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        橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同

        2009-06-01 09:27:46張彥平
        學(xué)周刊·下旬刊 2009年2期
        關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué)

        張彥平

        摘要:教學(xué)之道,務(wù)求為學(xué)生傳道解疑,啟迪思想,開闊思路,打破單向思維,力求學(xué)生能夠用辯證思維看待世間萬物,人情世態(tài)。這就要求教師要不斷充實(shí)自己,積累知識(shí),全面、系統(tǒng)、詳盡掌握所教內(nèi)容,才能在教學(xué)中厚積而薄發(fā),透徹問題的關(guān)鍵,起到點(diǎn)石成金的作用。

        關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué);多角度思維;陸游

        蘇軾的《題西林壁》首句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!苯沂境隽艘粋€(gè)道理:世間萬物,體性各異,即使是同一事物,用不同角度觀察,結(jié)論不同;用不同的方法研究,也會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果?,F(xiàn)就筆記中關(guān)于陸游的記述,以茲說明。

        陸游詩(shī)歌近萬首,臨逝絕筆《示兒》更是家喻戶曉,傳誦不絕。愛國(guó)詩(shī)人之名自宋傳到今天,成為激勵(lì)世人奮發(fā)有為的一劑精神食糧。閱讀陸游的詩(shī)歌,不僅能感覺到一個(gè)有血有肉的陸游,而且其藝術(shù)成就也給我們留下了豐厚的寶藏。

        一、情深的陸游

        古代中國(guó)式的仁人志士歷來傳頌?zāi)切伷揠x子,壯懷激烈,慷慨就義,為大義而不顧其余的行為,好像是一談感情就落俗套,英雄們像生活在不食人間煙火的化外之人。像《三國(guó)演義》中,獵戶劉安為招待劉備而殺妻供食;《史記》中記載劉邦在危難之時(shí),曾撇下妻兒獨(dú)自逃命,女人在封建社會(huì)中僅僅是一件可有可無的“衣服”。但是,陸游與唐婉的愛情故事,流傳不絕,打動(dòng)了無數(shù)人,感動(dòng)了幾代人,顛覆了封建社會(huì)的觀念,不僅無損他愛國(guó)志士的形象,而且使其更加豐滿真實(shí)。魯迅曾說:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!?/p>

        陸游二十歲與唐婉喜結(jié)連理,才華不俗的唐婉與陸游夫妻情深,引起了陸母的不滿。中國(guó)古代有“女子無才便是德”的思想觀念,陸母極力反對(duì)陸游的婚姻,陸游雖然極盡哀告,但最終“有情人難成眷屬”,拆散了一對(duì)佳偶。熟料,在分離七年之后,在城南沈園相遇,陸游感慨萬千,“悵然久之”,于沈園內(nèi)壁上題一首《釵頭鳳》,灑然而別。唐婉讀此詞后,和其詞,不久即郁悶愁怨而死。

        真情難忘,深情永植。陸游在他六十七歲的時(shí)候,重游沈園,看到當(dāng)年題詞的墻壁已經(jīng)是斷瓦殘?jiān)?,不禁潸然淚下,在詩(shī)中憑吊唐婉:“泉路憑誰(shuí)說斷腸?斷云幽夢(mèng)事茫茫?!标懹纹呤鍤q后,住在沈園的附近,“每入城,必登寺眺望,不能勝情”,又寫下了《沈園》一詩(shī)以茲懷念。陸游去世前一年,他還在寫詩(shī)懷念:“沈家園里花如錦,半是當(dāng)年識(shí)放翁。也信美人終作土,不堪幽夢(mèng)太匆匆!”這是一種永恒無法忘去的愛情,四十多年的深沉

        懷念,是苦亦是甜,就如古人詩(shī)中所言:“但得長(zhǎng)相思,便是常相見?!?/p>

        二、陸游詩(shī)歌的創(chuàng)作特點(diǎn)

        陸游的詩(shī)歌創(chuàng)作主要在兩個(gè)方面:

