物理通報(bào)
大學(xué)物理教學(xué)
- 以科研能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)物理課堂設(shè)計(jì)*
——以“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 - 嚴(yán)格證明克勞修斯等式的一種可行方法
- 利用PhET仿真軟件對(duì)量子力學(xué)中有限深勢(shì)阱的可視化教學(xué)實(shí)踐*
- 基于物理學(xué)專業(yè)“理論力學(xué)”融合式教學(xué)改革與實(shí)踐*
- 微積分在質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)兩類問(wèn)題中的應(yīng)用
- 理工科公共基礎(chǔ)課中PBL嵌入式教學(xué)模式的應(yīng)用*
——以大學(xué)物理課程為例 - 材料科學(xué)與工程專業(yè)固體物理課程教學(xué)研究*