閱讀(教學(xué)研究)
卷首語(yǔ)
理論前沿
教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文“主題教學(xué)”有效性研究
- “五步式”教學(xué)法的實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程彰顯課堂魅力
- 借力童畫(huà),讓閱讀更悅心
- 以評(píng)促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 讓學(xué)生愛(ài)上假日作業(yè)
- 以文為本的概括能力訓(xùn)練
- “互聯(lián)網(wǎng)+”為名著閱讀插上翅膀
- 《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)評(píng)析
- 寓心理關(guān)懷于語(yǔ)文教學(xué)中
- 聚焦本體,提高實(shí)效
- 一言一行關(guān)語(yǔ)文一心一意為學(xué)生
- 小學(xué)低年段成語(yǔ)教學(xué)初探
- 探索英語(yǔ)寫(xiě)話(huà)策略,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話(huà)能力
- 繪本閱讀:提升低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效途徑