本報(bào)訊 日前，邵東市舉辦中小學(xué)生心理健康教育工作研討會(huì)。邵東市教育局副局長(zhǎng)曾超、邵東市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席曾山陽、邵東市婦聯(lián)副主席李喜園等出席會(huì)議。

會(huì)上，曾超指出，心理健康教育對(duì)塑造學(xué)生健全、積極的個(gè)人發(fā)展和促進(jìn)學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要，開展心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)健全人格的重要舉措。他要求，中小學(xué)心理健康教育工作者要立足學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)作為，開發(fā)有針對(duì)性的心理健康教育課程體系，積極開展各種活動(dòng)推進(jìn)心理健康教育工作，把促進(jìn)學(xué)生身心健康作為一條主線貫穿于學(xué)校德智體美勞各個(gè)方面。

長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理中心主任肖思明進(jìn)行“用心助力，健康促進(jìn)——積極心理學(xué)在教育中的應(yīng)用”的主題分享。他從“支持”和“賦權(quán)”兩個(gè)方面著手，講述了積極心理學(xué)在實(shí)際心理健康教育工作中的應(yīng)用，受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

邵東市心育名師袁維從心理健康輔導(dǎo)的“初始階段”“轉(zhuǎn)換階段”“工作階段”“結(jié)束階段”四個(gè)階段出發(fā)，分享了自己實(shí)際工作中的相關(guān)經(jīng)歷。邵東市第三中學(xué)心育教師肖慧帶來以《認(rèn)知自我》為題的示范課。

最后，與會(huì)人員圍繞心理健康教育的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇、有效實(shí)施策略等方面展開了深入討論，以期找到更好的方法和途徑，從而推動(dòng)邵東市心理健康教育工作的穩(wěn)步發(fā)展。

邵東市第三屆中小學(xué)心育名師工作室成員、邵東市各校心理健康專兼職教師和邵東市心理學(xué)會(huì)會(huì)員參加本次會(huì)議。

（邵東教）