來　源　余　翔　劉建平

[摘要]文章運(yùn)用問卷、訪談、文獻(xiàn)資料、專家咨詢等方法,通過對南昌高校開展陽光體育運(yùn)動現(xiàn)狀的調(diào)查研究,得出要真正落實(shí)陽光體育運(yùn)動不能只靠體育工作者的努力。陽光體育運(yùn)動的開展必須與校財(cái)政、學(xué)工、團(tuán)委、體育積極分子相互配合,發(fā)揮整合力,才能保障落實(shí)陽光體育運(yùn)動,使學(xué)生達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

[關(guān)鍵詞]落實(shí) 陽光體育運(yùn)動

[作者簡介]來源(1970- ),女,浙江蕭山人,江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院,副教授,研究方向?yàn)閷W(xué)校體育;余翔(1963- ),男,江西南昌人,江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教研室主任,副教授,研究方向?yàn)榻虒W(xué)管理;劉建平(1953- ),男,內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗人,江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長,教授,研究方向?yàn)閷W(xué)校體育。(江西南昌330099)

[中圖分類號]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1004-3985(2009)26-0185-02

2005年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示,學(xué)生肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降,體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)和力量素質(zhì)連續(xù)10年下降,而耐力素質(zhì)則連續(xù)20年下降,超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加,視力不良率居高不下。這一結(jié)果引起了社會各界對學(xué)生體質(zhì)健康水平的廣泛關(guān)注,媒體在爭論,學(xué)者在反思,行政管理部門在研究。針對目前學(xué)生從學(xué)校到家庭,從教室到書房單一的、缺少體育鍛煉的學(xué)習(xí)生活方式,為了號召廣大青少年走出教室,走到陽光下,走向操場戶外積極參加體育鍛煉,提出了“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)用語。在結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)校教育改革以及學(xué)校體育工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,2006年底,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央發(fā)布了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》,陽光體育運(yùn)動是在這種大背景下提出的。

一、開展陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀

2007年4月教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央向各省市自治區(qū)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》(以下簡稱《通知》),緊接著5月24日中共中央、國務(wù)院又下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(以下簡稱《意見》)?！兑庖姟分赋?增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長,是關(guān)系國家和民族未來的大事。各級黨委和政府要把加強(qiáng)青少年體育工作擺上重要議事日程,納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為評價(jià)學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一,把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。一系列文件的下發(fā)和措施的實(shí)施,可見黨和政府對青少年體質(zhì)健康的重視,陽光體育運(yùn)動在全國范圍內(nèi)全面展開。陽光體育運(yùn)動是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育意識、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措,目的是通過開展陽光體育運(yùn)動,促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃厚的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,提高體育健身意識,培養(yǎng)體育鍛煉興趣,形成體育鍛煉習(xí)慣,有效地提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

因“陽光體育運(yùn)動”在我國各大中小學(xué)校實(shí)施至今不到兩年,可供借鑒的相關(guān)研究文章不多,目前這項(xiàng)研究還處于空白。本研究以增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的,通過對“陽光體育運(yùn)動”落實(shí)措施的理論研究,為“陽光體育運(yùn)動”能在各大學(xué)校園中深入持久地開展奠定基礎(chǔ)。

二、高校落實(shí)陽光體育運(yùn)動的意義

增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長,是關(guān)系國家和民族未來的大事。高校是國家培養(yǎng)高級人才的基地,高校大學(xué)生的健康狀況直接影響到祖國的建設(shè)。當(dāng)今大學(xué)生的體質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國家的標(biāo)準(zhǔn),高校落實(shí)陽光體育運(yùn)動對增強(qiáng)青少年體質(zhì),對全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,具有重要意義。

三、高校落實(shí)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施措施

陽光體育運(yùn)動以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。當(dāng)前擺在各級教育行政主管部門面前的主要任務(wù)是:求真務(wù)實(shí)地貫徹執(zhí)行《意見》和《通知》的精神,在短時(shí)間內(nèi)將陽光體育運(yùn)動落實(shí)到全國每一所大學(xué),并進(jìn)行實(shí)時(shí)地監(jiān)督檢查,使其真正收到成效。

