應(yīng)鳳華

【摘 要】新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施,為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科院校學(xué)生就業(yè)提供了新的途徑,本文根據(jù)我校的情況淺談一下臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及積極的探索。

【關(guān)鍵詞】臨床專(zhuān)科生 就業(yè) 新農(nóng)合 關(guān)系

一、醫(yī)學(xué)專(zhuān)科生的就業(yè)形勢(shì)

河南省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心結(jié)合本省的特點(diǎn)制定了《河南省衛(wèi)生行業(yè)人才需求調(diào)查表》。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),專(zhuān)科畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出了結(jié)構(gòu)性的困難,專(zhuān)科生的就業(yè)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科生。但近些年醫(yī)科類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個(gè)十分突出的問(wèn)題是人才分布不平衡。一方面是大中城市的大醫(yī)院人才飽和,但畢業(yè)生還都想往里擠。另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才,可畢業(yè)生又不想去。

二、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度給臨床專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)提供了新的途徑

1.我省新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)施情況

我省新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作從2003年啟動(dòng)以來(lái),各級(jí)黨委、政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極創(chuàng)造條件,最大限度地?cái)U(kuò)大新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋面,最大限度地提高參合農(nóng)民的受益水平。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度從無(wú)到有,從試點(diǎn)探索到全面覆蓋,目前已經(jīng)在全省157個(gè)有農(nóng)業(yè)人口的縣(市、區(qū))全部建立,新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作取得了顯著成效。

2.新型農(nóng)村合作醫(yī)療促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展

建立健全新農(nóng)合是發(fā)展基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),推進(jìn)農(nóng)村公共衛(wèi)生體制改革的重要舉措。一方面,以前衛(wèi)生院設(shè)施差、床位少,打針輸液都不方便,新農(nóng)合的實(shí)施帶動(dòng)了衛(wèi)生資源的“下沉”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療條件大為改善。另一方面,按照《河南省新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌補(bǔ)償方案》的規(guī)定,從中我們不難看出在鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院住院看病的得到的補(bǔ)償比例最高,這就促使群眾就近到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就醫(yī)。新農(nóng)合使農(nóng)民的醫(yī)療需求明顯上升,定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的病床利用率上升,醫(yī)療總收入增長(zhǎng),直接促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和其他定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

3.醫(yī)療人員缺乏是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院存在的重要問(wèn)題

在新農(nóng)合制度的影響下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將在擔(dān)負(fù)人民基本醫(yī)療保健中起到越來(lái)越重要的作用,隨著各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合重視程度不斷提高,國(guó)家也不斷出臺(tái)政策和措施加大對(duì)新農(nóng)合,特別是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)投入,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療環(huán)境、技術(shù)設(shè)備也在不斷得到改善。但是,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院條件艱苦、工資福利差、設(shè)備簡(jiǎn)陋,高學(xué)歷人才不愿進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。再者,有能力、有學(xué)歷的衛(wèi)技人才把衛(wèi)生院當(dāng)做跳板,利用各種方法向上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)流動(dòng)。再次,加上傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,新畢業(yè)的大學(xué)生又不愿分配不到農(nóng)村去,城區(qū)雖不缺大中專(zhuān)畢業(yè)生,但吸引力不減,專(zhuān)科以上畢業(yè)生下不去也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

三、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型人才

1.積極探索校院合作機(jī)制,為學(xué)生就業(yè)找出路

我校在全國(guó)首創(chuàng),在2007和2008年組織召開(kāi)了兩屆新農(nóng)合校院合作研討會(huì),會(huì)議邀請(qǐng)了省內(nèi)部分縣區(qū)衛(wèi)生局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長(zhǎng)參加。會(huì)上,雙方就如何使學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)衛(wèi)生院需要的人才方面的問(wèn)題進(jìn)行了探討。使學(xué)校更加明確了培養(yǎng)方向,也促使學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容等方面做了一定調(diào)整,在教學(xué)方法上進(jìn)行了一些改革,在職醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高等方面達(dá)成共識(shí)。會(huì)后,各地區(qū)代表又在校園內(nèi)與即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的交流,有的醫(yī)院是有備而來(lái),當(dāng)場(chǎng)與應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)成了就業(yè)協(xié)議。07年我校首屆專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到92.16%,臨床專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生院就業(yè)的達(dá)到了72%,居全省同類(lèi)學(xué)校之首。

2.創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷創(chuàng)新思路,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),積極構(gòu)建全方位、多層次、全程化、信息化的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。為做好就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)及服務(wù)工作,成立了就業(yè)指導(dǎo)教研室,有專(zhuān)職老師負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)課成教學(xué)工作,并在各系部設(shè)立專(zhuān)門(mén)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,將就業(yè)和國(guó)家的政策結(jié)合起來(lái),和國(guó)家的新農(nóng)合政策結(jié)合起來(lái),和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的繼續(xù)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員的狀況結(jié)合起來(lái),和自己的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和技能結(jié)合起來(lái),和自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái),找準(zhǔn)適合自己的路子。

3.改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能

高職院校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育是為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人才的。教育教學(xué)活動(dòng)亦應(yīng)圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,辦學(xué)應(yīng)該科學(xué)準(zhǔn)確定位在這個(gè)層面。新農(nóng)合研討會(huì)的勝利召開(kāi),也為學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)提供了寶貴的參考意見(jiàn)。學(xué)校對(duì)臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生教學(xué)活動(dòng)大膽進(jìn)行了改革,即在學(xué)校集中進(jìn)行第一學(xué)年理論基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第二年把教學(xué)地點(diǎn)放到三個(gè)附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床課程的理論學(xué)習(xí)和臨床見(jiàn)習(xí),強(qiáng)化臨床操作能力、診療能力,真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。第三學(xué)年安排到各地市臨床實(shí)習(xí),使學(xué)生能跟充分掌握臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病的診療技術(shù)和方法。

4.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度,提高學(xué)生就業(yè)能力

近年來(lái),為進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度,增加學(xué)生的面試技巧、提高就業(yè)能力,我校實(shí)施了三級(jí)就業(yè)指導(dǎo)制度,從入學(xué)就開(kāi)始職業(yè)熏陶,把就業(yè)指導(dǎo)引入課堂,進(jìn)入班會(huì)。二年級(jí)、三年級(jí)更是分不同階段、層次開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),分別就職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)觀、就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)技巧等方面對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全面系統(tǒng)就業(yè)培訓(xùn)。就業(yè)指導(dǎo)處和各系部聯(lián)合舉辦“模擬招聘會(huì)”,旨在通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,讓同學(xué)們鍛煉自我推銷(xiāo)能力,積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)提前職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、自信心和全面認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外,還聘請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家教授、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生開(kāi)展專(zhuān)題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的輔導(dǎo),使學(xué)生能正確的認(rèn)識(shí)、評(píng)估自己,選擇好適合自己發(fā)展的職業(yè)之路。

參考文獻(xiàn):

[1]河南省衛(wèi)生廳、河南省財(cái)政廳、河南省中醫(yī)管理局關(guān)于印發(fā)《河南省新型農(nóng)村合作醫(yī)療統(tǒng)籌補(bǔ)償方案的通知》.2008,(1).

[2]河南省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)新新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理與監(jiān)督工作的通知.2008,(4).

[3]河南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理工作的意見(jiàn).2008,(9).