2022年48期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 探析思政課程到課程思政的必要性及具體實(shí)踐
- “智能+”時(shí)代下區(qū)域性虛擬教研室建設(shè)
——以昆明理工大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)為例 - 新型教學(xué)查房在骨科住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 護(hù)理專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)體系的構(gòu)建和實(shí)施
- 新時(shí)代軍隊(duì)院校新教員能力要素分析與培養(yǎng)
- 結(jié)合黨史教育塑造新時(shí)代大學(xué)生意識(shí)形態(tài)觀
- 美國西班牙語專業(yè)本科課程設(shè)置特點(diǎn)與啟示
——以耶魯大學(xué)為例
教改創(chuàng)新
- 工程教育認(rèn)證背景下“近代物理學(xué)”課程教學(xué)改革探討
- “免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
——以臨床標(biāo)本致病菌分離鑒定綜合實(shí)驗(yàn)為例 - 大型精密儀器在本科藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 土木工程專業(yè)英語主題式教學(xué)改革探討
- “轉(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于國產(chǎn)化替代環(huán)境下的高校計(jì)算機(jī)教學(xué)研究
- “觀賞園藝學(xué)”教學(xué)改革與課程思政元素研究
- 基于“四位一體”校企合作的“橋梁實(shí)習(xí)”課程改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下金融學(xué)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 基于綠色能源設(shè)施的“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)”教學(xué)改革
- “食品質(zhì)量與安全綜合實(shí)驗(yàn)”教學(xué)改革探索與反思
探索與實(shí)踐
- “電子信息系統(tǒng)概論”研究生課程教學(xué)建設(shè)初探
- “微生物學(xué)綜合研究性實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐
- “遙感基礎(chǔ)與應(yīng)用技術(shù)”啟發(fā)式教學(xué)探索
- “機(jī)組資源管理”課程建設(shè)的實(shí)踐與思考
- “全程主人翁”模式在“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程中的實(shí)踐
——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院本科生教學(xué)為例 - 混合式教學(xué)模式下“水質(zhì)工程學(xué)”教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于微信公眾平臺(tái)的混合式教學(xué)有效性探究
- “電波傳播與天線”課程思政實(shí)踐探索
- 疫情防控融入大思政課教學(xué)路徑探析
教法研究
- 思維導(dǎo)圖在“生理學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 疫情管控期間線上教學(xué)模式探索
- 高校線上線下混合式教學(xué)管理模式研究與應(yīng)用
- 思想政治教育融入“血液病”教學(xué)的探討
- “生態(tài)水文學(xué)”課程教學(xué)模式探索
- “PBL-互動(dòng)式”教學(xué)模式在“結(jié)構(gòu)力學(xué)”中的探索
- 基于智慧教室的雷達(dá)裝備混合式教學(xué)實(shí)施研究
- PBL聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
——以“醫(yī)學(xué)影像檢查風(fēng)險(xiǎn)管理”為例