2015年19期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
教育隨筆
課程研究
- 中學(xué)藝術(shù)教學(xué)改革與民族文化傳承
- 初中物理雙困生形成原因的分析和預(yù)防對(duì)策
- 開(kāi)發(fā)有地方特色的美術(shù)課程
- 課程主導(dǎo) 活動(dòng)推進(jìn) 交流滲透
- 歷史課改實(shí)踐中的難題及對(duì)策
- 以靈性的體育喚醒學(xué)生個(gè)性特征的實(shí)證例說(shuō)
- 在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，提高教學(xué)效果
- 賞識(shí)兒童“天性” 構(gòu)建幸福課堂
- 奧德基于深度學(xué)習(xí)觀的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 教學(xué)語(yǔ)言要做到“十有”
- 讓講評(píng)課成為學(xué)生作文訓(xùn)練的舞臺(tái)
- 高中歷史課堂教學(xué)生本理念的實(shí)踐
- 呂叔湘中學(xué)新課程建設(shè)思考與實(shí)踐
教材教法
- 淺議口語(yǔ)交際教學(xué)的有效策略
- 也談高中數(shù)學(xué)課堂的高效提問(wèn)策略
- 提高初中生合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的有效途徑
- 記敘文寫(xiě)作的“情”路歷程
- 如何彰顯語(yǔ)文魅力
- 改善中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的若干策略
- 淺談蘇教版高中《語(yǔ)文讀本》的使用策略
- 淺談如何打造初中思品快樂(lè)高效課堂
- 小學(xué)非連續(xù)性文本的“語(yǔ)用”教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“中小銜接”之微探
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略初探
- 提高初中地理課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺析小班班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 試談等值線判讀的教學(xué)構(gòu)想
- 新課標(biāo)下如何提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高考文言文閱讀之分析與綜合類考題解題方略探究
- 探討數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的途徑
- 讓生活成為作文的源頭活水
- 旅游專業(yè)中職生禮儀訓(xùn)練的途徑和方法
- 探討提高小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)有效性的途徑
- 探討新課改下提高高中體育教學(xué)效率的有效途徑
- 利用種植園有效開(kāi)展幼兒美術(shù)教育的策略
- 芻議培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的多種途徑
- 多管齊下，提高培智學(xué)校識(shí)字教學(xué)的有效性
- 起步作文，堅(jiān)持“四多”
- 高三英語(yǔ)考前沖刺策略
教學(xué)感悟
- 讓《標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生的成長(zhǎng)科學(xué)領(lǐng)航
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的思考與實(shí)踐
- 有效設(shè)計(jì)練習(xí) 促進(jìn)思維發(fā)展
- 對(duì)教學(xué)中使用多媒體演示實(shí)驗(yàn)的思考
- 情境教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂中“小課題長(zhǎng)作業(yè)”教學(xué)方式研究
- 中職汽修專業(yè)項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思
教海探航
- 尖子生培養(yǎng)的實(shí)踐和探索
- 用思辨為學(xué)生理性閱讀助力
- 追求學(xué)科自主學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新發(fā)展
- 淺談朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小議音樂(lè)教學(xué)中教師的引導(dǎo)作用
- 例談歷史材料運(yùn)用的實(shí)踐與思考
- 農(nóng)村高中生歷史學(xué)習(xí)認(rèn)知狀況調(diào)查
- 淺析初中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀的題型
- 讓學(xué)生在教學(xué)游戲中成長(zhǎng)
- 讓有效提問(wèn)引領(lǐng)有效課堂
- 讓語(yǔ)文課堂散發(fā)詩(shī)意的芬芳
- 讓英語(yǔ)課堂有“聲”有色
- 腳踏實(shí)地與仰望星空
- 高中化學(xué)《氧化還原反應(yīng)》的教學(xué)案例及反思
- 開(kāi)放課堂，還學(xué)生思維的自由空間
- 快樂(lè)閱讀 博雅人生