了一個(gè)Love game,第8局李娜在以40∶0取得三個(gè)局點(diǎn)之后發(fā)出一記漂亮的ACE球完成保發(fā)將局分優(yōu)勢擴(kuò)大為5∶3,斯齊亞沃尼奮力保住發(fā)球局,李娜在自己隨后的發(fā)球勝盤局中以40∶30拿到一個(gè)盤點(diǎn),最終中國金花逼迫對手回球出底線完成保發(fā)以6∶4先勝一盤。

        第二盤比賽中,李娜在首局比賽中就以40∶0拿到三個(gè)破發(fā)點(diǎn),斯齊亞沃尼在化解前兩個(gè)之后正手提拉下網(wǎng),中國金花一上來就破發(fā)成功,第2局斯齊亞沃尼以40∶30拿到全場比賽第一個(gè)破發(fā)點(diǎn),李娜憑借精彩的ACE球?qū)⑵浠?,連得3分之后完成保發(fā)取得局分2∶0的領(lǐng)先。第5局李娜以40∶30拿到一個(gè)破發(fā)點(diǎn),不過隨后她打丟了一個(gè)半場的機(jī)會球,此時(shí)的李娜是乎有些波動,心理有些不太穩(wěn)定,出現(xiàn)了一些問題,斯齊亞沃尼連得3分驚險(xiǎn)完成保發(fā),不過隨后李娜很快調(diào)整過來在自己的發(fā)球局中沒有給對手留下任何機(jī)會,局分隨即交替上升來到了4∶2。

        第7局李娜以40∶30再次拿到破發(fā)點(diǎn),但是斯齊亞沃尼隨后憑借漂亮的發(fā)球直接得分化解危機(jī),第8局斯齊亞沃尼以40∶15取得了兩個(gè)破發(fā)點(diǎn),李娜隨后正手擊球失誤,斯齊亞沃尼成功反破將局分追成了4∶4平。接下來兩位選手各自保發(fā)1次將局分改寫為5∶5平,第11局斯齊亞沃尼打出一個(gè)Love game,第12局場上出現(xiàn)了一次爭議判罰,李娜的一個(gè)壓線球最終被判在界內(nèi),比賽隨即被拖入搶7局。

        最能體現(xiàn)李娜專注力的是在搶7局中,此時(shí)李娜調(diào)整狀態(tài)一上來就完成兩次破發(fā),接下來沒有給對手留下任何機(jī)會,憑借發(fā)球和頑強(qiáng)的防守,積極化解各種危機(jī),防守和進(jìn)攻都顯得有準(zhǔn)備。慢慢讓對手失去信心,很快以小分6∶0拿到賽點(diǎn),隨著對手的回球出界,李娜以7∶6(0)鎖定了冠軍!此刻的李娜是成熟,穩(wěn)重。

        4 建議

        4.1 網(wǎng)球耐力訓(xùn)練的方向

        隨著網(wǎng)球技術(shù)的不斷完善,特別是在高水平運(yùn)動員之間,技術(shù)水平幾乎相差不大,比賽中很多時(shí)候拼的就是體能,特別是男子比賽,有時(shí)候一場比賽可以持續(xù)三到四個(gè)小時(shí)[5]。比賽中經(jīng)常出現(xiàn)多拍相持情況,因此,體能在多拍相持能力中顯現(xiàn)尤為重要。好的體能能夠保證長時(shí)間的比賽相持,能夠保持穩(wěn)定的發(fā)揮水平,這對于比賽的勝利有很重要的意義。因此,在網(wǎng)球訓(xùn)練中需要加強(qiáng)兩個(gè)方面的耐力訓(xùn)練,一個(gè)是多拍相持能力,另一個(gè)是整個(gè)比賽時(shí)間的相持能力。

        4.2 注重多拍相持中的變化訓(xùn)練

        從比賽中的多拍相持可以看出現(xiàn)在網(wǎng)球選手都有很好的底線能力,在比賽中越來越少出現(xiàn)一拍制勝的情況,所以說在訓(xùn)練中應(yīng)該注重打法多變的訓(xùn)練,通過變化尋得機(jī)會打出制勝球,只有打法多變才是制勝的關(guān)鍵,因此,訓(xùn)練中注重變化,多種打法結(jié)合是提高制勝的有效途徑。

        [1]邢曉圓,郭開強(qiáng),陳萬軍,等.對2006年澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單選手技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析[J].遼寧體育科技,2006(6):59~60.

        [2]彭承基.提高網(wǎng)球擊球技術(shù)的生物力學(xué)分析[J].北京:北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2000(2):181~184.

        [3]劉青,唐小林,等.對2004年法國網(wǎng)球公開賽我國女子雙打技、戰(zhàn)術(shù)水平的分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).

        [4]姜惟.底線綜合型網(wǎng)球選手取勝需要具備的能力要素[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào).

        [5]朱磊.中外網(wǎng)球運(yùn)動員比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析及發(fā)展對策研究[J].遼寧體育科技.

        [6]法國網(wǎng)球公開賽官方網(wǎng)站技術(shù)數(shù)據(jù)[EB/OL].www.rolandgarros.com.

        [7]王艷.2006年澳網(wǎng)女子雙打決賽技戰(zhàn)術(shù)分析[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006(6).

        [8]陳昌盛.中外優(yōu)秀網(wǎng)球女子運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)特征比較分析[J].遼寧體育科技,2009(6).

        [9]陳正.世界網(wǎng)球女雙發(fā)展趨勢及我國網(wǎng)球女雙發(fā)展對策[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005,28(2):7.

        [10]破除心理魔咒(二)[J].網(wǎng)球天地,2009(10).

        G845

        A

        2095-2813(2012)02(a)-0025-02

        崔震(1986~):廣州大學(xué)體育學(xué)院研究生。

        蔣明軍(1979~):廣西百色學(xué)院體育系講師,研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)。

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