南方農(nóng)機
南方論壇
- 基于Karto算法的割草機器人建圖及其運動畸變校正*
- 河南省農(nóng)機購置補貼政策績效評價與優(yōu)化研究
- 江西畜禽養(yǎng)殖機械化調(diào)查及對策研究*
- 基于阿里云谷物水分檢測系統(tǒng)的設(shè)計*
- 離心式雙圓盤撒肥機的設(shè)計*
- 農(nóng)牧區(qū)居民公共服務(wù)滿意度影響因素研究*
- 一種基于農(nóng)業(yè)機械視覺技術(shù)的風(fēng)機零件識別方法*
- 基于遙感技術(shù)的農(nóng)田灌溉面積提取方法綜述*
- 數(shù)字金融影響農(nóng)村居民收入的地區(qū)差異研究*
- 基于利益相關(guān)者視角的農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌建設(shè)研究綜述*
- 基于無人機高光譜遙感影像的農(nóng)作物分類研究
- 收割機液壓轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)故障分析研究
- 茶葉種植戶有機肥替代化肥意愿及影響因素研究
——基于文獻綜述視角 - 智能化技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用分析
- 挖藕機噴嘴形狀對淤泥沖刷效果影響分析
- 高溫耐磨球閥內(nèi)部介質(zhì)流動研究
農(nóng)機與農(nóng)藝
- 農(nóng)機自動駕駛設(shè)備作業(yè)檢測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 一種基于特征嵌入的農(nóng)業(yè)機械軸承故障診斷方法
- 淺談5G時代背景下農(nóng)業(yè)裝備的發(fā)展方向
- 基于PLC的立體倉庫控制系統(tǒng)設(shè)計*
- 截止閥內(nèi)部的介質(zhì)流動和空化特性研究
- 淺談綠茶加工機械的種類及維修方法
- 安徽省農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣存在的問題及對策
- 農(nóng)機化技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植中的推廣應(yīng)用
- 基于旋翼無人機的農(nóng)業(yè)低空高光譜遙感技術(shù)分析
- 農(nóng)業(yè)種植因素對農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的影響研究
- 基于自動控制的水肥灌溉裝置設(shè)計探究
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械智能化技術(shù)應(yīng)用前景
- 大豆玉米帶狀復(fù)合種植技術(shù)分析
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)氣象科技服務(wù)的需求與實踐措施研究
- 精細化管理在茶葉種植加工中的應(yīng)用與推廣研究
- 遙感技術(shù)獲取耕地質(zhì)量評價指標(biāo)的研究進展分析
- 農(nóng)業(yè)灌溉中提升水資源利用有效性的策略
鄉(xiāng)村振興
- 以“兩山”理念引領(lǐng)少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的若干思考*
——以龍泉市竹垟畬族鄉(xiāng)為例 - 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展存在的問題及對策分析*
- 農(nóng)村金融發(fā)展對農(nóng)民收入影響研究*
——以河南省為例 - 內(nèi)生式發(fā)展視角下鄉(xiāng)村振興的實踐樣板*
——以黃岡市羅田縣為例 - 農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的困境與對策研究
——以湖南湘西州為例 - 鄉(xiāng)村振興視角下的貴州省農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流發(fā)展對策研究
- 特色生鮮農(nóng)產(chǎn)品電商銷售存在的問題與對策
- 信息服務(wù)背景下農(nóng)機化助力鄉(xiāng)村振興路徑研究
農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)
農(nóng)機化綜合研究
- “1+X”證書制度試點下工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與實踐*
- 我國農(nóng)業(yè)機械自動化及農(nóng)業(yè)智能化應(yīng)用的研究與思考
——基于濰柴雷沃“北斗導(dǎo)航作業(yè)關(guān)鍵技術(shù)” - “機械設(shè)計”課程思政教學(xué)改革及實踐*
- 新時期大中型農(nóng)業(yè)灌區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的策略探討
- 工程教育專業(yè)認證下的“有限元分析”課程實驗教學(xué)項目開發(fā)探索*
- 高標(biāo)準節(jié)水灌溉技術(shù)在棉花生產(chǎn)上的應(yīng)用分析
- 價值引領(lǐng)融入高職機電類專業(yè)課程的策略研究*
- 農(nóng)藝技術(shù)推廣及應(yīng)用要點分析
- 機械零件幾種常用表達方法異同點的探究