2024年28期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中生物作業(yè)設(shè)計(jì)可視化探究
- 班級(jí)氛圍與小學(xué)生學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：心理資本的中介作用
- 立德樹人背景下初中班主任管理策略探究
- 小學(xué)英語單元主題式課外視聽活動(dòng)研究
- 構(gòu)建個(gè)性化校園
- 指向?qū)W生創(chuàng)新行為出現(xiàn)的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)策略
- 基于“三單”的小學(xué)語文教學(xué)評(píng)一致性實(shí)踐分析
- 新文科視野下高中歷史館校合作實(shí)踐路徑的思考
- 基于單元整體的小學(xué)英語單元大任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，構(gòu)建智慧閱讀平臺(tái)下的主題閱讀
- 核心素養(yǎng)視域下物理深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的小學(xué)高年級(jí)英語寫作教學(xué)研究
- 探析核心素養(yǎng)理念下的初中語文古詩(shī)文閱讀教學(xué)策略
- 高中化學(xué)中化學(xué)平衡原理的教學(xué)策略初探
- 積極心理視域下開展信息科技校園實(shí)踐的研究
- 基于多模態(tài)理論的兒童英語文化體驗(yàn)教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)“深度知識(shí)”教學(xué)的意涵、價(jià)值與策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中英語聽力教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- 小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的云端一體化信息科技課堂重構(gòu)
- 學(xué)習(xí)進(jìn)階視域下小學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中語文任務(wù)型寫作教學(xué)路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 跨學(xué)科融合背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語活動(dòng)式故事教學(xué)模式研究
- 教學(xué)評(píng)一體化理念下小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐探析
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究與實(shí)踐
- 初中道德與法治課堂互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)施策略及效果研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)“四性”策略
- 核心素養(yǎng)下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐分析
- 高中政治課堂中微課云資源的應(yīng)用策略
- 大概念統(tǒng)攝下的初中歷史整體性教學(xué)思考與實(shí)踐