2024年12期
刊物介紹
《新校園》雜志于2020年變更為山東教育出版社有限公司主辦?！缎滦@》國內統(tǒng)一刊號CN 37-1458/C，國際標準刊號ISSN 1672-7711，面向全國發(fā)行，為中國知網、龍源期刊網、萬方數據庫、維普網全文收錄期刊。 《新校園》特邀顧明遠、朱永新作為顧問，成立由知名學者、專家組成的編委會。堅持“為人民服務、為社會主義服務”的出版方針，旨在“聚焦現代學校管理和文化建設理念，引領管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，建設一流學校”，立足基礎教育，適當向高等教育延伸，集創(chuàng)新性、科學性、實踐性于一體，打造校園管理研究、教學實踐成果交流的專業(yè)平臺。
新校園
卷首語
聚焦“雙減”
教學縱橫
- 高中思想政治課程中的價值觀教育現狀與優(yōu)化策略
- 結合“分數除法”淺談課堂教學中數學思想與方法的落實
- 基于智慧課堂的初中語文閱讀教學策略
- 基于新課標的語文教學法初探
- 高中語文教學中對學生批判性閱讀與創(chuàng)意思維能力培養(yǎng)的實踐探究
- 高中生物學教學中促進深度學習的表現性評價應用策略
- 綜合實踐基地職業(yè)體驗課程體系建設與實踐
- 基于“大單元整體教學”的小學數學教學設計探索
- 小學數學教學中激發(fā)學生創(chuàng)新思維的策略探索
- 核心素養(yǎng)下小學數學高階思維能力的培養(yǎng)策略
- 滋養(yǎng)數學思維品質 探索學科育人路徑
- 小學英語結構化教學中的教師角色與策略探討
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用策略探析
- 淺析小學語文閱讀理解失分原因及應對策略
- 關注學生認知水平，提高學生歷史學科的核心素養(yǎng)