文學(xué)教育·中旬版
闡釋
策略
- 高中古詩詞教學(xué)導(dǎo)入的問題及對策
- 《藤野先生》文本解讀與教學(xué)建議
- 解釋學(xué)視野下的兒童文學(xué)及其教育途徑
- 激勵機(jī)制視角下的習(xí)作教學(xué)探究
- 中國古代文學(xué)在對外漢語推廣中的跨文化教學(xué)
- 高職院校的語文課程思政改革路徑
- 新形勢下線上漢語教學(xué)的新媒體應(yīng)用
- 評肖培東《皇帝的新裝》的教學(xué)方法
- 新高考背景下的高中課外閱讀指導(dǎo)
- 當(dāng)下初中語文作業(yè)的設(shè)計(jì)及其實(shí)踐
- 中文教育與人文素質(zhì)提高的途徑
- 在古詩教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化自信
- 語文教學(xué)中導(dǎo)學(xué)單的實(shí)踐運(yùn)用
發(fā)現(xiàn)
交流
- 概念整合下《咬文嚼字》年度流行語的研究
- 現(xiàn)代漢語“被”字句主觀性探究
- 《沙埋和田廢墟記》中斯坦因的殖民文化思想洞悉
- 中國古代經(jīng)典兵學(xué)作品的譯介和傳播
- 英國高校研究人員的國際流動探析
- 教育懲戒的本體價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)
- 體態(tài)語在對外漢語初級詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
- 民族文化翻譯下的跨文化外語教學(xué)
- 國際中文教育中的禮貌用語對比研究
- 駐鎮(zhèn)高校傳統(tǒng)文化通識教育體系研究
- 徐州和連云港方言的親屬稱謂語對比研究
- 涂爾干《道德教育》中的德育基礎(chǔ)地位
- 梁漱溟的新儒學(xué)思想探析
- 視頻字幕對漢語學(xué)習(xí)者聽說能力的影響