(一)體育教育觀和組織形式的改變是落實(shí)陽光體育運(yùn)動的前提

通過體育鍛煉來增強(qiáng)體質(zhì),是一個(gè)循序漸進(jìn)和需要頑強(qiáng)毅力的過程,需要每次有足夠的運(yùn)動刺激量和足夠長的一段日期才能取得一定的效果。但現(xiàn)有的體育機(jī)制已不能滿足這一鍛煉規(guī)律,每周一次的體育課,沒有組織和監(jiān)督機(jī)制的課外體育鍛煉要求已顯得蒼白無力。高職院校原有的教學(xué)機(jī)制和教學(xué)內(nèi)容已嚴(yán)重滯后,不能滿足國家提出的陽光體育運(yùn)動號召,不能完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)要求,因此需要對現(xiàn)行的教學(xué)體制進(jìn)行改革。

1.加大力度改變現(xiàn)行的體育教育觀。(1)在實(shí)踐教材的選擇上,應(yīng)遵循簡單易學(xué)的原則,選擇對場地、器材要求較低的項(xiàng)目作為普修體育課程教材內(nèi)容。(2)在理論教材的選擇上,應(yīng)著重加強(qiáng)對學(xué)生自我身體監(jiān)控和衛(wèi)生保健知識及體育效能的教育。(3)拓展體育知識傳播渠道,營造體育鍛煉氛圍。加強(qiáng)運(yùn)動知識的宣傳和教學(xué),利用校園廣播、校園報(bào)刊、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)、知識講座、知識競賽、條幅和對先進(jìn)個(gè)人和集體的表彰等手段,促進(jìn)學(xué)校體育工作的順利開展。

2.改變原有的組織模式。在原有組織形式的基礎(chǔ)上,大學(xué)體育部要依靠校領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)學(xué)工、團(tuán)委和班主任的力量,加強(qiáng)學(xué)生課外體育鍛煉的宣傳和監(jiān)管力度。(1)廣泛吸納和鼓勵具有體育特長的學(xué)生組建體育俱樂部,擴(kuò)大對廣大學(xué)生的服務(wù)范圍,豐富運(yùn)動項(xiàng)目,滿足不同學(xué)生對體育的需求,同時(shí)又能緩解體育教師的不足。體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督體育特長生體育俱樂部的組建和技術(shù)支持。(2)團(tuán)委積極配合宣傳陽光體育運(yùn)動,加強(qiáng)運(yùn)動知識和健身作用的宣傳,監(jiān)督各俱樂部活動情況,積極和體育部配合,起到監(jiān)管的作用。對認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育特長生應(yīng)給予各方面的支持和鼓勵,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的個(gè)別體育工作者應(yīng)對其進(jìn)行教育和處罰,對拒不參與課外體育鍛煉的個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行批評教育和督促,對拒不改正的學(xué)生應(yīng)給予一定的處分以保證陽光體育運(yùn)動的順利執(zhí)行。(3)學(xué)工處要積極鼓勵體育先進(jìn)個(gè)人,在就業(yè)和榮譽(yù)上給予支持。(4)引進(jìn)社會力量,加大健身房建設(shè)規(guī)模,充分發(fā)揮社會力量,充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用,同時(shí)必須增強(qiáng)監(jiān)管工作。(5)舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動會,積極開展競技性和群眾性體育活動。各院要定期組織綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動會。學(xué)校每年要召開校運(yùn)會,因地制宜地開展以院級為單位的學(xué)生體育活動和競賽,做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動、院院有體育特色。完善高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)制度,豐富軍訓(xùn)內(nèi)容,發(fā)揮學(xué)生軍訓(xùn)在增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志等方面的作用。注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動興趣和特長,使每個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動技能。

(二)時(shí)間的保障和體育經(jīng)費(fèi)的籌措是落實(shí)陽光體育運(yùn)動的保障

1.時(shí)間的保障。(1)運(yùn)動時(shí)間的保障。根據(jù)陽光體育運(yùn)動“要求每天鍛煉一小時(shí)”的號召,加上鍛煉會出汗,運(yùn)動后心率需要時(shí)間來調(diào)整,從而導(dǎo)致最少需要保障每天有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間段,學(xué)生不能從事其他項(xiàng)目的安排。并且,這個(gè)時(shí)間段最好能安排在每天天黑之前。這就需要學(xué)生對現(xiàn)行的作息時(shí)間重新調(diào)整,以適應(yīng)陽光體育運(yùn)動的需要。這需要教務(wù)部門的大力支持。(2)休息睡眠時(shí)間的保障。確保當(dāng)代大學(xué)生休息睡眠時(shí)間,加強(qiáng)對衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)等方面的指導(dǎo)和保障。制定并落實(shí)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度,保證大學(xué)生8小時(shí)睡眠時(shí)間。

