2024年20期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計與實踐
- 打破邊界、多元整合
- 基于新課標(biāo)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)系統(tǒng)推理能力的策略研究
- 協(xié)同管理，抱團發(fā)展：新時代農(nóng)村學(xué)校教育的創(chuàng)新路徑
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)道德與法治思政一體化教育中的應(yīng)用
- 關(guān)聯(lián)視角下以小學(xué)語文情境任務(wù)為載體的命題策略
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元作業(yè)設(shè)計
- 互補發(fā)展視角下小學(xué)語文與英語學(xué)科融合教學(xué)策略探究
- 基于項目化學(xué)習(xí)的高中地理教學(xué)設(shè)計及實施路徑
課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)的多元表征策略探尋
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語文中高年級單元整組作業(yè)設(shè)計的研究
- “雙減”政策下小學(xué)游戲化評價的有效性分析
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
- 任務(wù)驅(qū)動在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中語文單元項目化學(xué)習(xí)中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育
- 初中數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”大單元教學(xué)的實踐與成效分析
- 文化視野下小學(xué)語文識字教學(xué)的優(yōu)化策略研究
- 跨學(xué)科整合在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與探索
- 基于革命文化鑄造多彩語文課堂的策略
- 真情境 真活動 真成長
- 植入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐盈小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 勞動教育融合視角下的小學(xué)英語教學(xué)
- “三學(xué)課堂”中學(xué)生地理實踐力的培育
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)理念下的讀寫教學(xué)實踐策略
- 學(xué)生歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于數(shù)字化資源的小學(xué)語文閱讀教學(xué)案例
- “立學(xué)課堂”視域下小學(xué)英語探究性作業(yè)的設(shè)計方法
- “雙新”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)長程作業(yè)設(shè)計策略探討
- 高中地理跨學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計策略
- “問題導(dǎo)學(xué)”在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)策略
- 基于主題語境的小學(xué)英語語法教學(xué)實踐
- 小學(xué)道德與法治多元化作業(yè)的設(shè)計策略
- 實施游戲教學(xué)法，玩出高效生物課堂