2021年2期
刊物介紹
《中學(xué)語(yǔ)文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫(xiě)刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語(yǔ)文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問(wèn)難、寫(xiě)作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇
教學(xué)
- 預(yù)期 評(píng)估 體驗(yàn)
- 學(xué)術(shù)性著作的整本書(shū)閱讀教學(xué)途徑
- 以矛盾建構(gòu)認(rèn)知沖突
- 基于統(tǒng)編初中《語(yǔ)文》閱讀體系的教學(xué)策略
- 注重問(wèn)題加工 進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
- 整本書(shū)閱讀教學(xué)策略探究
- 《水滸傳》的藝術(shù)手法教學(xué)初探
- 談文學(xué)類(lèi)文本閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 論統(tǒng)編初中《語(yǔ)文》說(shuō)明文教學(xué)內(nèi)容的確定
- 高中個(gè)性化作文教學(xué)探究
- 淺談作文素材的有效積累方法
- 論創(chuàng)意寫(xiě)作在中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)踐嘗試
- 論個(gè)性化閱讀的有效路徑
課改
- 后疫情時(shí)期湖北省中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 淺析高中語(yǔ)文有效教學(xué)模式的建構(gòu)
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的個(gè)性化寫(xiě)作教學(xué)建構(gòu)三十年研究綜述
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的實(shí)踐及思考
- 對(duì)落實(shí)“文化傳承與理解”目標(biāo)的思考
- 閱讀教學(xué)中語(yǔ)言建構(gòu)與提升的有效途徑
- 辨別情境與任務(wù)的真假 讓情境與任務(wù)真正落地
- 如何將理性思維訓(xùn)練落到實(shí)處
- 論核心素養(yǎng)背景下的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)改革
- 中國(guó)古典戲曲教學(xué)探索
評(píng)價(jià)
拾貝
- 由《琵琶行》想到的語(yǔ)文課堂
- 教學(xué)《歸園田居》（其一）必須厘清的兩個(gè)問(wèn)題
- 習(xí)經(jīng)典美文 仿名家寫(xiě)作
- 自主、互動(dòng)——讓語(yǔ)文課堂走向精彩
- 古代詩(shī)詞的教學(xué)方法探微
- 論杜甫詩(shī)歌在當(dāng)代中學(xué)生情感教育上的積極作用
- 淺談“全媒體”對(duì)群文閱讀教學(xué)的幫助作用
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中多媒體應(yīng)用的偏誤與糾正（之二）
- 用信息技術(shù)構(gòu)建高效的初中語(yǔ)文課堂
- 論美術(shù)教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的融合
- “有形”與“無(wú)形”
- 巧用古詩(shī)文中的名言警句傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化