        1. 慷慨激昂的愛國(guó)詩(shī)篇。錢鐘書先生在《宋詩(shī)選注》中這樣評(píng)價(jià)道:“愛國(guó)情緒飽和在陸游的整個(gè)生命里,洋溢在他的全部作品中;他看到一幅畫馬,碰見幾朵鮮花,聽了一聲雁唳,喝幾杯酒,寫幾行草書,都會(huì)惹起報(bào)國(guó)仇、雪國(guó)恥的心事,血液沸騰起來,而且這股熱潮沖出了他的白天清醒生活的邊界,還泛濫到他的夢(mèng)境里去。這也是在旁人的詩(shī)集里找不到的?!边@也導(dǎo)致了陸游在詩(shī)歌創(chuàng)作中出現(xiàn)了兩個(gè)弊端:一是好談兵。從其詩(shī)集中我們可以看到,他不僅用“毛筆殺敵”,而且又今日入關(guān),明日出塞,到老仍然意氣沖天,視軍事甚易,被后人譏諷。趙翼在《甌北詩(shī)話》一書中賦詩(shī)《書放翁詩(shī)后》寫道:“放翁志恢復(fù),動(dòng)慕皋蘭鏖。十詩(shī)九滅虜,一代書生豪。及開禧用兵,年已八十高。設(shè)令少十年,必親與戎韜。是役出必?cái)?,輕舉千古嘲。公若在期間,亦當(dāng)在帶汁逃。天特善全之。仕隱皆奇遭。無事則恤緯,有事已善刀?!倍窃~意重復(fù)。古人寫文賦詩(shī),力避用字重復(fù)。陳眉公《晚香堂小品》卷十二《汪希伯詩(shī)序》云:“吾輩詩(shī)文無別法,最忌思路太熟耳。”陸游因創(chuàng)作思路不廣,意境甚少變化,導(dǎo)致詩(shī)歌中文思句法重復(fù)出現(xiàn)?,F(xiàn)舉一例。《書適》云:“老翁垂七十,其實(shí)似兒童。群嬉累瓦塔,獨(dú)立照盆池。”《戲詠》云:“此身猶老健,隨處且兒嬉。累瓦初成塔,埋盆又作池?!薄肚锴缑恐翀@中戲示子》云:“老翁七十如童兒,置書不觀事游嬉。園中壘瓦強(qiáng)名塔,庭下埋盆聊作池?!痹~意頻用,無怪乎后人多有責(zé)言。

        2. 淡定閑適的寫景詩(shī)卷。陸游的詩(shī)歌注重寫景入詩(shī),通過對(duì)景物細(xì)膩的描寫,烘托出詩(shī)人的真情實(shí)感。錢鐘書先生曾對(duì)陸游的這一特點(diǎn)做一概括,曰:“放翁高明之性,不耐沉潛,故作詩(shī)工于寫景敘事?!辈⑶?,陸游認(rèn)為寫景入詩(shī)甚易,捻手而來,不費(fèi)思忖。在《予使江西時(shí)丐湖湘一麾不果、讀舊稿有感》云:“揮毫當(dāng)?shù)媒街?,不到瀟湘豈有詩(shī)?!薄懂T北詩(shī)話》摘陸游佳聯(lián)名句,分為“使事、寫懷、寫景”三類,由此可見,寫景詩(shī)在陸游詩(shī)篇中的分量。如“傍水風(fēng)林鶯語(yǔ)語(yǔ),慢園煙草蝶飛飛,”描寫既精細(xì)又自然。《臨安春雨初霽》一詩(shī):“世味年來薄似沙,誰(shuí)令騎馬客京華?小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜聽閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家?!逼渲械摹靶且灰孤牬河?,深巷明朝賣杏花。”成了佳句,一夜淅瀝的春雨滋潤(rùn)杏花開放,明朝小街深巷才有杏花叫賣。此聯(lián)意境清新,富于美的意蘊(yùn),但聯(lián)系全詩(shī)看,亦有賞春感世之意。故清人舒位《書〈劍南詩(shī)集〉》云:“小樓深巷賣花聲,七字春愁隔夜生?!眲⑽踺d在《藝概》中贊嘆陸游的寫景詩(shī)寫道:“明白如畫,然淺中有深,平中有奇,故足令人咀味”。

        教師授課應(yīng)打破學(xué)生非白即黑,非好即壞的單向思維模式,嘗試讓學(xué)生明白人類社會(huì)復(fù)雜多變,而人也是具有多面性的,甚至是一個(gè)矛盾的集合體,看人應(yīng)該看其主要方面,但是也應(yīng)該了解其欠缺之處,這樣才能勾畫出豐滿的、有血有肉的作者,深刻理解其作品。

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