2017年3期
刊物介紹
《濰坊教育學院學報》創(chuàng)刊于1988年，發(fā)布論文500萬字，被評為“全國教育學院優(yōu)秀學報”。繼承師范教育的有益的東西，扎根農(nóng)村教育沃土，面向高職、師訓干訓、繼續(xù)教育，為地方經(jīng)濟建設和教育事業(yè)服務，提供教育科研學術(shù)的支持。
濰坊工程職業(yè)學院學報
- 我院成立士官學院
- 基于地域文化的濰坊特色產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)生機理研究
- 旅游場域理論下濰坊楊家埠民俗文化變遷評價
- 青州市農(nóng)村電子商務現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 職業(yè)教育集團辦學運行管理模式探析
——基于復合型職業(yè)教育集團視角 - 高職院校課堂管理的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 影響高校辦公室工作效能的因素分析
- 高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣策略研究
- 中小學課堂問題行為的管理困境與突破
- “發(fā)現(xiàn)學習”中教師能動性的發(fā)揮
- 獨立人格培養(yǎng)的理想與現(xiàn)實途徑
——《愛彌兒》中教師引導與生活教育芻論 - 論網(wǎng)絡環(huán)境下中小學生的隱私保護問題
- 農(nóng)村保育員現(xiàn)狀及其勝任力研究
——以廣西崇左地區(qū)為例 - 大學生同伴依戀與冒險行為的關(guān)系：自尊的中介作用
- 教師期望對初中生自尊、學業(yè)自我效能感的影響
- 長距離親密關(guān)系中依戀與情緒調(diào)節(jié)方式的關(guān)系
- 論新時期繁榮發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的三個取向
——科學化、生活化與系統(tǒng)化的視角 - 消費異化現(xiàn)象及其批判
- 流動兒童的城市適應審思
- 表示“不佳境況性狀”含義的分歧詞考察分析
——以“衰弱”“衰微”“忙”等為例 - 時代之交中困惑的女性
——論《櫻桃園》中的女性形象 - 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下立體教學材料設計
——以《運輸組織學》為例 - 高校應用文寫作教學中的問題與對策研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的英語專業(yè)翻譯教學模式構(gòu)建
- 征稿簡則