2025年7期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 基于“混合式教學”的“金屬材料塑性加工原理”課程教學模式研究
- “安全系統(tǒng)工程”課程“四化一內(nèi)核”深度融合混合式教學探索與實踐
- PDCA聯(lián)合CBL教學模式在內(nèi)分泌全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學中的應(yīng)用
- “環(huán)境水利學”課程案例教學實施中的關(guān)鍵問題探索與研究
- 理實一體化教學模式在“法醫(yī)物證學”課程改革中的應(yīng)用
- 中外人體解剖學教學模式比較及其對國內(nèi)教學改革的啟示
- 應(yīng)用型本科院校科研促進高等數(shù)學課程教學改革的探索與實踐
- 順應(yīng)學生思維方式提高學習效率的探討
- 高水平應(yīng)用型大學建設(shè)背景下“電氣控制及PLC”教學改革研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下“半導(dǎo)體工藝原理”課程教學改革路徑探析
- 提升人文地理學生對地圖學與“專題地圖制作”課程興趣的教學策略
- 引入OBE理念在地方高校“化工原理”教學中培養(yǎng)學生工程觀念
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“水污染控制工程A（1）”課程改革與實踐
- 問題教學法在高等數(shù)學教學中的實踐和運用
- 跨學科教學設(shè)計：以靜電場中的高斯定理為例
- “電子技術(shù)”課程“產(chǎn)教研賽創(chuàng)”多維協(xié)同育人方法研究
- 新工科背景下地方高校食品專業(yè)實踐教學改革研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 基于“雙創(chuàng)”背景的課程內(nèi)涵建設(shè)與人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新
- 應(yīng)用型大學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)與反思
- 基于“一中心、六基地”農(nóng)業(yè)工程類人才培養(yǎng)平臺建設(shè)與育人模式探索
- CCUS關(guān)鍵技術(shù)和未來戰(zhàn)略需求的緊缺人才培養(yǎng)機制探索與實踐
- 新工科背景下分析化學實驗在應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的改革
- 面向新質(zhì)生產(chǎn)力的“物流競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”課程建設(shè)探索
- 以學科競賽為載體提升研究生創(chuàng)新實踐能力的研究
創(chuàng)新教學
- “材料力學”課程多元化教學研究
- 全自動化背景下醫(yī)學檢驗專業(yè)實驗教學改革探索與實踐
- 向量積的課堂教學設(shè)計及應(yīng)用
- 一流核心課程背景下“鉆井作業(yè)”課程建設(shè)與實踐
- 基于理論推導(dǎo)的“結(jié)構(gòu)力學”常用計算公式的學習方法
- 基于OBE理念的“微生物發(fā)酵技術(shù)”課程教學改革探索
- “儀器分析實驗”課程專業(yè)特征化改進探索
- 基于OBE視角的高校公共籃球課教學設(shè)計與實踐策略
- “單片機原理及應(yīng)用”課程教學改革創(chuàng)新與實踐
- 融合“崗課賽證”“園林景觀施工圖設(shè)計”課程建設(shè)路徑的研究
- 新工科背景下“工程管理”課程的重定位探究
- 生成式人工智能在教學中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+虛擬仿真”融合教學模式的應(yīng)用探索
- 數(shù)字化背景下“果蔬貯運學”教學改革與實踐