2022年4期
刊物介紹
由國家體育總局主管，北京體育大學(xué)主辦，北京體育大學(xué)出版社出版的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)青少年體育專業(yè)刊物。本刊秉承“及時(shí)報(bào)道青少年體育運(yùn)動(dòng)方針政策及賽事資訊，努力提供訓(xùn)練技術(shù)和鍛煉方法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動(dòng)”的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，使之成為推動(dòng)青少年體育事業(yè)不斷發(fā)展的宣傳陣地和重要窗口。
少年體育訓(xùn)練
青少年人文素質(zhì)教育
青少年體質(zhì)與心理健康
- 基于“三位一體”協(xié)同育人的中小學(xué)生體質(zhì)健康提升路徑研究
- 新冠疫情前后小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)對(duì)比分析
——以2019年與2020年蒙古族小學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試為例 - 新型抗阻力訓(xùn)練模式改善大學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究
- 冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)青少年身心健康的作用與實(shí)踐策略研究
- 不同課外體育項(xiàng)目對(duì)小學(xué)生人格特質(zhì)影響的比較研究
——以廣州市某小學(xué)足球、羽毛球、籃球項(xiàng)目校隊(duì)班為例 - 體感交互運(yùn)動(dòng)游戲?qū)χ行W(xué)生身體健康的影響及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
青少年足球
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 我國競(jìng)技體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中體教結(jié)合向體教融合的嬗變
- 體教融合背景下青少年體育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練價(jià)值研究
- 高原訓(xùn)練的發(fā)展演變歷程與關(guān)鍵影響要素研究
- 運(yùn)動(dòng)員宏量營(yíng)養(yǎng)素的膳食補(bǔ)充與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后的恢復(fù)促進(jìn)研究
- 新時(shí)代河北省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇
- 青少年籃球運(yùn)動(dòng)員比賽臨場(chǎng)心理問題分析與調(diào)整
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新模式研究
- 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員家庭培養(yǎng)路徑的質(zhì)性探索
- “體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”提升青少年藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員音樂素養(yǎng)的研究
- 我國花樣滑冰單人滑后備人才培養(yǎng)的困境和策略研究
學(xué)校體育
- 體教融合背景下我國學(xué)校體育的使命、困境及發(fā)展對(duì)策研究
- 深化“體教融合”模式 引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展
——以小籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園為例 - 體教融合背景下校園蹦床運(yùn)動(dòng)的發(fā)展路徑探析
——以寧波市鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學(xué)為例 - 體醫(yī)融合背景下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- “雙減”政策下課外體育活動(dòng)存在的問題和規(guī)范化發(fā)展研究
- “雙減”政策視角下學(xué)校武術(shù)教育優(yōu)化路徑探析
- 《健康中國行動(dòng)（2019—2030年）》背景下社會(huì)與學(xué)校體育資源共享的研究
- 基于Cite SpaceⅤ的我國體育中考研究回溯與前瞻
- 新時(shí)期我國中小學(xué)健康教育課程的回顧與探索
- 師范類大學(xué)生體育素養(yǎng)現(xiàn)狀研究
——以河南師范大學(xué)為例 - 大學(xué)籃球教學(xué)融入德育的模式構(gòu)建研究
- 雨課堂結(jié)合比賽教學(xué)法應(yīng)用于高?；@球課的實(shí)證研究
——以南京郵電大學(xué)為例 - 高校學(xué)生羽毛球反手擊球技術(shù)分析及其教學(xué)研究
- “101教育PPT”對(duì)初中50 m快速跑教學(xué)有效性影響的實(shí)踐研究
- 新課改背景下對(duì)初中操舞類校本課程活力的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以上海市第三女子初級(jí)中學(xué)“美齡形體”課程為例 - 素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)途徑探析
- 新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)：訴求、窘境與路徑