2022年24期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報社和河北省教育學(xué)會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級各類學(xué)校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)的方法策略
- 指向“深度學(xué)習”的高中英語閱讀教學(xué)實踐
——以新人教選修一Unit5W orking The Land：reading and thinking為例 - 做中學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈
- 淺談新課程理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 基于“生活即教育”的發(fā)展性任務(wù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中語文群文閱讀教學(xué)思考
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變路徑
- 讓歷史課堂充滿活力與朝氣
——淺談初中歷史趣味教學(xué) - 在小學(xué)英語教學(xué)中培育學(xué)生人文素養(yǎng)的實踐
- 傳統(tǒng)文化下的民本精神體現(xiàn)
——《阿房宮賦》教學(xué)之文化反思
教學(xué)探究
- 課堂評價用于小學(xué)生語文讀寫能力提升的探討
- 教學(xué)評一致性理念下的初中數(shù)學(xué)高效課堂實踐研究
- 小學(xué)語文高年級組塊閱讀教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的道德與法治智慧課堂構(gòu)建研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的策略研究
- 整體閱讀法在單元教學(xué)中運用的實踐與研究
- 項目化推進語文課外探究的策略
——以課外探究“古詩在歌曲中的運用”為例 - 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)策略探究
- 聚焦個性化教與學(xué)的小學(xué)英語課堂研究
教學(xué)文萃
- 促進學(xué)生生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的形成性評價
- 創(chuàng)設(shè)多元實驗活動，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 初中語文現(xiàn)代文有效閱讀的實踐
- 減量不減思，減時不減質(zhì)
——基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”視角下英語單元作業(yè)設(shè)計策略 - 初中信息學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化教學(xué)和創(chuàng)新能力的策略探析
- 在高中歷史教學(xué)中落實學(xué)科核心素養(yǎng)的幾點建議
- 農(nóng)村小學(xué)低年級寫話教學(xué)例談
- 主題作業(yè)，打開學(xué)生英語學(xué)習新視界
- 授予閱讀技巧 培養(yǎng)閱讀能力
——淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng) - 體育教學(xué)中學(xué)生安全教育的探究
- 基于區(qū)域文化資源的綜合實踐活動架構(gòu)與實施
- 例談小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中合唱能力的培養(yǎng)
- 品鑒結(jié)合 讓深度閱讀自然發(fā)生
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文教材“語文園地”的價值及教學(xué)應(yīng)用