2.體育經(jīng)費(fèi)的籌措。(1)體育經(jīng)費(fèi)的籌措主要來源應(yīng)該是學(xué)校財(cái)政劃撥,體育工作是學(xué)校的日常工作之一,學(xué)校必須保障執(zhí)行。這是學(xué)校的職責(zé),也是黨和國家的要求。(2)吸納社會資金,使學(xué)校成為周邊群眾的健身基地,讓社區(qū)和社會個(gè)人對學(xué)校進(jìn)行資金投入,緩解學(xué)?，F(xiàn)實(shí)資金不足的矛盾。(3)通過財(cái)政資助、勤工儉學(xué)、社會捐助等方式,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生伙食補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),保證必要的營養(yǎng)需要。

(三)建立考核體系是落實(shí)陽光體育運(yùn)動的關(guān)鍵

原有的對體育工作的評價(jià)體系已不能滿足現(xiàn)今的需要,制定一套符合體育工作者的考核體系是提高體育教師積極性和提高體育工作者效率的關(guān)鍵。為了更好地建立一套符合實(shí)際的,對體育工作者進(jìn)行成績考核的評價(jià)體系,應(yīng)把體育工作者分為主要從事科研工作任務(wù)者和主要從事體育實(shí)踐教學(xué)工作任務(wù)者兩類區(qū)別對待。對他們的考核側(cè)重有所不同:實(shí)踐工作者側(cè)重實(shí)踐課的效果,理論研究考核分量應(yīng)小些;科研工作者理論成果應(yīng)為其工作成績的主要考核內(nèi)容,而實(shí)踐工作則為次要的。

體育實(shí)踐課是對從事體育實(shí)踐工作的體育教師考核的主要部分。要建立一套符合本校的考核制度,同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管力度,加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)動成績的考核和監(jiān)管。學(xué)生體育成績的提高是考核體育工作者的重要標(biāo)準(zhǔn),也是主要部分。制定一套符合實(shí)際工作的學(xué)生成績提高效果的評分體系,克服原有的“一刀切”的評價(jià)體系的不足,充分調(diào)動體育工作者和學(xué)生的鍛煉積極性。

體育科研工作的開展,要從體育教師中挑選一些具有一定科研能力的同志,其主要工作任務(wù)從事科研工作,而實(shí)踐教學(xué)工作作為次要的工作成績考核參量?？蒲泄ぷ鞯娜〉弥饕云浒l(fā)表的論文數(shù)量和質(zhì)量作為考核標(biāo)準(zhǔn)。

(四)整合相關(guān)職能部門的力量是落實(shí)陽光體育運(yùn)動的重點(diǎn)

學(xué)校體育工作的順利開展是各個(gè)職能部門共同作用的結(jié)果,大家只是分工不同,各個(gè)職能部門應(yīng)該相互配合支持。特別是校財(cái)政部門和學(xué)工處、團(tuán)委和班主任的支持,對學(xué)校落實(shí)陽光體育工作起到了關(guān)鍵性和決定性的作用。各學(xué)校體育部們要在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團(tuán)結(jié)其他職能部門把陽光體育工作順利開展下去。

對學(xué)生鍛煉成績的取得,應(yīng)從兩方面考慮:其一是學(xué)生鍛煉的頻率和每次鍛煉的時(shí)間,其二是學(xué)生理論成績和實(shí)踐成績的取得。這個(gè)成績的取得應(yīng)該主要用學(xué)生成績的提高度來衡量,而不應(yīng)該只用學(xué)生對運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)技能的掌握度和身體素質(zhì)的一些項(xiàng)目數(shù)據(jù)的大小來衡量學(xué)生成績。

四、建議

在高校要落實(shí)陽光體育運(yùn)動,學(xué)校相關(guān)部門需要相互協(xié)同發(fā)揮整合力效應(yīng)。要充分發(fā)揮校體育工作委員會的作用,加強(qiáng)社會對陽光體育運(yùn)動的認(rèn)知度,加強(qiáng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)上的認(rèn)同,加強(qiáng)對體育工作者成績評價(jià)辦法和方式的改革。

項(xiàng)目的選設(shè)要合理,普及與提高相結(jié)合,側(cè)重普及,在普及的基礎(chǔ)上提高,側(cè)重實(shí)踐,重視理論科學(xué)研究。對待參與的學(xué)生,一要幫助,二要監(jiān)督,要充分調(diào)動體育特長生和具有組織、宣傳特長學(xué)生的積極性讓他們發(fā)揮重大的作用,為學(xué)生養(yǎng)成終身體育運(yùn)動的習(xí)慣提供保障。

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