教書(shū)育人·高教論壇
熱門(mén)話(huà)題
高教改革與發(fā)展
理論研討
- 杭州高校創(chuàng)業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)教育融合的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟運(yùn)作模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考
- 大學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)知素質(zhì)影響因素分析
- 高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生社會(huì)支持系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)
- 高等教育哲學(xué)視域下的大學(xué)生全面發(fā)展的研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式研究
- 獨(dú)立學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索
課程與教材
德育與學(xué)生工作
教學(xué)研究
- 應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)立體化教學(xué)資源庫(kù)的構(gòu)建
- 廣播電視大學(xué)開(kāi)放式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 新型教學(xué)模式在高職思想政治教育中的創(chuàng)建策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的醫(yī)學(xué)診斷教學(xué)改革
- 地方高校聲樂(lè)課教學(xué)改革方向
- “微課式”評(píng)價(jià)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 人文素養(yǎng)與藝術(shù)類(lèi)英語(yǔ)教學(xué)的融合
- 當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的思考
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合開(kāi)發(fā)的原則與途徑
- 國(guó)際財(cái)務(wù)管理課程雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)模式探討
- 基于交際能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略研究
- 影響“形勢(shì)與政策”課教學(xué)效果的主要因素及解決辦法
- 普通高校軍事理論課教學(xué)準(zhǔn)備要重點(diǎn)把握好三個(gè)環(huán)節(jié)
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)的思考
- 變“無(wú)話(huà)可說(shuō)”為“能說(shuō)會(huì)道”
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中如何“化難為易”
- 從提高學(xué)生實(shí)踐能力談某課程群的教學(xué)
- 高校師范生素質(zhì)教育微觀(guān)研究
- “軍事理論課”運(yùn)用研討式教學(xué)需注意的問(wèn)題探微