王天放

摘 要：近年大學生安全事故頻發(fā)，越來越引起社會各界的關注，因此高校加強大學生安全意識極有必要。大學生安全管理是高校教育的重要組成部分，同時也是大學生知識體系中不可或缺的內容。本文以中國音樂學院為例，展開大學生安全意識現(xiàn)狀調查，然后提出管理策略，意在增強大學生安全意識，保障自身安全，希望具有一定的參考價值。

關鍵詞：大學生;安全意識;現(xiàn)狀調查;管理方法

安全是社會發(fā)展的基礎，是人類個體發(fā)展的根本保證。高校大學生安全是展開學習、生活和成長活動的前提條件。因此高校要重視大學生安全意識教育，從切實需要出發(fā)，維護校園穩(wěn)定和推動校園建設。大學時期學生主動接觸社會的機會增多，同時受到學業(yè)和就業(yè)壓力的雙重壓迫，各類安全事故增加，無論是景區(qū)墜亡、坐順風車意外傷亡或是江邊意外失蹤等，反映出共同的問題是大學生安全意識薄弱，自我保護意識能力差。

一、大學生安全意識現(xiàn)狀調查

（一）調查對象和方法。

本次調查以中國音樂學院在校大學生為調查對象，隨機選擇教學樓、學生宿舍、國音堂、圖書館、食堂等場地為調查地點，總共發(fā)放問卷200份，收回有效在各宿舍有效問卷185份，有效率達到90%以上。調查采取問卷調查和訪談調查兩種方法相結合，所有調查學生均符合抽樣調查的原則。其中大一年級學生70名，大二年級學生70名，三年級學生60名，并在輔導員的幫助下隨機訪談中國音樂學院藝管系2018級27名學生，直接搜集有效信息。該樣本范圍涉及整個學校，具有代表性和廣泛性，深入到學生內部了解學生的思想動態(tài)，全面掌握學生安全意識和能力，為下一步現(xiàn)狀分析打下堅實的基礎。

（二）調查內容和結果。

調查內容涉及到大學生心理特點、活動范圍和交往方式等，意在了解大學生的社交場所有哪些，交往范圍和工作兼職趨向。問卷調查圍繞大學生人身安全、突發(fā)災害安全、交往安全、網(wǎng)絡安全、就業(yè)安全、心理健康安全和活動安全等多項內容。從調查結果看，大學生嚴重缺乏安全意識，各項安全指標均未達到安全線。首先大學生缺乏系統(tǒng)的安全知識學習，安全防范意識薄弱，對安全沒有概念，認為自己不會發(fā)生危險，同時發(fā)生危險后的維權意識差，心理脆弱，不具備防范危險的能力，處事經(jīng)驗欠缺，由于生長環(huán)境簡單，從小到大一直成長在校園中，因此安全意識差。其次缺乏良好的安全行為習慣。安全是中性詞，多數(shù)大學生獨立生活能力差，沒有獲得良好的溝通技巧，因此不能主動規(guī)避危害，保證安全。例如隨身攜帶錢財、手機，但是不注意保管，輕易相信陌生人，判斷能力差，不能合理控制自己的情緒，與人發(fā)生爭執(zhí)，爭吵，脾氣暴躁，容忍性差等。最后缺乏系統(tǒng)的安全保障知識。大學生相信世界都是美好的，沒有危險，且當事情發(fā)生后法律維權能力差。從小到大我們學習要學會運用法律武器來維護我們的權利，但是當真正踐行時，不懂得如何運用法律保障自身權益，危機來臨時的應變能力差，不懂得觀察周邊環(huán)境，不主動找尋方法。

二、大學生安全管理方法

一是高校加強制度建設，增加安全教育課程。在課程教育中增強大學生的安全意識，圍繞真實案例，讓大學生掌握安全防范能力，制定出健全的安全教育和管理制度，進一步優(yōu)化安全教育與管理方法，將大學生安全教育這項問題上升至一定高度，明確部門，落實個人責任。

二是針對大學生安全意識薄弱和安全防范能力缺失的問題展開教育教學，制定安全教育內容增強安全意識，適時添加公共安全知識，掌握一定的安全防范技巧，如學會如何與人溝通交流，降低危機，配合高校體育課程，教會學生保障人身安全的技能，黨委保衛(wèi)部每個學期向學生發(fā)放教育安全手冊，并且在學校廣播中定期普及安全知識，講述典型案例，真正制成符合大學生危機管理的實用手冊。

三是高校創(chuàng)新活動建設。安全教育的主體對象是學生，但是高校為了吸引學生注意力，應當根據(jù)大學生的興趣深入開展實踐活動，一味說教會讓學生產(chǎn)生逆反心理，可以安排安全知識競賽活動，為最后冠軍學生頒發(fā)獎品，激發(fā)學生的參與性，同時加強輿論宣傳，在校園內部營造出安全育人的環(huán)境，讓安全成為校園文化的一部分。同時結合現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術，黨委保衛(wèi)部擬在2019級新生中進行試點推廣"大學安全教育學習系統(tǒng)"，通過"互聯(lián)網(wǎng)+"大學生安全教育與中國音樂學院現(xiàn)有安全教育相結合的方式，提高校園安全宣傳教育的成效，藝管系2018級27名學生進行了線上測試，取得了比較好的效果，在征求學生意見后，學習系統(tǒng)逐步加以改進，更加貼近藝術類院校學生特點。

綜上所述，大學生安全教育是高校思想教育的重要部分，針對中國音樂學院存在的安全意識薄弱，防范能力較差問題提出教育目標，保障大學生安全。

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