2019年28期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型國(guó)家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭(zhēng)鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
新作快評(píng)
外國(guó)文學(xué)
文學(xué)教法
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)線索設(shè)計(jì)方法
- 審美能力如何在詩(shī)歌教學(xué)中提升
- 巧用孟子文藝?yán)碚摯龠M(jìn)中學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)
- 合作探究教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高課堂教學(xué)實(shí)效之我見
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 基于核心素養(yǎng)下的農(nóng)村學(xué)校古詩(shī)文教學(xué)
- 淺談?wù)Z文核心素養(yǎng)的滲透
- 如何有效開展語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)
- 獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)外國(guó)文學(xué)史教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)探究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)研究
- 高職高專語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施人文教育的對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)有效情景 提高課堂效率
- 語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng)新思路分析
文本讀法
文章寫法
文藝雜談
- 從元代婚戀雜劇看女性婚戀觀
- 漢學(xué)家修中誠(chéng)《西都賦》的翻譯與研究
- 論許淵沖“三美”翻譯理論的美感再現(xiàn)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的基本面貌
- 真情與名利的角逐
- 試論詩(shī)中的柏葉酒與椒葉酒
- 創(chuàng)作主體視閾下南宋中期艷情俗詞的文化生態(tài)
- 從改寫理論看《邊城》英譯的“不忠實(shí)”
- 基本隱喻在電影場(chǎng)面調(diào)度中的視覺呈現(xiàn)
- 目的論視角下淺析《北京折疊》的英譯
- 語(yǔ)篇翻譯理論指導(dǎo)下《飛蛾之死》的中譯文評(píng)析
- “夷夏之辨”還是“衛(wèi)道護(hù)統(tǒng)”：以兩篇檄文的爭(zhēng)奪為例
- 黑格爾《美學(xué)》中的心靈觀
- 淺論結(jié)構(gòu)主義詩(shī)性功能
- 論《漢字意象》的現(xiàn)實(shí)批判
- 一聲嘆息為夏翁：“夏丐尊”還是“夏丏尊”
- 微戲劇教學(xué)活動(dòng)與農(nóng)村中學(xué)生藝術(shù)文化底蘊(yùn)培養(yǎng)
探索爭(zhēng)鳴
- 傳統(tǒng)文化視域下大學(xué)生民族精神現(xiàn)狀與培育研究
- 基于文化視角探討英語(yǔ)名祖詞
- 真人秀節(jié)目《極限挑戰(zhàn)》中會(huì)話重復(fù)現(xiàn)象研究
- 國(guó)內(nèi)語(yǔ)言權(quán)勢(shì)研究述評(píng)
- 新課改下農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)高效課堂之我見
- “新標(biāo)題黨”親和策略研究
- 淺談教師引進(jìn)方向的改變對(duì)大學(xué)課堂的影響
- 學(xué)生課外文學(xué)閱讀現(xiàn)狀的研究與分析
- 武漢部分?jǐn)?shù)字路名體現(xiàn)的時(shí)代意義與歷史傳承
- 應(yīng)用型高?？平倘诤吓c教師幸福感調(diào)查研究
- 在交流學(xué)習(xí)中提升語(yǔ)文內(nèi)涵
- 以問題意識(shí)為導(dǎo)向的思政理論課教學(xué)模式探索
- 影響學(xué)生成績(jī)的原因及解決辦法
- 淺議初中學(xué)生課外閱讀的重要性