2022年21期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書(shū)育人
理論探索
熱門(mén)話(huà)題
比較與借鑒
高教管理
黨建與思政
人才培養(yǎng)
專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)
教學(xué)研究
- “四史”教育融入“思想道德與法治”課程教學(xué)的路徑*
- 重構(gòu)導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的對(duì)話(huà)式教學(xué)*
- OBE教育理念下高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- POGIL教學(xué)模式下的電技專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)
- 4F動(dòng)態(tài)引導(dǎo)反思法在心理健康教育課堂上的應(yīng)用*
- 數(shù)字法治背景下高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)混合實(shí)踐教學(xué)模式研究與實(shí)踐*
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)途徑探究
- 文化自信融入高職英語(yǔ)課程路徑探究*