2015年27期
語文周報(bào)·教研版
教研版
- 個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)類型
- 解放教育生產(chǎn)力，提升教育服務(wù)滿意度
- 加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)隊(duì)伍建設(shè) 推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)市場化發(fā)展
- 賞識(shí)讓教育永遠(yuǎn)延伸
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中 體現(xiàn)工具性與人文性之我見
- 初入高一，注重積累
- 初探初中語文教學(xué)與國學(xué)經(jīng)典誦讀的有效結(jié)合
- 為有源頭活水來
- 興趣：學(xué)好語文的敲門磚
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)語文教師后續(xù)動(dòng)力
- 以朗讀為抓手，優(yōu)化高中語文課堂
- 淺談初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 高中語文高效課堂初探
- 國愁、鄉(xiāng)愁與謫愁
- 小學(xué)語文教學(xué)中要以讀為本讀中悟情
- 淺談山區(qū)學(xué)校語文教學(xué)資源優(yōu)化的途徑和方法
- 初中思品教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，促學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 再讀《西游記》
- 朗讀的魅力
- 孩子，課堂上沉默不是金
- “人教版高中語文文言文作品”字種數(shù)的計(jì)量分析
- 創(chuàng)新學(xué)習(xí)“五步”教學(xué)模式
- 初中生古典詩詞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析