實驗室研究與探索
實驗技術(shù)
儀器設(shè)備研制與開發(fā)
專題研討——虛擬仿真技術(shù)(105)
實驗教學示范中心建設(shè)
實驗教學與創(chuàng)新
- 生物化學綜合性虛擬仿真實驗建設(shè)與教學探索
- 科研式核物理實驗教學改革與探索
——以核信號分析與處理課程為例 - 計算機網(wǎng)絡“三層次漸進式”實踐教學設(shè)計
- 海上液化天然氣及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的教學實驗設(shè)計
- 聚集誘導發(fā)光材料協(xié)同“502”熏顯技術(shù)顯現(xiàn)潛指紋的綜合實驗設(shè)計
- 流式細胞儀在環(huán)境微生物學實驗教學中的應用與實踐
- 虛實結(jié)合的電氣類專業(yè)實驗教學體系構(gòu)建
- 一種新型無毒的氨氮含量檢測方法及其干擾因素探究
- 水生動物病害數(shù)字化標本庫的建設(shè)及其在水生動物醫(yī)學專業(yè)上的應用探討
- 建筑結(jié)構(gòu)抗震浸入式實驗教學的探索
- 碎片化教學在化學綜合實驗中的應用與效果
——以“SnS2 材料的制備及儲鋰性能研究”為例 - 利用彎曲元系統(tǒng)測定顆粒材料色散關(guān)系的教學實驗
- 預氧化聚丙烯腈纖維晶態(tài)結(jié)構(gòu)變化的綜合實驗設(shè)計
- 新工科人才培養(yǎng)模式下超聲檢測實驗教學改革與實踐
- 多媒體教學系統(tǒng)虛擬仿真實驗平臺設(shè)計與實現(xiàn)
- 世界一流大學生物技術(shù)綜合實驗課程教學特色與啟示
——以賓夕法尼亞大學為例 - 項目團隊教學法在嵌入式單片機課堂的探索與實踐
- 應用酶標儀的糖含量測定實驗教學改革
- 新文科背景下虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)在跨文化交際課程實驗教學中的應用