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環(huán)時
2021年11期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
我心歸處是課堂
視野
師生差異視角下的校園欺凌及其干預
課堂參與機會分配:促進后進生能動學習的有效策略
專欄
“學程周”:兒童綜合學習的創(chuàng)新
沖突,一觸即發(fā)……
人物
走向美的教育:美學視野下的學校教育生態(tài)重構
尋找學校的教育意象
學校
新建學校文化建設的實踐與探索
發(fā)展共同體:教師隊伍建設的寧海視點
課程
基于兒童經(jīng)驗的綜合實踐活動課程群區(qū)域建構
基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學學本課堂的實踐研究
教學
在道德與法治教學中有機滲透勞動教育
談閱讀策略單元的讀寫融合之法
淺談數(shù)學思維模式及其作用
發(fā)現(xiàn)式閱讀教學策略研究
小學語文主題拓展閱讀教學實踐
案例
單元教學目標設計的一般路徑
素養(yǎng)本位下“讀”與“音”的融合生長
年度關注·一堂好課(3)
課堂教學質量取決于教師思維品質
心素若簡浮華去
寫點
送你一本書
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