2019年12期
名作欣賞
博士之聲
學(xué)者天地
項(xiàng)目呈現(xiàn)
《紫柏老人集》系列研究（一）
曼斯菲爾德系列研究（一）
俄羅斯詩(shī)歌研究（二）
國(guó)學(xué)研究
區(qū)域風(fēng)采
院校平臺(tái)·華中科技大學(xué)
小說(shuō)縱橫
- 輪回與突圍
——《呼蘭河傳》的兩種重復(fù)敘事 - 想象青年的方法
——以王蒙20世紀(jì)50年代的小說(shuō)為例 - 楊絳小說(shuō)的創(chuàng)作藝術(shù)泛論
——以《洗澡》為例 - 困境中的突圍
——楊爭(zhēng)光小說(shuō)綜論 - 虹影兒童文學(xué)作品中的志怪小說(shuō)傳統(tǒng)
——以“神奇少年桑桑系列”為例 - 局內(nèi)人·局外人·反抗者
——默爾索的精神成長(zhǎng)與超越歷程 - 論《白癡》的生死觀
- 小說(shuō)的背面
——讀芥川龍之介的《橘子》 - 紙上依舊難為情
——論森鷗外筆下的中式“忍情”主題 - 泰國(guó)短篇小說(shuō)集《同一條胡同》的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義探析
- 平淡之妙 簡(jiǎn)樸之美
——《套中人》選材原則、描寫特色例析
學(xué)林漫錄
- 傳統(tǒng)的表達(dá)形式與現(xiàn)代的精神內(nèi)核
——論金庸的武俠文學(xué)觀 - 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)境中的高爾斯華綏
- 游記視角下的晚清四川民教沖突
——以伊莎貝拉·伯德游記為中心 - 抒情的功利和自足問(wèn)題
——反思高友工《中國(guó)文化史中的抒情傳統(tǒng)》 - 理解教育變革的意義
——讀《教育變革新意義》有感 - 文獻(xiàn)考證與學(xué)術(shù)思辨的統(tǒng)一
——讀《清詩(shī)考證》 - 鄭孝胥后半生心態(tài)初探
——從詩(shī)歌中“重九”“夜起”和“王道”分析 - 日本文學(xué)作品課程的教學(xué)改革與探索
- 神探福爾摩斯的存在空虛與親子關(guān)系
——對(duì)福爾摩斯的精神分析 - 聚光燈后的平民總統(tǒng)
——《林肯傳》的文史蘊(yùn)美及文化傳播的當(dāng)代啟示 - 美育視野下的詩(shī)與哲學(xué)之爭(zhēng)：“想象”共相中的完美公民
- 張恨水小說(shuō)中的都市敘事研究