2022年11期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職教論壇
企業(yè)經(jīng)營與行業(yè)管理
- 后疫情時(shí)代背景下生鮮電商前置倉模式優(yōu)化研究
——以叮咚買菜為例 - 基于政府認(rèn)知視角的企業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村電商新媒體營銷中“新農(nóng)人”角色賦能探討
- 大數(shù)據(jù)智能化時(shí)代下中小企業(yè)財(cái)務(wù)代理市場現(xiàn)狀研究
- 專精特新“小巨人”企業(yè)盈利現(xiàn)狀與扶持政策研究
- 從兩岸類比的視角淺議母嬰護(hù)理產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 數(shù)據(jù)可視化在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用研究
- 育嬰員行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的探討
——基于臺(tái)灣地區(qū)保姆就業(yè)培訓(xùn)制度與服務(wù)方式的借鑒
教育與教學(xué)
專業(yè)與課程改革
- 語文課程與教學(xué)論碩士研究生培養(yǎng)的價(jià)值選擇與實(shí)踐趨向
- 課程思政視域下高職英語教學(xué)改革著力點(diǎn)與走向分析
- 應(yīng)用型高職院校英語教學(xué)體系建設(shè)研究
- 高職汽車類專業(yè)“理實(shí)一體化”模式的人才培養(yǎng)
——以慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 依托企業(yè)的紅色文化與建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)融合的思政課程建設(shè)探索
- 基于思政視角的“納稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 多模態(tài)理論指導(dǎo)下的職業(yè)外語新型活頁教材建設(shè)探究
- 基于新工科人才培養(yǎng)的“C語言程序設(shè)計(jì)”創(chuàng)新型教學(xué)改革研究
- 國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史融入財(cái)會(huì)類專業(yè)課程思政建設(shè)探究
- 中華傳統(tǒng)文化融入高職英語課程的創(chuàng)新途徑
- 基于結(jié)構(gòu)方程模型的混合式教學(xué)效果及其提升路徑研究
- 基于“賽教融合”的專業(yè)教學(xué)改革的探索
——以現(xiàn)代物流管理專業(yè)為例
實(shí)踐與就業(yè)
- 新時(shí)代青年勞動(dòng)教育觀融入高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的“三重邏輯”研究
- 生態(tài)文明教育融入大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的指導(dǎo)實(shí)踐探討
- 職業(yè)本科理實(shí)一體實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑研究
——以廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)為例 - “雙高計(jì)劃”實(shí)施背景下英語實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)
- 高職院校專精特新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人模式研究
- 大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與就業(yè)能力提升研究
- 留住南通高校畢業(yè)生的“硬核”策略與有效舉措探析
思政教育與心理學(xué)
- 高校思政課線上線下教學(xué)有效銜接難點(diǎn)突破研究
- 精準(zhǔn)思維視域下高校思想政治教育的困境與紓解
- 應(yīng)用型高?！巴猸h(huán)-內(nèi)環(huán)雙提升”思政教學(xué)模式研究
——以“機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)”課程為例 - 加強(qiáng)后疫情時(shí)代高校國際學(xué)生思想政治教育的思考
- 福建紅色資源融入高等職業(yè)院校思政工作的現(xiàn)狀調(diào)查與路徑探析
- 教育信息化在心理健康教育中的應(yīng)用研討
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生思政教育的相關(guān)策略
- 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育的有效措施探究
- 論大學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承
——以蘇區(qū)紅色文化思想政治教育為例 - 職業(yè)技術(shù)教育參與式課程思政實(shí)施研究
- 走向整體性治理
——習(xí)近平生態(tài)文明思想的治道變革邏輯分析 - 高職思政課混合式教學(xué)有效性評(píng)價(jià)體系探析
- “大思政課”視域下高職思政課“四維”立體實(shí)踐育人模式探析
- 新工科背景下高校思政教育協(xié)同育人的困境及策略