江蘇科技報(bào)·E教中國(guó)
技術(shù)前沿
跨學(xué)科應(yīng)用
封面文章
教學(xué)實(shí)踐
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下新型教育模式的探索與實(shí)踐
- 語(yǔ)文“思辨性閱讀與表達(dá)”的價(jià)值及實(shí)施路徑
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效實(shí)踐研究
- 小學(xué)高年級(jí)作文中細(xì)節(jié)描寫(xiě)指導(dǎo)研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文文言文教學(xué)優(yōu)化策略
- 寓革命傳統(tǒng)于閱讀教學(xué) 賡續(xù)民族血脈紅色基因
- 為學(xué)生“私人訂制”
- 好習(xí)慣成就大未來(lái)
- 以信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)
- STEM課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施